HALLOWEEN

16 10 2017

 

Découvre les symboles d’Halloween en cliquant sur le lien de la vidéo de Mrs Isabelle Boresy :

Image de prévisualisation YouTube

 

Voici des activités sur les symboles de cette fête :

Voici des jeux sur mes-english games

 

Découvre le poème « spiders everywhere » :

Image de prévisualisation YouTube

 

Voici la bande annonce (=trailer) du film d’animation « The Nightmare Before Christmas » réalisé par Tim Burton.

Son titre français est « L’Etrange Noel de Mr Jack ».

Image de prévisualisation YouTube

 

 

Et maintenant un extrait du film :

Enjoy 🙂

Image de prévisualisation YouTube

 

 

Des chansons sur Halloween :

 

5 Little Pumpkins :

Image de prévisualisation YouTube

 

Too Spooky for Me :

Image de prévisualisation YouTube



HAPPY HALLOWEEN

16 10 2017

halloween

 

Halloween a fait son apparition en France il y a quelques années mais le manque de repères et de connaissances réelles de la légende d’Halloween a fait de cette tradition une fête plutôt commerciale en Europe. D’où provient cette tradition?

Découvre les origines d’Halloween :

Image de prévisualisation YouTube

 

 

Image de prévisualisation YouTube

 

Puis fais l’activité suivante sur l’évolution historique d’Halloween sur le lien suivant : learning apps Halloween’s origins

 

 

Voici quelques activités sur les symboles d’Halloween :

 

Découvre un extrait du célèbre film de Tim Burton : The Nightmare before Christmas

Son titre français est « l’Etrange Noel de Mr Jack – Enjoy 🙂

 

Image de prévisualisation YouTube

 

 

 




Les pronoms personnels sujets

13 10 2017

Regarde la vidéo de issue de la chaîne youtube de Mrs Isabelle Boresy :

Image de prévisualisation YouTube

 

 

Entraîne-toi à bien répéter et écrire les pronoms en regardant la vidéo suivante :

Image de prévisualisation YouTube

 

 

Voici une carte mentale récapitulative tirée du site : http://troublesneurovisuels.unblog.fr/2014/10/09/anglais-pronoms-personnels-sujets/

Clique sur le lien suivant : pronoms personnels sujets

 

Entraîne-toi aussi avec les liens learningapps suivants :

 

Autres entraînements :

 




Idiom of the week : 5

13 10 2017

Be as cool as a cucumber

= be very calm, not nervous or anxious

 

ex : He is as cool as a cucumber !

 




Tongue twisters : number 5

13 10 2017
Image de prévisualisation YouTube

 

 




Séquence 1 : OUR IDEAL SCHOOL

10 10 2017

L’école anglo-saxonne est-elle un modèle? A quoi ressemble ton école idéale?

Après avoir découvert les spécificités des différents systèmes scolaires anglo-saxons (Grande-Bretagne, Etats-Unis), choisissez les éléments constituant l’école que vous considérez comme idéale.

 

 

Tâche finale :

Activité langagière évaluée : production écrite

Le magazine de l’école lance un concours pour savoir à quoi ressemblerait l’école idéale des 13-15 ans. Les participants doivent créer un diaporama pour présenter leur école idéale avec des phrases rédigées

Les élèves, par petits groupes de 2, créent un diaporama pour présenter leur école idéale au magazine de l’école.

Une séance ultérieure donnera ensuite lieu à la découverte des diverses écoles rêvées et à un vote du diaporama préféré de la classe

Parlez des éléments suivants :

  • Localisation et description des lieux
  • Emploi du temps
  •  Règlement
  • Activités
  • Autres spécificités telles que celles que nous avons découvertes pour les écoles américaines, par exemple les « yearbooks », « the prom », « mascots », « school clubs », etc….

 

Aidez-vous de la fiche « our ideal school mindmap » pour préparer votre présentation.

 

Voici également des liens utiles sur le lexique de l’école :

  • article « school » sur le blog
  • vocabulaire des lieux dans l’école :

exercice 1

exercice 2

exercice 3 (clique sur « menu », « 2 – easy – the school »)

 

 




Tongue twisters : number 4

5 10 2017

 

Image de prévisualisation YouTube

 




Idiom of the week : 4

5 10 2017

 ring a bell

=   to sound familar

 

ex :

Does that ring a bell?

It rings a bell

it doesn’t ring a bell

 

 




Séquence 2 : MY IDEAL LOCKER

2 10 2017

Aux États-Unis, les casiers sont un élément essentiel de la vie à l’école pour une grande majorité des élèves du secondaire (middle school et high school) du fait de leur utilité bien sûr (stocker ses affaires) mais aussi de leur dimension sociale : en effet, les couloirs et salles où se trouvent les casiers sont souvent des lieux de rassemblement pour les élèves américains. Par conséquent, de nombreuses écoles organisent un “Locker Day” avant la rentrée, afin que les élèves puissent en prendre possession. Ces casiers sont souvent perçus comme un espace privé que les élèves s’attachent à personnaliser

 

Les casiers ont une place prépondérante dans la vie des écoliers américains, à tel point qu’un véritable marché s’est développé pour tout ce qui touche à l’organisation, la décoration et la personnalisation de ces espaces de rangement.

Tu trouveras sur les sites suivants des exemples de tout ce que les élèves américains peuvent trouver pour personnaliser leurs casiers :

www.lockerlookz.com

www.luvurlocker.com

www.organizeit.com/locker-organizers.asp

 

Pour attester du phénomène de customisation des casiers dans les écoles américaines, l’importante quantité de vidéos postées sur le net par des adolescents dans lesquelles ils expliquent comment ils ont procédé pour s’approprier leur casier. Voici un exemple :

 

Tâche finale :

Tu dessineras ton casier idéal avec des éléments de personnalisation. Si tu es manuel(le) et aime faire du DIY (bricolage), pourquoi ne pas fabriquer ton casier idéal à l’aide d’une boîte à chaussures?! 😉 Ou encore, personnaliser ton casier au collège et en prendre une photo !

Voici en lien qui te donnera d’autres idées d’objets personnels  :  some personal objects

 

Ensuite tu rédigeras une présentation écrite de ton casier idéal.

 




Tongue twister : number 3

27 09 2017

 

Image de prévisualisation YouTube