browser icon
You are using an insecure version of your web browser. Please update your browser!
Using an outdated browser makes your computer unsafe. For a safer, faster, more enjoyable user experience, please update your browser today or try a newer browser.

L’école en 3D

mesures

 

Déroulement du projet (3èmes)

1. Décembre:   Travail en groupe en classe entière. Il s’agit de rechercher le maximum de techniques pour mesurer les dimensions des différents bâtiments. Les techniques nécessitant le moins de déplacement seront les plus valorisées, l’idéal étant de mesurer tous les bâtiments (hauteur et longueur) sans quitter la table de tennis de table.

2. Décembre:   Mise en commun des différentes techniques. Chaque groupe vient exposer ses idées, une pré-sélection est effectuée par rapport à la faisabilité des techniques proposées

3. Vacances de Noël : Recherches supplémentaires à la maison (à l’aide de livres et d’internet)

4. Janvier : nouvelle mise en commun, constitution des groupes en fonction des recherches effectuées et répartition des bâtiments et des techniques pour chaque groupe (tel groupe mesurera tel bâtiment avec telle et telle technique)

5. Janvier: Les apprentis-géomètres experts effectuent un relevé topographique de l’école du Nord

6. Février: modélisation pendant les cours de Technologie

 

Modéliser l’école du Nord: un projet qui pourrait durer plusieurs années !

Voir le document suivant : projet architecture

 

Voici un exemple de modélisation de l’Ecole du Nord réalisée avec le logiciel Google Sketchup (téléchargeable gratuitement).

Cliquez sur les images pour les voir en entier.

 

edn4

 

 

 

edn3

edn2

edn1

edn5

edn6

edn7

edn8

edn9

edn10

 

edn11

 

edn12

 


Laisser un commentaire