Procréation.

Chap 11- Du sexe génétique au sexe phénotypique.

Mots-clés : définitions à savoir

Savoir et savoir-faire à connaître ou maîtriser

• Connaître l’organisation des appareils génitaux mâle et femelle et mise en évidence de leur fonctionnalité  (TP : Dissection souris)
• Savoir expliquer les 4 étapes de la réalisation du sexe phénotypique et les situer dans le temps :

1^ère étape : Caractériser le stade indifférencié,

2^ème étape : Savoir expliquer le lien entre la présence ou non du gène SRY et le sexe gonadique,

3^ème étape : Expliquer la transformation du sexe gonadique au sexe phénotypique par action ou non des hormones mâles,

4^ème étape : Définir la puberté, et expliquer son origine.

• Savoir représenter par un schéma-bilan simple le passage du sexe génétique au sexe phénotypique.

Chap 12 et 13- La régulation de la fonction de reproduction chez l’homme et chez la femme

Notions à savoir

Savoir et savoir-faire à connaître ou maîtriser

Chez l’homme

• Enumérer les caractéristiques du fonctionnement de l’appareil génital.
• Connaître l’organisation des testicules. (TP : Observation CT testicule normal et cryptorchide ; observation de spermatozoïdes)
• Expliquer le lien entre la concentration de testostérone constante et le fonctionnement de l’appareil génital.
• Relier le maintien d’une concentration de testostérone constante à un système de régulation.
• Localiser et décrire la structure du complexe hypothalamo-hypophysaire.
• Etablir le lien fonctionnel entre l’hypothalamus et l’hypophyse.
• Décrire l’interaction entre l’axe gonadotrope et les testicules.
• Restituer la boucle de régulation de la testostéronémie.
• Savoir que l’environnement agit sur la régulation.

Chez la femme

• Décrire les différents aspects du cycle de l’utérus. (TP : Observation de Coupes d’utérus)
• Reconnaître et schématiser les aspects structuraux : le follicule cavitaire, le follicule mûr et le corps jaune. (TP : Observation et étude de coupe d’ovaires)
• Connaître les aspects fonctionnels :

-       Représenter simplement les variations de la concentration des hormones ovariennes au cours du cycle.

-       Mettre en relation l’évolution de la structure de l’ovaire avec les variations de la concentration des hormones

-       Repérer les phases du cycle ovarien et situer l’ovulation

-       Relier le cycle utérin et le cycle hormonal ovarien

• Relier les variations cycliques hormonales hypophysaires et le cycle ovarien.
• Mettre en relation la variation pulsatile de GnRH hypothalamique avec l’activité cyclique hypophysaire.
• Expliquer comment l’environnement peut agir sur la sécrétion hypothalamique.
• Restituer les trois rétro-contrôles sur le complexe hypothalamo-hypophysaire ; notion de servo-mécanisme.
• Faire un schéma de synthèse sur la régulation.
• Montrer que le synchronisme de ces événements permet d’obtenir les conditions optimales pour qu’il y ait fécondation et nidation donc procréation.

Aspect comportemental

• Définir le comportement sexuel.
• Montrer l’importance du synchronisme des comportements sexuel et reproducteur chez les mammifères.
• Connaître les hormones sexuelles mâles et femelles favorisant le comportement reproducteur.
• Citer quelques stimuli émis par la femelle déclenchant le comportement de rut chez le mâle.
• Différencier le comportement sexuel de l’Homme par rapport au comportement sexuel des autres Mammifères.

Chap 14- La fécondation et le début de la grossesse. La maîtrise de la procréation

Mots-clés : définitions à savoir

Savoir et savoir-faire à maîtriser

Rencontre des gamètes et début de grossesse

• Repérer dans le cycle de la glaire cervicale, la période où la glaire est la plus perméable au passage des gamètes mâles.
• Situer le lieu de la fécondation.
• Délimiter la période de fécondité en fonction de la durée de vie des gamètes.
• Reconnaître les signes d’un début de grossesse.
• Définir et localiser la nidation.
• Expliquer la nécessité du maintien de la muqueuse utérine et les modalités de ce maintien.

Maîtrise de la procréation

La régulation des naissances

• Citer quelques moyens contraceptifs et contragestifs et discuter de leur efficacité.
• Expliquer les modes d’action des pilules contraceptives et contragestives.
• Citer quelques pistes de contraception hormonale chez l’Homme.

Aide médicalisée à la procréation

• Citer des moyens d’investigation en cours de grossesse chez la femme et le fœtus.
• Citer un moyen de diagnostic prénatal pour confirmer le dépistage et décrire le principe.
• Citer quelques anomalies graves.
• Citer quelques interventions palliatives.
• Définir l’IVG thérapeutique.
• Citer quelques causes d’infertilité masculine, féminine et du couple.
• Restituer les principes des différentes techniques médicales de PMA.

Associer chacune de ces méthodes à la cause de l’infertilité.