TS spé thème 3 fiches de révision

Thème 3: Du passé géologique à l’évolution future de la planète

Chap 9 : Les changements climatiques du quaternaire récent

Mots-clés : définitions à savoir

Ere quaternaire : pléistocène+holocène ;

δ18O ; foraminifère ; diagramme pollinique ; glaciation ; période interglaciaire ;

Effet de serre ; albédo

Savoir et savoir-faire à maîtriser

  • Interpréter des courbes de variation du δ18O
  • TP : Réalisation d’une extraction de pollen et travail avec tableur
  • Interpréter des diagrammes polliniques
  • Comprendre les relations entre les modifications des paramètres astronomiques et les variations climatiques
  • Comprendre l’origine de l’effet de serre
  • TP : Calculer un albédo et comprendre son effet

Chap 10 : Les changements climatiques durant les temps géologiques

Mots-clés : définitions à savoir

Tillites ; loess ; bauxite… Carbonate ; roches carbonées Facteur anthropique

Savoir et savoir-faire à maîtriser

  • Faire le lien entre le contexte climatique et le nature ce certaines roches
  • Comprendre le rôle de la précipitation et la dissolution des carbonates dans le piégeage du CO2
  • Comprendre le rôle d’une orogénèse suivie de l’altération des roches dans le piégeage du CO2
  • Appréhender la dimension temporelle des facteurs de variations climatiques
  • Distinguer les causes naturelles et anthropiques des variations climatiques
  • Cerner les enjeux de l’évolution climatique future
  • Comprendre l’origine de l’effet de serre
  • TP : Calculer un albédo et comprendre son effet

Chap 11 Les variations du niveau des mers (=variations eustatiques)

Mots-clés : définitions à savoir

Variation eustatique ; séries transgressive et régressive ; paléorivages Dilatation thermique

Savoir et savoir-faire à maîtriser

  • Savoir interpréter une série transgressive ou régressive (par coraux ; série sédimentaire ; paléorivage
  • TP : Modéliser les effets de la fonte de la banquise et des glaciers continentaux
  • Distinguer les différentes causes des variations eustatiques en fonction de l’échelle de temps considérée
  • Appréhender les enjeux des variations eustatiques actuelles et futures

Laisser un commentaire