Une vidéo brésilienne qui pose avec justesse la question de l’introduction des technologies dans l’enseignement.
Tags : VidéoCe blog tente d’expliquer comment intégrer un espace numérique dans son enseignement. Nous avons évoqué dans différents articles les contraintes à prendre en compte .
Il faut y ajouter la nécessité d’organiser sa veille informationnelle.
Les fonctionnalités de deux outils en ligne sont utilisables à profit :
Netvibes pour gérer vos flux d’informations texte
Podemus pour gérer vos flux d’informations podcast et vidéo.
Dans les deux cas, ces applications en ligne vous permettent de suivre les nouveautés des différents sites, susceptibles d’alimenter vos cours.
Tags : VidéoPour embarquer sa pédagogie, mettre en ligne un blog, il est souvent nécessaire de travailler de façon distante synchrone. Des outils en ligne existent et leurs fonctionnalités facilitent la tâche.
On peut citer à ce titre skype, logiciel gratuit en ligne qui permet de créer des visios conférences.
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En complément on peut utiliser Mikogo, application en ligne qui permet d’interconnecter des ordinateurs. A distance un acteur peut faire partager (visualiser) son travail à 10 autres personnes. La vidéo ci-dessous en explique les modalités
Collaborer de façon distante, synchrone, une fonctionnalité pour la pédagogie embarquée
Lancer une session Mikogo en vidéo
Tags : VidéoMessage reçu de la part des gestionnaires du web pédagogique/INA pour insérer une vidéo dans le blog :
“Pour chaque vidéo, copiez et collez le code directement dans votre éditeur de texte à l’endroit où vous souhaitez voir apparaître la vidéo.
Aubry / 35 heures (nom de la vidéo)
“[ina]http://www.ina.fr/archivespourtous/popup.php? /…/” (extrait du code à copier/coller)
La simple insertion de ce code permet de visualiser la vidéo. Il n’est, par conséquent, pas besoin d’avoir de grandes compétences techniques. Vous pouvez vous concentrer sur le fond du travail.
Tags : droit d'auteur, Vidéo
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