Un monde à lire CP et CE1
Vous trouverez des tas de ressources sur ces deux sites :
Pour le CP : http://pagesperso-orange.fr/truc.et.astuce/
Pour le CE1 : http://kimamila.ce1.free.fr/
Sur ce blog, des tapuscrits des albums, le mémo des sons pour le CP, des exercices supplémentaires, des progressions…
UN MONDE A LIRE CP
Progressions CP
lecture + découverte du monde : Un monde à lire
mathématiques : vivre les maths édition 2008
progressions-cp-periodes-1-et-2.pdf
Mémo des sons
Avec les mots référents de “Un monde à lire” et les images de la méthode gestuelle Borel-Maisonny.
A compléter avec les lectures du soir du guide du maître.
memo-des-sons-un-monde-a-lire-et-borel-maisonny.pdf
Affiches-sons A4
Avec les mots référents de “Un monde à lire” et les images de la méthode gestuelle Borel-Maisonny.
Unit̩ 1 : les sons a Рi Рl Рm
un-monde-a-lire-cp-affiches-sons-a4-a-i-l-m
Unit̩ 2 : les sons r Рu Рe Рp
un-monde-a-lire-cp-affiches-sons-a4-r-u-e-p
Unit̩ 3 : les sons ou Рn Р̩ Рt
un-monde-a-lire-cp-affiches-sons-a4-ou-t-n-e
Unit̩ 4 : les sons s/ss Рo/au/eau Рv Рch Рh
un-monde-a-lire-cp-affiches-sons-a4-s-ss-v-o-au-eau-ch-h
Unit̩ 5 : les sons d Рon/om Рf/ff/ph Р̬/̻/ei/ai
un-monde-a-lire-cp-affiches-sons-a4-d-on-f-ph-e-e-ai-ei
Les mots outils
Listes à mettre dans le cahier outil :
les-mots-outils-cp-un-monde-a-lire
Tapuscrits, illustrations, bilans…
Histoire N°2 : Le voyage de Luli
le-voyage-de-luli-un-monde-a-lire-cp
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UN MONDE A LIRE CE1
Tapuscrits, illustrations, bilans…
Histoire N°2 : Kimamila et le dragon rouge (fantastique)
Illustrations format A4 (Ã plastifier) :
les-lieux-dans-kimamila-et-le-dragon-rouge.pdf
Etude de la première de couverture :
premiere-de-couverture-kimamila-et-le-dragon-rouge.pdf
As-tu bien compris ?
bilan-de-comprehension-kimamila-et-le-dragon-rouge.pdf
questions (trois niveaux de difficultés)
ce1-questions-kimamila-et-le-dragon-rouge
Histoire N°4 : Le détective Malinou (policier)
Tapuscrit : tapuscrit-le-detective-malinou.pdf
Histoire N°6 : Le bébé de cristal (conte)
Tapuscrit : tapuscrit-le-bebe-de-cristal.pdf
As-tu bien compris ? le-bebe-de-cristal-as-tu-bien-compris.pdf
Histoire N°8 : Kimamila et la clé des rêves (fantastique)
Tapuscrit + questionnaire “As-tu bien compris ?” : kimamila-et-la-cle-des-reves.pdf
Valérie :
Date: 21 juillet 2008 à
Merci pour ce travail ! Je travaille également avec Kimamila et vivre les maths cp et ce1 et et j’ai commandé CLEO !
J’ai remarqué un petit problème dans les Tapuscrits, celui de Kimamila et le dragon rouge n’apparait pas en cliquant sur le lien c’est en fait celui de Malinou le détective.
Encore bravo !
maxetlyly :
Date: 14 août 2008 à
Exact, je vais rectifier…
Vincent :
Date: 30 août 2008 à
Salut,ton site est vraiment sympa et on y trouve de superbes idées!
j’ai une petite question à te poser:
comment fusionner les deux progressions en phono en travaillant à la fois avec “CLEO” et “Un monde à lire” en CE1?
Merci d’avance!
maxetlyly :
Date: 31 août 2008 à
L’an dernier j’ai utilisé “Un monde à lire CE1″ au complet. Cette année je vais utiliser “CLEO” pour l’étude de la langue et “Un monde à lire” pour les albums et peut-être un peu la découverte du monde. Je pense partir au maximum d’”un monde à lire CP” et rajouter des choses pour les CE1.
a :
Date: 5 novembre 2008 à
je souhaiterai savoir ce qu’est cleo
merci
maxetlyly :
Date: 5 novembre 2008 à
CLEO est un fichier d’étude de langue pour le CE1. Vous pouvez regarder dans la catégorie “outils pour les élèves” du blog et sur le site de RETZ vous pouvez feuilleter un exemplaire du fichier et télécharger des ressources.
a :
Date: 16 novembre 2008 à
avec du retard je reviens sur le site merci pour la réponse.je travaille avec kimamila au ce1 et c’est ma première année en ce1
Hasina :
Date: 1 janvier 2009 à
Bonjour,
Je représente une association de parents d’éleves francophones dans le Sud de l’Angleterre (Kent). Nous travaillons actuellement sur le lancement d’une “petite” école francaise (avec le consulat) pour les enfants de 3 a 12 ans dont les cours seront de 3h les samedi matins. Chargée des programmes, j’ai choisi la méthode “Un monde a lire” pour nos CP(2 ans) et CE1 (2 ans). N’ayant encore recu aucune subvention, nous sommes obligés d’avancer toutes les dépenses. Sauriez vous comment nous pourrions nous procurer les livres, guides &CD d’occasion, ou meme peut-etre les recevoir comme dons? Merci pour vos conseils
maxetlyly :
Date: 1 janvier 2009 à
je vous ai répondu par mail…
Hasina :
Date: 8 mars 2009 à
Merci pour la progression pour le premier cahier-livre du CP (Unités 1 a 4).
Celle du 2eme volume (Unités 5 a 8)existe-t-elle aussi?
maxetlyly :
Date: 19 mars 2009 à
Non, désolée. C’est une progression que j’avais faite pendant les vacances d’été et ensuite j’ai changé de façon de faire et j’ai totalement autrement (car je n’ai pas pris vivre les maths)
maire :
Date: 19 mars 2009 à
Bonjour à tous!
Je suis en première année d’enseignement (T1) dans une classe de CP-CE1 sans méthode de lecture. Je trouve cela très riche mais également épuisant lorsque l’on manque d’expérience (pour les nerfs surtout! Ne suis-je pas trop à côté de la plaque? Est-ce que c’est bien comme activité?…)
Bref, je compte utiliser la méthode “un monde à lire” l’année prochaine car elle me semble très riche (peut être même trop pour 24h de classe hebdomadaire).
Je ne sais en revanche pas du tout comment organiser cela. Comment ne pas faire la balle de ping-pong entre mes deux niveaux et garder une cohésion de classe? Est-il possible de simplement étoffer la méthode de CP pour les CE1 (en structuration de la langue)? Est-il possible d’utiliser les versions longues des albums de CP pour les CE1 (qui n’auront malheureusement pas de verion “livre”)? Peut juste utiliser les albums de CE1 sans la méthode?
Bref beaucoup de questions… Pourriez vous m’aider à me décider en me donnant quelques conseils sur votre organisation? merci
maxetlyly :
Date: 4 avril 2009 à
En début d’année j’ai fait les albums d’un monde à lire CP pour les deux niveaux et ensuite j’ai ajouter d’autres albums pour les CE1 car on reste un peu trop longtemps sur chaque album à mon avis pour des CE1… les miens s’ennuyaient.
Lacour Sophie :
Date: 6 juillet 2009 à
Bonjour !
J’ai une classe de CP/CE1 et j’ai utilisé un monde à lire pour la première fois cette année avec les CP.J’aimerais bien l’utiliser aussi pour les CE1 à la rentrée mais je me demande comment gérer les séances de lecture avec le double niveau. Pourrais tu me dire comment tu fais pour mener tes séances ? que font les CP pendant la phase de recherche CE1 ? Comment gères tu les 2 histoires (CP et CE1) ? Peut être as tu un emploi du temps qui pourrait répondre à mes questions.
Merci d’avance
Sophie
maxetlyly :
Date: 6 juillet 2009 à
Je n’ai pas utilisé un monde à lire pour les deux niveaux. l’an dernier j’avais des CE1/CE2 et j’ai fait un monde à lire avec les CE1. Cette année j’ai eu des CP/CE1 et j’ai fait un monde à lire avec les CP. Les CE1 ont lu les albums des CP + d’autres textes et avaient le CLEO en étude de la langue…