Découverte de l’Europe : 3ème1et 2 du collège

Le vendredi 22 mai 2009, trois étudiants de l’école des Sciences Politiques  sont venus dans notre collège. Nous avons joué  à un jeu de rôle pour répondre à : « Comment les directives européennes sont-elles votées ?».

Un groupe d’élèves à joué le rôle du conseil des ministres, et un autre groupe celui du Parlement.

I.                    Le rôle du conseil :

Le conseil des ministres est composé de 27 états membres. Chacun des ministres doit représenter et défendre son pays. Les membres devront adopter une proposition commune pour ensuite la dire au Parlement. Les ministres devront êtres d’accord vis-à-vis du budget et de l’éducation.

Au collège nous étions environ 15 « ministres de différents états », et nous devions trouver une proposition de directive vis a vis de :

-         L’information à destination des jeunes

-         La mobilité des jeunes

-         La promotion des langues étrangères

-          

II.                 Le rôle du Parlement :

Le Parlement est composé des députés de la commission parlementaire «  Education, audiovisuel et culture ». Un rapporteur est désigné pour chaque parti. Ils peuvent discuter avec d’autres membres de leur parti  mais aussi avec les autres partis sur les amendements proposés. Ensuite le rapporteur désigné présente les propositions au Président du Conseil.

« Encontré este juego muy bien, pienso que nos motivò y nos implicò  más en la construcción europea. Gracias …»

Mélanie T. 3è2