Déroulement du projet (3èmes)
1. Décembre: Travail en groupe en classe entière. Il s’agit de rechercher le maximum de techniques pour mesurer les dimensions des différents bâtiments. Les techniques nécessitant le moins de déplacement seront les plus valorisées, l’idéal étant de mesurer tous les bâtiments (hauteur et longueur) sans quitter la table de tennis de table.
2. Décembre: Mise en commun des différentes techniques. Chaque groupe vient exposer ses idées, une pré-sélection est effectuée par rapport à la faisabilité des techniques proposées
3. Vacances de Noël : Recherches supplémentaires à la maison (à l’aide de livres et d’internet)
4. Janvier : nouvelle mise en commun, constitution des groupes en fonction des recherches effectuées et répartition des bâtiments et des techniques pour chaque groupe (tel groupe mesurera tel bâtiment avec telle et telle technique)
5. Janvier: Les apprentis-géomètres experts effectuent un relevé topographique de l’école du Nord
6. Février: modélisation pendant les cours de Technologie
Modéliser l’école du Nord: un projet qui pourrait durer plusieurs années !
Voir le document suivant : projet architecture
Voici un exemple de modélisation de l’Ecole du Nord réalisée avec le logiciel Google Sketchup (téléchargeable gratuitement).
Cliquez sur les images pour les voir en entier.