Mise en pages…

Voici quelques extraits de péplums qui vous permettent de voir quelques uns des monstres de la mythologie:

« On surnommera péplum tout film dont le sujet se passe dans une Antiquité qu’on fera commencer à la période biblique et terminer à l’aube du Haut Moyen-Âge.» (Claude Azziza). Le mot peplum signifie « tunique » en latin.

Commençons par Méduse dans le film Le choc des Titans (version de 1981, car celle de 2010 est plutôt mauvaise):

Voici L’Hydre contre lequel se bat Jason pour récupérer la Toison d’Or, dans le film Jason et les Argonautes: en ce qui concerne les effets spéciaux, n’oubliez pas que le film date des années 60! Mais ceux qui connaissent la légende sauront que le plus terrible des monstres est Médée, la femme qui assiste à la scène…

Rappel pour la réalisation de ce travail (à destination des élèves en difficulté):

I) Le plan du récit peut suivre le schéma narratif étudié en classe:

1) On présente les personnages principaux.

2) Un nouvel événement perturbe leur quotidien.

3) Il leur arrive de multiples aventures suite à l’élément perturbateur.

4) Une solution est trouvée ou non à leur problème.

5) Les personnages ont évolué, ont appris quelques chose durant ces aventures et retrouvent une vie stable. Ou, au contraire, ils connaissent un fin tragique.

Pour les élèves qui sont le plus à l’aise, on peut imaginer une introduction qui précède le récit en racontant une soirée entre Shéhérazade et le Sultan, avant qu’elle ne commence ce nouveau récit, puisqu’elle est sensée en être la narratrice.

II) Le récit doit se passer en Perse  et plus largement en Orient;

1) Il faut convoquer un maximum de vocabulaire vu en classe concernant les contes orientaux (cf le cours).

2) Vous pourrez choisir des lieux décrits pendant les cours: souk…

3) Vous pourrez choisir des personnages, et des créatures dont nous avons parlé en classe (cours, exposés, dessin animé Azur et Asmar, contes de Mille et une Nuits lus).

4) Vous pourrez utiliser le vocabulaire des sensations étudié en classe pour enrichir votre récit.

III) Vous présenterez l’ensemble sous la forme d’un livre qui pourra évoquer l’orient:

Voici quelques photographies des réalisations des élèves de 6e4:

Nous remercions également les parents et les enfants qui ont apporté de délicieuses gourmandises orientales pour animer notre goûter des Mille et une Nuits avant les vacances.

Le départ a bien lieu du collège à 17h30, contrairement à ce qui est indiqué sur la feuille distribuée à certains élèves.

Qu’est-ce que l’opéra?

Le Trouvère est un opéra, c’est-à-dire que le texte (italien ici) est chanté. Les femmes qui chantent l’opéra aussi nommé « art lyrique » sont des cantatrices. Selon leur voix (de la plus aigüe à la plus grave), elles peuvent être soprano, mezzo, alto. Les hommes peuvent être ténor, baryton ou basse. Cet opéra comprend également un intermède dansé. Lire la suite

A la demande des 6e, voici une adaptations du conte Barbe bleue de Charles Perrault  en dessin animé, en deux parties: cliquez sur la première puis la deuxième vidéo. Vous noterez quelques différences  avec le conte d’origine, notamment la morale

Racontez devant vos camarades un des contes suivants :

Pour lire en ligne les contes suivants, cliquez sur le titre du conte. Certains contes ne sont pas sur internet.

- Ne lisez pas votre feuille et parlez en regardant vos camarades.

- Adoptez un ton qui donne envie de vous écouter. Articulez et parlez assez fort.

- Utilisez un vocabulaire varié et ne faites pas d’erreurs dans les conjugaisons (surtout au passé simple). Si besoin, transposez votre texte au présent.

- Précisez à chaque fois la nationalité du conteur et l’époque à laquelle il a vécu.

- Lisez un court extrait avec le ton.

- Vous pourrez réaliser une affiche avec des illustrations, des dessins, des mimes, ou tout autre mise en scène pour accompagner votre récit.

LES CONTES TRADITIONNELS EUROPEENS.

Charles Perrault :

Charles Perrault fut l’un des grands auteurs du XVII^e siècle. L’essentiel de son travail consista en la collecte et la retranscription de contes issus de la tradition orale française: « le petit Poucet », « Cendrillon », « La belle au bois dormant ». Il est l’un des formalisateurs du genre littéraire écrit du conte merveilleux.

- « Le chat botté » Anaïs (12/10)

-  » Peau d’âne » et la version originale en vers Mélina (12/10)

- « Riquet à la houppe » Medhi (12/10)

Mme Leprince de Beaumont

Jeanne-Marie Leprince de Beaumont, est un pédagogue, journaliste et écrivain français, du XVIIIe siècle, auteur de nombreux contes devenus des classiques de la littérature d’enfance et de jeunesse.

- « La Belle et la bête » Nursel (14 octobre)

Les frères Grimm :

Sous l’appellation de frères Grimm, on désigne les deux linguistes et collecteurs de contes de langue allemande ayant vécu au XIXe siècle: Jacob Grimm et Wilhelm Grimm.

- « Le Valeureux Petit Tailleur » Marlon (15/10)

- « Hansel et Gretel » Coline (15/10)

- « Raiponce » Louanne (15/10)

H. C. Andersen :

Hans Christian Andersen, est un romancier, dramaturge,  conteur et poète danois, du XIXe siècle, célèbre pour ses nouvelles et ses « contes de fées ».

- « La petite Sirène » Lucas (19/10)

- « La petite fille aux allumettes » Ava (19/10)

- « le vilain petit canard  » Léo (19/10)

- « Les habits neufs de l’empereur« . Clémentine. (19/10)

Oscar Wild :

Oscar Wilde, est un écrivain irlandais, de la fin du XIXe siècle. Il a écrit notamment Le Prince heureux,  qui est un  recueil de contes paru en 1888.

-  « Le Prince Heureux » Claudia (22/10)

- « Le Rossignol et la Rose » Daisy (22/10)

LES CONTES DU  MONDE:

Pour ces contes, je souhaiterais que vous présentiez leur origine géographique sur une carte et que vous présentiez également leur auteur et l’œuvre dont le conte est extrait.

Les Mille et Unes Nuits : contes orientaux

- Histoire de Sindbad le marin – Andy

- Aladin et la lampe merveilleuse – Anthony

- Ali Baba et les 40 voleurs – Raphaël

Contes africains :

- « Petit Bodiel et autres contes de la savane » de Amadou Hampâté Bâ (un conte au choix) – Karl

- « Contes, Nouveaux contes » d’Amadou Koumba de Birago Diop (un conte au choix) – Arsène

- « La Belle Histoire de Leuk-le-lièvre » de Léopold Sédar Senghor – Alexis

Contes d’Asie:

Un conte au choix dans ceux présentés sur ce site – Aynure

http://www.chinastral.com/chinastral/conte/fable.html

Contes scandinaves:

un conte scandinave au choix – Maxime

Je rends ce jour leurs premières rédactions aux élèves. Pour progresser, ils devront s’entraîner sur certains de leurs points faibles que j’ai mis en avant. Pour cela, plusieurs méthodes se présentent à eux, qui peuvent se cumuler pour davantage d’efficacité:

> venir s’entraîner en ATP avec moi- même (mardi de 8h30 à9h30).

> venir à l’aide aux devoirs et s’entraîner avec les assistantes pédagogiques.

> travailler en ligne à partir de mon blog de français sur lequel je place une série d’exercices en rapport avec les erreurs faites le plus couramment:

Les homophones:

Attention: pour les liens qui renvoient au site restena.lu, pour une question de droit,  il faut aller dans:

1) ORTHOGRAPHE

2) ORTHOGRAPHE GRAMMATICALE

3) HOMOPHONES

ça/sa;

é/er;

a/à;

ou/où;

ou/où

ma/m’a;

et/est;

ce/se;

mes/mais

on/ont