Jeu de Phonologie/Confusion de sons Cp CE1: La Fée emprisonnée et le chevalier

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Bonjour,

Veille de vacances dans ma zone B voici mon dernier post avant quelques jours de repos bien mérités. Il s’agit d’un ancien plateau de jeu que j’ai modifié et pour lequel j’ai créé une nouvelle série de 96 cartes sur le phonologie et les confusions de sons à destination des CP et CE1. Vous pourrez en lisant la suite télécharger et imprimer le plateau de jeu, les cartes, la règle du jeu.

Comme l’ensemble de mes jeux il est utilisable en classe, à la maison, en APC, en aide aux devoirs, en stage de remise à niveau. Suite aux nombreux retours positifs je sais qu’ils sont utilisés par des orthophonistes (ou Logopèdes pour mes amis Belges et Canadiens), des maîtres spécialisés (maître E, Clis, GRAD, RAD, CLAD)

Le plateau ressemble désormais à ça:

27 La fée emprisonnée et le chevalier 2014Comme toujours il est téléchargeable sous trois formats différents:

Plateau A4 Fée emprisonnée et le chevalier
Plateau A3 Fée emprisonnée et le chevalier
Plateau A2 Fée emprisonnée et le chevalier

Les cartes permettent de travailler les objectifs suivants:

  • ·Lire des phrases et trouver les erreurs phonologiques
  •  Lire deux mots et associer les premières syllabes
  • Segmenter les mots d’une phrase et la lire aisément
  • Compléter un mot ayant des graphèmes manquants à l’aide d’une image

Voici le visuel des cartes:

visuel des cartes

 La série complète de 96 cartes à télécharger: La fée emprisonnée et le chevalier Lecture CP CE1

Enfin voici la règle du jeu: Règle du jeu La Fée emprisonnée et le chevalier

Voilà bonne soirée et bonnes vacances à tous!

Désert de la Soif 2014 jeu pour CP (Lecture) et CE1 (grammaire)

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Bonsoir à tous,

En ce moment je me suis lancé dans la revalorisation de mes premiers jeux (qui datent de 2006) dont le graphisme laissait un peu à désirer. Aujourd’hui je vous présente donc le nouveau plateau de jeu du Désert de la soif. J’ai aussi modifié les cartes puisqu’il ya désormais 4 couleurs d’étoile sur le plateau

Je suis passé à 4 objectifs par niveau (contre 3 auparavant)

But du jeu: Rejoindre l’Oasis le premier en collectant des bouteilles pour ne pas mourir de soif en chemin.

Le Désert de la soif 2014Voici le plateau aux différents format:

Plateau A4 Désert de la soif
Plateau A3 Désert de la soif
Plateau A2 Désert de la soif

Voici la règle du jeu: Règle du jeu Désert de la soif

Les deux séries de cartes:

Cartes CP Désert de la soif
Cartes CE1 Désert de la soif

Ce jeu permet de travailler les objectifs suivants:

  • Lire des mots fréquents et en mémoriser l’orthographe  CP
  • Corriger les confusions de sons (j/ch  v/f  c/g  d/t/p/b)  CP
  • Lire des phrases CP
  • Découvrir les pronoms personnels CP
  • Identifier et différencier noms communs et noms propres  CE1
  • La nature des mots (verbe, adjectif, pronom personnel, noms, déterminants) CE1
  • Compléter des groupes nominaux en inventant les adjectifs manquants CE1
  • Déterminer le groupe d’un verbe après l’avoir identifié dans une phrase CE1

Voici le visuel des deux séries de cartes:

visuel cartes CP désert

visuel cartes CE1 désertSi vous souhaitez participer au développement de mes jeux dans les classes et auprès de vos collègues ou amis n’hésitez pas à liker la page facebook du blog et à la partager avec vos amis: https://www.facebook.com/BlogdeMonsieurMathieu

ANGLAIS CP CE1 CE2: Fiches élèves

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Bonsoir  tous,

Ce soir je partage avec vous ces 16 fiches/traces écrites d’anglais que j’utilise tout au long de l’année avec mes CP/CE1. 16 traces écrites ANGLAIS CP CE1 CE2

have gotlive

 

 

 

like

Il y a, à chaque fois très peu d’écrit mais surtout des images et des coloriages qui permettent de mémoriser ce que nous avons découvert en classe. Une trace visuelle plus qu’une leçon.

Celles-ci reprennent les notions suivantes:

  • presentation What’s your name? Nice to meet you/me too
  • numbers (<30)  How many…….
  • color
  • Like/don’t like
  • Where do you live?
  • Pets/animals
  • Food
  • Actions/moove
  • Family
  • Body
  • Have got
  • How old are you?

Je me seras en classe d’une marionnette de Pirate: « Joe the pirote » pour des situations de langage que j’essaye de maximiser+ des lectures d’albums GB avec l’aide d’une maman qui intervient une fois par semaine+ des vidéos en anglais et des enregistrements des enfants eux même.

Je vous y joins également trois fiches de culture britannique:3 fiches de civilisation anglaise

londresunion jack

Elles vous permettront d’illustrer:

  • les principaux monuments de Londres
  • The Union Jack
  • La famille Royale
  • La carte du Royaume-Uni et les symboles des pays

Dossier sur Pâques: Explication, oeufs, cloches, lapin de Pâques, Lundi de Pâques, Oeuvres d’artistes Angelico, De vinci

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Bonjour bientôt ce sera la fête de Pâques je vous propose ici l’ensemble des traces écrites que je propose à mes élèves pour l’occasion. Vous y trouverez aussi beaucoup d’explications sur les croyances liées à Pâques que ce soit le lapin de Pâques, la cloche, les œufs etc..  Ensuite il y a aussi une partie dédiée à la vie de Jésus et la symbolique de Pâques pour les catholiques. Bref de quoi satisfaire votre culture générale et pouvoir répondre aux questions de nos petits curieux..

DOSSIER sur PÂQUES en PDF

Nouveau:KOALA PRENDS GARDE à TOI 2014 CE1 CE2 CM1 CM2

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Bonjour

Aujourd’hui j’ai décidé de vous proposer une nouvelle version de KOALA PRENDS GARDE à TOI (un jeu que j’avais créé en 2011) Il s’agit d’un jeu de conjugaison permettant de retravailler:

  • les différents temps de la narration (passé-présent-futur)
  • la conjugaison des verbes des trois groupes et auxiliaires au présent
  • la conjugaison des verbes et auxiliaires au Futur
  • la conjugaison des verbes au Passé composé
  • Le choix de l’auxiliaire (être ou avoir) dans la conjugaison au passé composé
  • Le choix du pronom personnel en fonction d’une forme conjuguée
  • La mobilisation des connaissances en conjugaison dans la correction de formes conjuguées erronées.

visuel des cartes

Il s’adresse surtout aux CE1-CE2 mais peut être proposé aux CM1 CM2 dans des ateliers de remédiation ou des APC.

Le visuel:

koalas prends garde à toi nouveau

 

But du jeu: Parvenir le premier à la colline des Koalas en en ayant sauver un maximum
N.B: éviter les Dingos et les chasseurs qui sont les Malus (passe un tour et perte d’un koala sauvé)

KOALA PRENDS GARDE à TOi 2014 règle

J’ai modifié le plateau de jeu qui désormais comporte 8 tapis aborigènes différents (contre 4 auparavant)
Il y a 96 cartes réparties sur 8 séries de 12 cartes de différentes couleurs.

96 Nouvelles cartes KOALA PRENDS GARDE à TOI

Vous pouvez imprimer le plateau de jeu au format souhaité.(A4,A3,A2 ou A0)
KOALAS plateau A4 pions et jetons
KOALA PRENDS GARDE à TOI 2014 plateau A3
KOALA PRENDS GARDE à TOI 2014 plateau A2
KOALA PRENDS GARDE à TOI plateau format A0

J’ai également ajouté des pions (petits garçons aventuriers) et des jetons Koalas (à chaque fois que l’élève réussit une carte il sauve entre 1 et 4 koalas)

pions koalas

Voilà bon jeu à tous!!! Et que le jeu vive dans vos classes!

Si vous souhaitez faire connaître mes ressources (ou me contacter) vous pouvez partager la page FB du site: https://www.facebook.com/BlogdeMonsieurMathieu

Si vous aimez les jeux de ce site et ses ressources FAÎTES LES connaître!

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Bonsoir à tous,

Tout d’abord un grand merci à tous ceux qui par un bouche à oreille grandissant font connaître mes jeux et mes ressources que je découvre à présent avec surprise un peu partout. J’ai finalement des VRP en or avec tous les visiteurs fidèles que vous êtes désormais.

Je ne peux écrire un tel propos sans citer deux d’entre vous qui sont là, m’encouragent et font connaître mes jeux: Almaca (UNE GRANDE instit comme on n’en fait plus et ancienne collègue d’une école précédente) et Sucred (une jeune collègue plein d’energie qui a fait faire le tour de la région à mes jeux)

Si vous souhaitez faire connaître facilement mes jeux à des amis, de la famille ou des collègues il y a un moyen très simple:

  • Ensuite » inviter vos amis à aimer cette page » grâce à cet outil  colonne de droite inviter vos amis

 

 

 

 

 

 

  • Vous pouvez aussi pour ceux qui n’aiment pas trop facebook leur envoyer en pièce jointe le lien vers ce blog ou encore le verso de ma carte de visite :( cliquer dessus et enregistrer l’image sous)
  • carte de visite verso2Merci d’avance à tous pour ce petit coup de pouce offert à mes jeux!

Bon week-end!

ICM: élections municipales trace écrites CP CE1 CE2 avec corrigé

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Bonjour à tous,

Aujourd’hui en ce deuxième tour des élections municipales 2014 il fallait bien une petite création en rapport avec cet évènement. Après en avoir beaucoup parlé en classe et même élu nos délégués au suffrage universel il sera temps demain de faire un temps de structuration de tout ce qui s’est vécu. Voici donc trois petites fiches en Instruction civique et morale pour expliquer le rôle du maire, le fonctionnement des élections municipales et les conditions pour être élu ainsi que pour voter.

Ces traces sont utilisables du CP au CE2 voir pour les CM.

J’ai choisi de les illustrer en conséquence. Vous trouverez également un corrigé dans le deuxième document à télécharger.

aperçu corrigéLes élections municipales

Les élections municipales corrigé

Chez quelques collègues blogueurs vous trouverez aussi des ressources sur le sujet je vous recommande:

Le E-SPORT passion de nos élèves et nouveau sport?

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Bonsoir,

La semaine dernière j’ai participé au troisième printemps du numérique et j’ai assisté à de nombreuses conférences dont une qui m’a stupéfait: celle sur le E-SPORT.

esport

Le E-SPORT ? De quoi s’agit-il? Il est aussi appelé sport électronique. Il s’agit de jouer aux jeux vidéos en mode multi-joueurs sur internet ou en LAN-party (réseau local) via un ordinateur ou une console de jeu. Nos élèves en sont passionnés. Vous avez déjà tous entendus les noms de Call of Duty, World of Warcraft, Star craft (1 et 2) ou League of legend dans vos classes à moins d’être complètement sourd.Nous regardons souvent d’un mauvais œil les jeux vidéos en tant qu’enseignant et notamment les jeux précédemment cités car ils sont violents et nous n’y voyons que peu d’intérêt pour le développement de nos jeunes. Alors le e-sport sans bénéfice pour nos élèves?!

world of warcraft

Pourtant une psychologue et clinicienne spécialiste des jeux vidéos: Vanessa Lalo défend une toute autre idée.  

La suite est à lire dans le petit journal des profs pour lequel j’écris mensuellement une chronique: Le E-SPORT passion de nos élèves et nouveau sport?

Mes 2 futurs achats espérés pour une classe 3.0

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Comme certains le savent la semaine dernière j’étais au troisième printemps du numérique pour assister à de superbes conférence dont je me ferai l’écho ici même dans quelques temps. C’était aussi l’occasion de rencontrer dans le « village » près de 70 entreprises venues présenter leurs produits innovants dont certains ont retenu mon attention. Petit tout en images et en liens des produits sur lesquels j’ai bavés…. ;)

mimio teachAvec un ordinateur+ un vidéo projecteur (déjà en ma possession) et cette mimio Teach (750 euro) on obtient un TBI transportable partout où un mur blanc est disponible donc même en intervention à l’extérieur, à la maison. Une solution à moindre coût et révolutionnaire!! Le lien vers Mimioteach

Autre produit hyper intéressant le visualiseur (comptez 400 euro) visualiseur Il permet grâce à une caméra haute résolution de présenter à l’aide du vidéoprojecteur des documents, des livres ramenés par les enfants ou par vous même.Vous pouvez aussi par exemple montrer la production d’un élève ou son cahier. On peut même venir y clipser un œilleton de microscope pour s’en servir en sciences.

Ceux de chez speechi sont très sympas!

BRICOMATHEUX:10 fiches d’autonomie en Calcul CP CE1 CE2

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Bonsoir,

Demain je serai de retour auprès de mes élèves après une formation.

Donc pour les réjouir petite surprise de demain: les fiches autonomes BRICOMATHEUX où ils devront jouer les maçons du calcul.

Activité super simple: Calculer puis découper les briques et les coller au bon endroit.

De quoi jongler facilement entre mes deux niveaux (un en manipulation avec moi, les autres sur ces petites fiches rigolotes)

Le visuel: bricomatheux niveau CE1

Il y a deux fichiers de 5 fiches chacun:

  • Bricomatheux niveau CP (avec les doubles,les ajouts de dizaines, additions posées et soustraction sans retenue)
  • bricomatheux niveau CE1 (sur les tables 2-3-4-5 et des fiches sur les tables 7-8-9 pour les meilleurs ou pour des CE2)

Pour connaître les prochaines parutions ou faire connaître le site à vos amis: cliquez j’aime sur la Page facebook de Blog de Monsieur Mathieu

j'aime

Le co-enseignement et si vous testiez?

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co enseignement

Bonjour à tous,

Aujourd’hui nous allons parler de co-enseignement. La pratique se développe certes,mais reste sporadique dans bien des académies. Pourtant ses bénéfices pour les élèves comme pour les enseignants sont multiples. Or le plus souvent on n’ose pas ou peu, on se freine par les contraintes qu’une telle pratique impose. Éclairage sur tout-ceci.

 

1.   Qu’est ce que le co-enseignement?

Il s’agit d’intervenir au sein d’une même classe à deux enseignants. La pratique de co-intervention avec les maîtres spécialisés est très largement répandue mais celle du co-enseignement avec un professeur non spécialisé l’est beaucoup moins notamment en primaire.Pourtant avec le développement du surnuméraire cette pratique va être amenée à nous concerner de plus en plus.

Il s’agit en effet de tout mutualiser qu’il s’agisse des élèves, des moyens, des locaux, du matériel.

La suite de cette chronique est à lire ici: chronique de M Mathieu pour le petit journal des profs

NB: si vous avez aimé ce que vous avez trouvé sur cette page vous pouvez liker (cliquer j’aime) sur la page facebook du Blog de Monsieur Mathieu ainsi vous serez au courant des dernières publications et vous donnerez un petit coup de pouce en visibilité à l’auteur. Merci! (vous pourrez aussi me formuler vos demandes ou questions)

TRIOMINOS Multiplicatifs CE1 CE2

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Petites fiches de travail autonome sur la révision des tables de multiplication crées ce week-end pour mes CE1. Il s’agit en 4 étapes de:

  • Calculer le produit de chaque partie de Triominos
  • Colorier de la couleur indiquée par la légende chaque partie
  • Découper chaque triominos
  • Les disposer sur sa table et trouver une disposition spatiale qui convienne. (toutes les pièces doivent être utilisées/ La solution fournie n’est qu’une parmi d’autres)

Pour le moment j’ai réalisé 3 fiches de Triominos multiplicatifs.

Voici le visuel:

triominos multiplicatifs Pour les télécharger: TRIOMINOS Multiplicatifs

Pour ne plus rien rater des dernières parutions et faire connaître les jeux et ressources likez la page facebook du site et invitez vos amis à l’aimer

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DOSSIER sur La FRANCE et ses symboles CP CM2

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Chaque année je travaille avec mes deux niveaux de classe (CP et CE1) sur la France et ses symboles.

Vous trouverez dans ce dossier les traces écrites vierges et corrigées ainsi que tous les documents utiles sur la Semeuse, l’arbre de la liberté, Marianne, le drapeau tricolore, la marseillaise, le coq, la devise Liberté égalité et fraternité)

Les documents peuvent être utilisés du CP au CM2

DOSSIER sur la FRANCE et ses symboles en PDF

Les symboles de la france TRACE VIERGE

Voici également quelques liens bien utiles:

6 nouveaux MAXI MULTIPLIdessins sur la table de 2 et table de 3

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Bonsoir,

Comme en ce moment nous travaillons la multiplication avec mes élèves de CE1 (et bientôt avec mes élèves de CP pour la table de 2) je crée régulièrement des petits fiches qu’ils adorent comme les multiplications cachées et les Multiplidessins. cachéIci il s’agit de MAXI MULTIPLIdessins. (Maxi car sur un A4 complet/ Multiplidessins au format A5)

 

 

But: colorier tous les résultats d’une table de multiplication et découvrir un animal ou un mot via ce coloriage magique.

Bonne utilisation à tous à bientôt

Le visuel donne ça (pour les corrections)

maxi aperçumaxi aperçu 2maxi paerçu 3

 

Pour les télécharger c’est ici:

Nouveaux Maxi multiplidessins table 2

Nouveaux Maxi multiplidessins table 3

Parler des RESTOS du COEUR en classe(diffusion vendredi 14 mars des Enfoirés)

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Vous n’êtes pas sans savoir que vendredi 14 mars 2014 sur TF1 sera diffusée la soirée des enfoirés. Aussi chaque année à la même période j’aime aborder le sujet avec mes élèves en instruction civique et morale.

Nous étudions la vie de Michel Colucci avec ce document: fiche biographique Michel Colucci

bio coluche

Nous apprenons la chanson des restos et les Paroles de la chanson des restos du coeur

En cliquant sur la chanson des restos vous aurez accès au lien you tube

Enfin j’explique le fonctionnement des restos grâce à ce document.

Les restos du coeur et les enfoirés en PDF

Si vous souhaitez aller plus loin vous pouvez vous rendre sur le site officiel des restos: www.restosducoeur.org

Mes 30 jeux à télécharger en un seul article+Dossier éditeur

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Bonjour vous trouverez dans cet article l’ensemble des jeux de plateaux que j’ai créés.
Ces jeux de société sont utilisables en aide personnalisée, en ateliers, en petit groupe ou même à la maison pour vos enfants. Ils sont ludiques, colorés et gratuits. Beaucoup de maîtres spécialisées, d’orthophonistes et d’enseignants les utilisent déjà.
Ces jeux de société sont libres de droit pour des activités à but non commercial.
N.B: Attention 5 jeux ne sont plus disponibles car ils sont signés chez un éditeur!
2 autres ne le seront bientôt plus non plus car adaptés sur tablette

 

Pour avoir  les visuels de chaque jeu, les objectifs et compétences travaillées ainsi que toutes les règles du jeu il vous suffit de télécharger mon Dossier éditeur 2014

Nouveau jeu coopératif: Loupé le LOUP! Numération MS GS CP CE1 CE2 CM1 CM2

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Bonjour à tous,
Je profite de ces quelques jours avant de vous dire au revoir et de partir au ski.
Voici donc mon petit dernier il s’agit d’un jeu coopératif de connaissance des nombres et de numération avec 7 séries de cartes qui vont du niveau MS à CM2.

Les intérêts de ce jeu sont multiples:

  • Permet de développer l’esprit de coopération et d’émulation auprès des enfants
  • Retravailler en jouant les principales compétences en connaissances des nombres (cycle1) et numération (cycles 2 et 3)
  • Différencier le niveau proposé et l’adapter au niveau de ses élèves grâce aux 7 niveaux de cartes
  • Jeu utilisable en cours double, cours-triple voir classe unique

But du jeu: Parvenir avant le loup jusqu’à la clairière du cerf et ralentir le loup
Compléter sa roue collecteur de niveau de filouterie.

Ce jeu est coopératif: on gagne ou on perd tous ensemble. L’ennemi commun(malus) est ici le loup et l’équipe dispose d’un pion unique: un enfant.

Voici le visuel:

loupé le loupMerci à ma collègue de la C.P.B (communauté des profs blogueurs) Mysticlolly pour le dessin du loup et celui de l’enfant. Cliquez sur son nom vous aurez accès à des illustrations et dessins tous plus géniaux les uns que les autres.

Voici le visuel des cartes et compétences travaillées pour chaque niveau:

aperçu MSaperçu GSaperçu CPaperçu CE1aperçu CE2aperçu CM1aperçu CM2Pour télécharger chaque série c’est par ici:

Loupé le loup série MS    Loupé le Loup série GS

Loupé le Loup série CP  Loupé le Loup série CE1   Loupé le loup série CE2

Loupé le Loup série CM1   Loupé le Loup série CM2

Pour jouer il vous faudra aussi:

Plateau de jeu pions dodécaèdre et roue collecteur Loupé le Loup

 Plateau Loupé le Loup A3   Plateau loupé le Loup A2

La règle du jeu: Règle du jeu Loupé le LOUP

Les accessoires de dénombrement pour MS GS CP  Accessoires pour dénombrement MS GS CP

Voilà bon jeu à tous c’est mon cadeau des vacances de février. 504 cartes tout de même!! N’hésitez pas à laisser des commentaires (sans retour le partage disparaîtra un jour) en cliquant sur la bulle en haut de l’article à droite. Vous pouvez aussi me contacter via facebook en likant la page

https://www.facebook.com/BlogdeMonsieurMathieu

Bonnes vacances à tous et rendez-vous le 11 mars et pas avant!!!

Video Apprendre en jouant-Intervention IFP du 12 février 2014

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Angleterre: Nouveaux Bons points magiques

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Bonjour à tous,

Pour ceux qui suivent vous n’êtes pas sans savoir qu’en fin d’année (23-25 juin) moi et ma collègues nous emmenons nos deux classes pour trois jours et deux nuits à Londres. Je me devais donc de faire des bons points magiques sur les monuments que nous allons visiter. Vous trouverez donc dans cette série:

  • L’abbaye de Westminster
  • Tower bridge
  • La tour de Londres
  • Big Ben: Elisabeth Tower
  • Buckingham palace

Pour le fonctionnement toujours le même. Chaque élève a un collecteur (moitié droite du document) qu’il colle à la fin du cahier du jour. Je garde à mon bureau la moitié gauche (en couleurs). Chaque fois qu’un élève fait un effort, fait preuve d’altruisme, d’un grand soin, remporte un défi virelangues ou défi maths il gagne un bon point. Quand le collecteur est plein je leur laisse le choix d’échanger contre un petit cadeau (livres, crayons fluos, perforatrice etc)ou de plastifier avec un beau papier cartonné couleur pour faire un mini poster. Ils adorent!

Le visuel:

GB2Pour télécharger cette série c’est là: Merveilles d’Angleterre bons point magiques série 1

Le magazine LA CLASSE publiera un article sur mon Blog en mars 2014

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Merci à Florent Denéchère qui m’a interviewé et qui a très bien retranscris mon état d’esprit et mon fonctionnement dans la pédagogie par le jeu dans ma classe. Voici un aperçu de l’article de deux pages qui sera consacré à mon Blog et mes jeux dans le prochain numéro de LA CLASSE. Il s’agit d’une nouvelle rubrique intitulée « Pépites de Blog » que je vous recommande car plusieurs de mes amis de la C.P.B (communauté des profs blogueurs) y ont déjà été cités également!

interview

pépites de blogMerci au magazine LA CLASSE pour cette formidable promotion de mes jeux qui pourront ainsi servir un plus grand nombre d’enfants encore à l’avenir! Et comme je dis toujours bonne continuation et BON JEU!

Si vous souhaitez découvrir cet article entier le voici au format PDF: LC247 Pépites de blog

1 500 000 visites MERCI à tous!

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Dans 9 jours ce blog fêtera ces trois ans d’existence et que de bonnes surprises et de visiteurs depuis février 2011!

1 500 000 visites

 

 

 

Aujourd’hui la barre du million et demi de visiteurs a été franchie. Petit rappel des chiffres que je n’aurai jamais imaginé en débutant modestement ce blog il y a 3 ans:

statsDonc ce soir vous êtes près de 470 000 visiteurs uniques a être passés par ce site pour plus de 1 500 000 visites et plus de 3 millions de pages vues.

Je ne sais comment vous remercier de ce succès et de la notoriété que commencent à acquérir mes jeux utilisés aussi bien en France que dans de nombreux pays francophones(Canada, Suisse, Luxembourg,Maroc, Algérie) ou DOM TOM

 

 

Donc florilège de mercis:

  • Merci à mes collègues proches et amis qui me soutiennent et me redonnent l’énergie nécessaire parfois.
  • Merci aux 3000 personnes qui écrivent régulièrement des commentaires
  • Merci aux 1238 likeurs de la page Facebook du Blog  https://www.facebook.com/BlogdeMonsieurMathieu
  • Merci à tous ceux qui ont la gentillesse de faire connaître mes ressources par le bouche à oreille
  • Merci à ma famille pour sa patience et ses encouragements.

Et à bientôt pour de nouvelles ressources et de nouveaux jeux!!!

merci

L’entonnoir: nouveau jeu de tableau et les liens vers tous mes jeux

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Bonsoir,

Aujourd’hui test réussi pour ce nouveau jeu de tableau.

entonnoir3

Il s’agit de faire comme pour un arbre de calcul mais avec des soustractions.

C’est assez ludique et coloré et  les élèves accrochent bien.

Chaque bulle fonctionne en binôme. On soustraie la deuxième à la première et on trouve ainsi un résultat qui servira pour la soustraction du second niveau.

Je l’ai imprimé au format A2 que je partage aujourd’hui avec vous car il faut que ce soit assez grand pour un jeu de de tableau.

Pour le télécharger c’est par ici: entonnoir à imprimer

Je l’utilise en compléments de tous mes jeux de tableau lors de notre défi Calcul une fois par semaine. Pour les autres outils les voici et vous en connaissez peut être déjà certains:

Jeu de Grammaire: Le VAN Groupe nominal (méthode RSEEG) CE1 CE2 CM

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Bonjour à tous,

Inutile de vous présenter la méthode Réussir son entrée en grammaire que bon nombre de mes amis de la communauté des profs blogueurs utilisent tout comme moi. Je joue régulièrement avec mes élèves à l’aide personnages A4 plastifiés quand nous travaillons la nature des mots. J’ai aussi des miniatures (8cmx8cm) que j’ai aimanté et que nous utilisons en manipulation.

La question était de comment représenter le Groupe nominal que nous allons découvrir avec mes CE1 demain? Du coup m’est venue l’idée de ce van qui transporte donc les constituants du groupe nominal (nom , déterminant et adjectif)

Je vais l’utiliser au tableau. J’y ai ajouté des bandes de route car je vais percer ce van au niveau des petits rectangles situés à l’avant et l’arrière avec un cutter. Je vais y insérer ces bandes de route qui coulisseront derrière le Van. L’idée étant de pouvoir adapté la taille de cet outil de manipulation à la longueur du G.N rencontré. Assez de BlaBla place aux images et fichiers téléchargeables. Bonne soirée à vous!

Bus GNGROUPE NOMINAL bus

Le groupe nominal Trace écrite et exercices


miniatures RSSEG pour jouer au tableau 1 par enfant

Mes autres exerices sur la nature des mots à partir de la méthode RSEEG, notamment mes Labypronoms, labyverbes, labydéterminants et sacs à intrus sont là:

Banque d’exercices sur la nature des mots RSEEG

aperçu

120 nouvelles cartes CP pour RUEE VERS LA FUSEE jeu de numération

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Bonjour,

En ce week-end grisâtre je me suis attelé ce matin à adapter mon jeu de numération Ruée vers la fusée (jeu le plus téléchargé et commenté du site 200 commentaires++) pour mes CP.Vous pourrez en cliquant ci-dessous découvrir la nouvelle série de cartes dédiées aux CP: 120 nouvelles cartes

Ruée vers la fusée nouvelles cartes série CP

Ce jeu permet de travailler:

  • la connaissance de la file numérique jusque 100
  • la production de suites de nombres de 2 en 2, de 3 en 3, de 5 en 5, de 10 en 10
  • l’écriture littérale des nombres jusque 100
  • le rangement des nombres (ordre croissant/décroissant) des nombres jusque 100
  • la notion de droite graduée et le placement des nombres sur celle-ci
  • la décomposition des nombres en dizaines et unités

carte jaune carte rouge   carte violette

carte verte

 

 

 

carte turquoise

 

 

 

Pour rappel le jeu ressemble à ça:

RUEE vers la fuséeBut du jeu: rejoindre le plus rapidement possible le pas de tir de la fusée en ayant gagné les morceaux (puzzle) de sa fusée.

Pour le plateau à imprimer aux différents formats (A4, A3 et A2) ainsi que les pions et la règle du jeu je vous laisse découvrir l’article originel de ce jeu destiné à la base aux CE1/CE2

Article du jeu RUÉE VERS LA FUSÉE

EUROLABYRINTHES: pour travailler l’Euro en s’amusant

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Bonjour,

En ce moment je suis en plein dans l’EURO avec mes CE1 donc il faut pouvoir créer des fiches pour gérer l’hétérogeneïté. En l’occurrence voici mes EURO LABYRINTHES.

Il s’agit de labyrinthes de pièces et de billets.

euolabyrinthe3corrigé labyrinthe

 

 

 

 

 

 

Le but est de colorier le chemin exact entre le porte-monnaie et l’objet dont le prix est fixé. L’élève doit donc calculer la somme au préalable (par tâtonnement et essais) et s’assurer qu’il ne s’est pas trompé pour éviter de mal colorier.

Je partage avec vous mes 3 premiers avec leurs corrigés (ça peut aider!!)

EURO LABYRINTHES

 

COMPTE CADDY Euro CE1/CE2 en autonomie

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Petite éclate à créer ces fiches de travail en autonomie sur l’euro. Il y a trois activités imbriquées en une seule fiche:

  • compter le montant des courses à l’aide des prix
  • Vérifier la liste du « papa tête en l’air » et calculer la différence entre ce qu’il pensait payer et ce qu’il va payer
  • Dessiner les pièces et les billets qu’il va utiliser!

ça ressemble à ça:

caddy 2Pour télécharger les Trois premiers compte caddy c’est là:

Compte caddy et Papa perd la tête

La discipline postive pour une classe apaisée et sereine

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Pourquoi la discipline positive? Je ne suis pas connu de mes élèves pour m’emporter fréquemment, bien au contraire, mais il arrive parfois que nos chères ouailles puissent nous pousser à bout et mettent nos nerfs à rude épreuve aussi professionnel que l’on puisse être. Aussi je vais m’intéresser aujourd’hui à la discipline positive développée récemment par la psychologue Béatrice Sabaté en France depuis 2012.

Elle repose sur 8 points que je vais tenter de vous exposer le plus brièvement possible:

Le reste est à lire ici: dernière chronique de Monsieur Mathieu

discipline positive

Bons point magiques: Merveilles de France série 1

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Bonjour,

Grâce à la proposition de Ophélie et de son blog chez Ophé voici une nouvelle série de bons points magiques consacrée cette fois-ci aux merveilles de France.Le principe reste inchangé vous avez les bons points en couleur que vous donnez à vos élèves (contre une action altruiste, un effort, un défi, un soin particulier du travail, un petit jeu gagné) et qu’ils collent sur leur collecteur en noir et blanc un à un. Une fois fini je le plastifie ou l’échange contre un petit cadeau (ou un privilège chez Ophé)

Merveilles de France bons point magiques série 1

france 1

Vous y trouverez le Mont Saint-Michel, la tour Eiffel, le pont du Gard, le pont d’Avignon, l’Arc de triomphe et la cité de Carcassonne.

D’autres séries suivront avec bien d ‘autres monuments français (Chambord, Moustier Sainte-Marie,l’abbaye de Fevraud, l’hôtel-Dieu de Beaune, le château du haut-Koenigsbourg, le château d’If, Fort Boyard etc…)

Pour mémoire j’avais publié des séries sur:

Fiches d’autonomie CP: Je lis, je copie, je dessine ce que j’ai compris

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Tout est dans le titre.

Je donne ça à mes CP qui carburent pour pouvoir gérer au mieux hétérogénéité qu’il existe en production d’écrit. Les plus lents je leur propose des dictées muettes. Les plus rapides ont une dictée muette et des images à légender à l’aide de mots et mes plus « speedy gonzales » ont également cette fiche en autonomie en plus.

Il s’agit donc de lire et comprendre des pharses. Les copier avec soin puis dessiner ce qu’ils ont compris (système automatisé plus besoin d’expliquer les consignes= gain de temps énorme en cours-double)

je lis je copie

je lis je copie je dessine 5 fiches

Calcul CE1 CE2 LABYCOMPTE FOU

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Juste une première série pour voir avec mes CE1 s’ils adhérent à ces petites fiches de calcul autonome. But pour les élèves: trouver le chemin jusqu’au FOU à travers le labyrinthe de la grille.

Le principe est simple il faut trouver dans la grille des additions et leur somme. Puis on doit toujours réutiliser la somme trouvée qui sert par la suite de donnée dans une autre addition et ainsi de suite. Il s’agit de calculs successifs qui permettent notamment de mémoriser les compléments à la dizaine supérieure ou à la centaine supérieure. La série 1 est dédiée aux additions je verrai par la suite si je crée d’autres séries sur les autres opérations. Je pense demander à mes élèves de poser leurs calculs sur la page d’à coté dans leur cahier d’entrainement pour être sûr qu’ils ne copient pas le coloriage de leur voisin (en donnant aussi une série différente aux voisins directs)

ça ressemble à ça:

Labycompte fouou encore à çaLabycompte fou 2.

Pour télécharger c’est ici: Labycompte fou série 1

Mon Dossier éditeur 2014

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Chers amis, collègues,

Chers éditeurs ou futurs collaborateurs,

Vous trouverez dans ce post mon Dossier éditeur 2014

Ce dernier comporte 61 pages où vous trouverez:

  • Mes 26 jeux de société avec leur visuel et leur règle
  • L’ancrage de ma pédagogie avec les instructions officielles et le socle commun
  • Les différentes parutions de mon travail dans les médias (Voix du Nord, 20minutes, Grand Lille TV)
  • Le rapport Google analytics de mon site et les statistiques de fréquentation et de téléchargement
  • Mon curriculum vitae et les différentes activités d’auteur, professeur, tuteur et Ludologue que je mène
  • Les moyens de me contacter

Petit aperçu:

dossier édito4ième de couv

Bonne lecture à tous

Le fichier est assez lourd(>30Mo) donc je vous serez reconnaissant de faire preuve de patience

Pour en visualiser un aperçu via flipsnack c’est là: Les 10 premières pages

Pour le télécharger c’est ici Dossier EDITEUR 2014

Cordialement

M Mathieu

Mes 19 chroniques déjà parues dans le petit journal des profs

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Bonjour,

Depuis octobre 2012 ma collaboration avec le web pédagogique (au delà de ce blog) s’est élargie puisque j’écris à présent deux chroniques par mois qui paraissent dans le journal des profs. Je tenterai donc dans cet article de vous relayer le sujet et le lien vers chacune d’elle lors de sa parution.

Il s’agit d’articles sur ma pratique ou celles des autres, sur des solutions didactiques mais aussi sur des pédagogies innovantes.Le but comme ce blog est de donner des pistes pour une pédagogie nouvelle, du ressort à la pédagogie, des idées tout simplement pour démarrer, pour expérimenter autre chose ou changer. Bref lisez les, échangeons, débattons, sortez des sentiers battus, éclatez vous avec vos élèves……

Voici les chroniques et liens:

Fiches de lecture étoilées CP pour différencier les séances ou les devoirs

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Bonjour,

Très souvent on me pose la question de la gestion de hétérogénéité des élèves et comment différencier pour s’adapter au mieux au niveau de chacun. Pour les séances de lecture j’ai toujours une partie commune puis une partie différenciée. Celle-ci consiste à proposer des fiches de lectures à 3 niveaux (1étoile, deux étoiles, 3 étoiles)

En fonction du niveau de chacun je leur entoure l’un des trois niveaux. En classe je sépare donc mes 15 CP(sur 26 élèves) en 3 groupes:

  • une étoile= connaissance de l’alphabet+comment chante chaque lettre+combinatoire simple (M+1=MA) et quelques mots sans son complexe
  • deux étoiles= mots de 2,3,4 syllabes étudiés ou non+ phrases simples sans son complexe
  • trois étoiles= mots complexes/faux amis   phrases avec sons complexes et illustration d’un court texte.

A la maison ils ont le droit d’essayer le niveau du dessus (pour les 1 et 2 étoiles) avec l’aide de leurs parents. Je trouve que ceux-ci ont une meilleure lisibilité de niveau de leur enfant et ce vers quoi il faut tendre!! (même si entendons nous bien les élèves ont jusqu’à la fin de leur CE1 pour lire parfaitement)

En visuel ça donne ça:fiche de lecture

Pour ceux qui seraient partant je peux envoyer la trame publisher pour en créer d’autres.

Toutes les contributions (comme les commentaires en cliquant sur la bulle d’en haut de l’article) seront les bienvenues

Le document des 3 premières fiches de lecture: Fiche de lecture pour différencier CP

Sirènes Cernées:nouveau jeu de Lecture/Inférence/compréhension CP CE1 CE2

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Bonjour à tous,

Voilà le dernier jeu de l’année 2013: SIRENES CERNEES

Comme pour Féérie sur la prairie je suis reparti dans un univers un peu plus féminin qui devrait plaire à mes chères collègues maîtresses.

Ce jeu a pour but de permettre de travailler:

  • la lecture et sa fluidité (rapidité de décodage)
  • l’accès au sens et à la compréhension
  • améliorer la conscience phonologique et de limiter les confusions de sons.
  • capacité à inférer. Je pense que de ce point de vue les enseignants spécialisés devraient l’aimer!

Voici le visuel:

Sirènes Cernées

Le but du jeu: Sauver les sirènes avant que celles-ci n’aient été dévorées par les requins qui encerclent leur île.

Il s’agit de nouveau d’un jeu coopératif. Il n’y a qu’un pion pour toute l’équipe (pion sauveteur) et si on parvient à l’île avec encore au moins une sirène à sauver on gagne collectivement.

Il y a un dodécaèdre qui permet d’avancer sur le ponton et en même temps de choisir la couleur de carte à jouer.

Dodécaèdre

 

Les cartes du jeu: Cartes sirènes cernées

Le plateau de jeu aux différents formats et les pions:

Sirènes Cernées plateau A4 et pions   Sirènes Cernées Plateau au format A3
Sirènes Cernées Plateau au format A2   Règle du jeu Sirènes Cernées

Le visuel des cartes:

carte jaunecarte marron carte rouge carte verte carte violettecarte bleu ciel carte bleu marine

Si vous aimez le blog n’oubliez pas de « liker » ou d’épingler »

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Bonjour à tous,

Si vous aimez ce que vous trouvez sur ce blog n’oubliez pas les commentaires (en cliquant sur la bulle de chaque article) qui font toujours très plaisir et qui sont ma seule source de rémunération entre guillemets.facebook

Si vous êtes sur Facebook n’oubliez pas également de « liker »(cliquer sur le j’aime) de la page du blog pour ensuivre l’actualité.

https://www.facebook.com/BlogdeMonsieurMathieu

Et enfin pour les « mordus » de Pinterest vous pouvez également ré épingler mes productions ou vous abonner à mes tableaux:

http://www.pinterest.com/monsieurmathieu/boards/

pinterest

Mon dernier jeu OPERATION SCHUSS: Jeu de Calcul CP CE1 cycle 3

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Bonjour à tous,

Voilà le dernier né de mes jeux!!! J’ai passé du temps sur la conception du plateau, des divers pions et dodécaèdres j’espère qu’il vous plaira! Voici OPÉRATION SCHUSS

Il s’agit d’un jeu de mathématiques/ Calcul mental et calcul posé qui permet de réviser les algorithmes opératoires de l’addition, la soustraction, la multiplication et la division (série de carte cycle 3 à venir pour ces deux derniers)

C’est un jeu éducatif coopératif (on gagne ou on perd tous ensemble/ pas de compétition!)

Je vous propose pour le moment deux séries de cartes de 72 cartes chacune, une troisième série dédiée au cycle 3 arrivera tantôt.

Le but du jeu: dévaler la montagne et secourir les skieurs en péril avant que l’avalanche ne se déverse sur eux.

Obtenir par là même les 6 niveaux de ski (ourson, flocon, 1ère, 2ième , 3ième étoile et chamois) à venir encocher sur la roue collecteur

Visuellement le voici:

23 OPERATION SCHUSS

Le tout est téléchargeable ci dessous, n’oubliez pas de laisser un commentaire en cliquant sur la bulle en haut à droite de l’article.
Sans remerciement le partage n’existe plus.
Merci à tous.
Plateau A3 OPÉRATION SCHUSS    Plateau A2 OPÉRATION SCHUSS

Cartes série CE1 Opération SCHUSS    Cartes série CP Opération SCHUSS

Règle du jeu OPÉRATION SCHUSS    OPÉRATION SCHUSS pions roue 2

OPÉRATION SCHUSS pions 1

carte marroncarte jaunecarte violetcarte vertecarte cyancarte rougePetit visuel des cartes (CE1) et accessoires: dodécaèdre ski

Un article sur mes jeux dans le 20MINUTES lille d’aujourd’hui

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Un grand merci à tous ceux qui m’ont laissé des messages d’encouragement et de félicitations sur la page Fb du blog ou par mail. Un immense merci à ma femme Cécile qui fait preuve de beaucoup de patience et d’encouragement à l’égard du temps que je passe sur la création de mes jeux…

Comme vous vous en doutez je suis très heureux de la publication d’aujourd’hui dans 20minutes:

20 minutesPour ceux qui voudrait le lire voici le lien: Article du 30 octobre 20 minutes

Jouer sur la file numérique:Chenillo et Chenillette CP CE1 CE2

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Bonjour,

En ce moment je m’éclate avec mes CP et CE1 donc je suis en pleine fièvre créatrice. Pour travailler sur la notion d’encadrement de nombres avec les signes de comparaisons < et > j’ai eu l’idée de créer deux nouvelles petites bêtes: Chenillo et chenillette. Ils se placent sur la file numérique de votre classe et les élèves doivent écrire sur leur ardoise les nombres cachés par des points d’interrogations. Chenillo donne le nombre à encadrer (il faut écrire celui qui vient avant et celui qui vient après) Chenillette donne les nombres avant et après et il faut proposer un nombre qui puisse convenir dans cet encadrement.(NB: ma chenillette est un peu trop grosse elle cache deux nombres mais un petit coup de réduction au copieur et le tour sera joué) En visuel ça donne ceci:

chenillette

chenilloPour les télécharger c’est par ici: Chenillo et chenillette file numérique

NB: Le petit commentaire au papa des chenilles sera apprécié lol

Le Roi de la géométrie

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Petit affichage crée ce soir même en vue de la séance de géométrie avec mes CP et CE1. C’est un affichage méthodologique pour rappeler les évidences. on les dit tous à l’oral et on se répète sans cesse. Là un petit visuel et si un enfant ne s’applique pas il n’y a qu’à tapoter sur le tableau où sera affiché ce visuel!! Simple mais efficace! Enfin j’espère je teste ça demain!

roi de la géométriePour télécharger cette affiche en A4: Roi de la géométrie

Format A3:Roi de la géométrie A3

Affiche Calcul mental TECHNIQUE

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Bonjour,

Depuis les trois semaines de rentrée effectuées avec mes CP CE1 je répète inlassablement une petite technique que mes élèves adorent en calcul mental (pour vous dire on me l’a apprise en CE1/ il y a 24 ans et je m’en suis toujours rappelé!!)

Donc à force de répeter je me suis dit et pourquoi pas une affiche et la voici.

Le technique est simple: pour additionner deux nombres mentalement

  • On met le plus grand nombre dans la tête (on le mémorise)
  • On représente le petit nombre avec ses doigts
  • On fait « rentrer dans sa tête »le nombre placé sur les doigts en sur comptant de 1 en 1
  • On obtient ainsi le résultat dès que tous les doigts ont été utilisés

En image ce sera nettement plus parlant:

Pour télécharger ces deux affiches + 1 pour comparer les nombres c’est là:

Affiche Technique calcul mental

Une CASE un casier bien rangé(e) AFFICHE

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Bonjour à tous,

Tout est dans le titre. Ma rentrée s’est très bien passée. Mes petits cocos sont adorables mais comme chaque année ils découvrent qu’ils doivent ranger!!! Les cases sont dans un état proche d’un séisme à chaque fois que je demande de sortir un cahier! Du coup petit affichage (grand visuel que je suis!) pour les aider. Dans le document il y a deux versions: une avec le mot « case » et une autre avec le mot « casier » comme je sais que nous n’appelons pas tous cette « chose  » de la même manière!!

ça ressemble à ça:

Pour télécharger le PDF: une case un casier bien rangé Affiche

Les 20 logiciels gratuits que j’utilise en classe

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Bonjour,

Après discussion avec un papa d’un de mes élèves j’ai décidé de mettre à jour un article concernant les logiciels que nous utilisons en classe. En effet chaque matin de 8H30 à 8H45 et chaque début d’après-midi de 13h30 à 13h45 mes élèves peuvent jouer librement sur les ordinateurs aux logiciels éducatifs suivants. Ils sont tous gratuits, librement utilisables en classe et sans mot de passe ni nécessité de connexion internet.

  • tuxmaths: jeu qui permet de réviser les tables d’additions,de multiplications, les compléments à 10, les soustractions simples, utilisable du CP au CM2
  • tuxpaint: variante de paint mais avec beaucoup plus d’options et de possibilités
  • copie parfaite: logiciel de copie pour manier le traitement de texte
  • discrimots: discrimination visuelle un modèle de mot et le retrouver parmi une liste
  • discrigraphe: jeu de discrimination visuelle sur les sons contenus dans un mot
  • jeu du pendu: jeu de devinettes avec un pendu qui apparait en fonction des mauvaises réponses
  • eurocp: jeu de manipulation des pièces et billet, entièrement paramétrable (3 niveaux de difficulté) utilisable en CP CE1 CE2
  • casesym: jeu de symétrie axiale où il faut colorier les mêmes cases qu’un modèle par rapport à un axe
  • Monpetitlabyrinthe: jeu de labyrinthe 3 D où les enfants peuvent s’aider d’un plan en 2D vu du dessus.
  • Les orthonautes: pour réviser grammaire et orthographe du CP au CM2
  • Freecolor: logiciel de coloriage avec beaucoup d’options
  • Imagemo: logiciel de discrimination auditive, discrimination visuelle, classement et phonologie
  • Quadrillage repro: logiciel où il faut reproduire un quadrillage avec aussi des agrandissements et réductions
  • Tangram: logiciel très bien fait pour travailler les tangrams (très facile d’utilisation) il fait aussi manipuler clic droit et clic gauche
  • Omnitux: grande variété de jeux éducatifs (memory, puzzles, etc)
  • Tuxtype: Logiciel pour apprendre à taper sur un clavier AZERTY
  • Géokid: Logiciel de découverte de la géographie française (fleuves, Villes, départements, régions)
  • Bataille navale: toujours utile pour apprendre à repérer des cases sur un quadrillage

8 nouveaux collecteurs de bons points magiques sur les merveilles du monde

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Suite à une grosse demande de collecteurs voici ma petite surprise de fin d’année: :8 collecteurs Merveilles du monde bons point magiques série 3

Les merveilles présentées ici sont:

  • Les Moaï de l’île de Pâques
  • La cité d’Angkor au Cambodge
  • Le château du Neuschwanstein
  • La cité Maya et les pyramides à degrés de Chichen Itza
  • Le tower bridge de Londres
  • L’opéra de Sydney
  • Le mont Rushmore au États-Unis
  • La cathédrale Saint Basile le bienheureux de la place rouge de Moscou

La série 2 concernait  Le Taj Mahal en Inde, le Golden Gate Bridge de San Francisco, La tour de Pise et la grande Pyramide de Khéops en Égypte.

La série 1 concernait La grande muraille de Chine, La cité troglodyte de Pétra, Le Corcovado de Rio de Janeiro et le Colisée de Rome

Petit aperçu de ces bons points qui permettent l’air de rien d’apporter un peu de culture générale à nos jeunes têtes blondes:

VOLCAMOTS: nouveau jeu de plateau Vocabulaire CE1 CE2

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Bonjour,

J’ai profité de ce pont de l’ascension pour concocter un petit jeu de plateau sur les compétences en Vocabulaire à développer en CE1 CE2. Ce jeu permet de travailler:

  • le classement par ordre alphabétique
  • les synonymes,contraires et les homonymes
  • le classement par famille (catégorisation)
  • l’utilisation du mot étiquette
  • les notions de mot simple et mots dérivés (avec suffixe et préfixe)

C’est un jeu coopératif (on gagne ou on perd tous ensemble) qui s’appelle le VOLCAMOTS

Le but du jeu: parvenir à faire le tour du volcan avec son hélicoptère avant que les maisons n’aient été détruites par les boules de feu.

Les différents visuels du plateau et des pions:

Le dé pour avancer

plateau de jeu de socièté sur le vocabulaire

Le plateau de jeu VOLCAMOTS

Le dodécaèdre pour le choix de carte à jouer

Le dodécaèdre

Les boules de feu dévalant le volcan

 

L’ensemble est à télécharger ici:

Merci de bien vouloir laisser un commentaire si vous téléchargez le jeu. C’est ma seule demande en retour. Cordialement

Nouveau jeu de maths CE1 CE2: « Ruée vers la Fusée »

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jeu de maths CE1 CE2

Bonjour,

Voici mon petit dernier! Un jeu de maths CE1 CE2 portant sur la numération.Comme chacun de mes jeux il est gratuit, libre de droit à des fins non lucratives. Il peut être utilisé en classe, à la maison, en ateliers ou en aide personnalisée de manière dirigée ou en autonomie.

J’y ai consacré deux jours pleins j’espère qu’il vous plaira ainsi qu’à mes élèves et aux vôtres.

Tout d’abord le visuel:

Le but du jeu: rejoindre en premier le pas de tir de la fusée en ayant collecter les 4 morceaux de puzzle de la fusée.

Nombre de joueurs: de 2 à 6 (8 maxi)

Objectifs pédagogiques:

jouer avec les autres, respecter la parole de chacun, attendre son tour, favoriser l’émulation et non la compétition, développer son esprit critique et sa capacité à vérifier son résultat

Compétences travaillées par ce jeu de maths CE1 CE2:

  • écrire des nombres en lettres jusque 1000 (cartes vertes) / en corrigeant les écritures erronées
  • Ordonner, ranger des nombres jusque 1000 ordre croissant et décroissant (cartes jaunes)
  • Placer des nombres sur une droite graduée (cartes violettes)
  • Décomposer des nombres jusque 1000 en centaines, dizaines et unités (cartes  bleues) / en proposant ce qu’il manque
  • Poursuivre des suites incomplètes de nombres jusque 1000 , de 2 en ,de 3 en 3, de 5 en 5, de 10 en 10 (cartes rouges)

Le visuel des cartes:

 

 

Je vous propose donc le téléchargement gratuit de ce jeu de maths CE1 CE2, ces pions et les 120 cartes créés.

En échange je vous demanderai simplement un petit commentaire de vos impressions:

  • sur la règle du jeu, le niveau de difficulté proposé, les objectifs travaillés: le jeu en lui même
  • sur le prix auquel vous estimez ce jeu si vous deviez l’acheter sous une forme commerciale avec boîte du type jeu de société (qui me servira comme étude de marché en cas de commercialisation)

Tout est téléchargeable là:

Ruée vers la fusée 120 cartes PDF
Règle du jeu Ruée vers la fusée
Pions et pièces puzzle Fusée
Plateau de jeu format A2 RUEE vers la FUSEE

Ruée vers la fusée en A3

Nota Bene: A ceux qui me laisseront un commentaire je réserve un petit bonus pour ce jeu de maths CE1 CE2

Astuce pour la roue:

Pour la roue je  donne mon astuce. Il  faut un bouchon de bouteille de lait, un bouchon en liège avec un support plastique (qui sert à reboucher les bouteilles après ouverture), une punaise de bureau et une attache parisienne. Il faut percer le bouchon de lait avec un clou,  le fixer avec l’attache parisienne puis on se sert du bouchon en liège comme d’une toupie, dans la partie liège planter la flèche avec la punaise de bureau

ça ressemble à ça:

 

DDM vivant: Plantons des bulbes CP CE1

Bonsoir,

Grâce à nos chers amis jardiniers municipaux (Rudy et Yohann) nous avons obtenus pour moi et ma collègue tout un carton de bulbes que nous allons planter demain avec nos élèves. Voici donc une trace écrite pour ceux-ci pour en apprendre un peu plus. Il y a des images de coupe transversale de bulbes, les différentes fleurs qui poussent à partir d’un bulbe, une petite grille de suivi de l’évolution de nos plantations ainsi que le cycle de vie d’un bulbe. Si cela peut vous être utile servez vous. Pour les mains qui ne seraient absolument pas « vertes » j’ai aussi fourni la correction ;) Retour sur expérience demain soir après un énorme nettoyage de la classe à mon avis. Vous pouvez enchainer par la suite avec le travail que j’ai déjà mené sur les plantations à partir de graine et la superstar des classes : le haricot mais aussi les graines de courgettes dans des godets que vous pouvez ensuite transplanter dans votre jardin ou celui de l’école. Pour notre part voilà 3 ans que nous disposons d’une parcelle au jardin pédagogique de la mairie proche des jardins ouvriers.

 

 

 

 

 

 

 

DDM Plantons des bulbes

Théorie du genre: rétablissons la vérité!

Vaste sujet que j’ai décidé de traiter aujourd’hui dans cette chronique : la théorie du genre ! Vous en avez certainement entendu parler ces dernières semaines soit dans nos écoles (ou les rumeurs croissent) soit à la télévision ou les politiques comme les journalistes survolent et sur médiatisent le sujet à coups d’approximation. Mon dessein d’aujourd’hui est donc tout tracé, éclairer tout ceci et dissiper l’épais brouillard qui entoure la question de la théorie du genre. Florilège de questions réponses!

 

La théorie du genre ça existe vraiment?

théorie du genreLe reste est à lire ici dans le petit journal des profs du webpedagogique

Chandeleur: dossier documentaire et traces écrites CP CE1 CE2

La Chandeleur c’est aujourd’hui dimanche 2 février 2014.

Alors pourquoi ne pas en parler en classe?

Expliquer la chandeleur,cette fête traditionnelle qu’on perpétue sans savoir pourquoi.Je vous confie ici mon dossier préparé spécialement pour l’occasion. Il y a un peu de tout. L’origine de cette fête  via la fête des chandelles (festa canledarum) mais aussi une explication sur le Dieu Pan car comme beaucoup il s’agit d’une ancienne fête païenne. Pour les chrétiens elle est là pour commémorer la présentation de Jésus au temple. Elle fut aussi appelée hypapante (lien avec le dieu Pan) Vous trouverez des documents, des illustrations, des coloriages et des traces écrites allant du CP au CE1 voir même jusqu’au CE2.

Le visuel et le document à télécharger sont là:

La chandeleur PDF

Pour aller plus loin sur le thème:

  • Comptines et poésies:mes petits bonheurs.com
  • une mine d’or de liens avec exercices, mots-mêlés, coloriages et recettes chez Trukastuss
  • L’article sur le sujet avec des liens chez Maliluno
  • Un post très complet avec beaucoup de liens et d’exercices chez Onaya
  • Une recette et des problèmes sur les crêpes chez l’école de Julie
  • Des albums à étudier ou lire chez Mitsouko

1 400 000 visites MERCI pour ce beau cadeau de NOËL

Tout est dans le titre je l’attendais depuis plusieurs jours et c’est aujourd’hui jour du réveillon de Noël que le Blog franchit la barre des 1 400 000 visites et c’est un très beau cadeau de Noël avec quelques heures d’avance donc un immense merci à tous: les visiteurs d’un jour, les fidèles, les nouveaux venus, tous ceux qui pensent à écrire un petit commentaire pour remercier!

590-BONNET-NOEL-MERCIPour suivre l’actualité du site vous avez plusieurs possibilités:

Enfin je vous souhaite à tous de très joyeuses fêtes de Noël. Pas d’inquiétude je vais prendre un peu de repos aussi. Je prends 3-4 jours sans publiés promis!!!

La carte de voeux 2014 pour CP/CE1

Comme au retour des vacances de Noël vous serez peut être vous aussi dans la production de cartes de vœux je vous soumets la mienne que je proposerai à mes CP/CE1:

carte verso 1intérieur carteLa carte de voeux est à télécharger ici:

carte de voeux 2014

Nouvelle Chronique: L’éducation affective relationnelle et sexuelle (EARS) à l’école

EARSLe reste est à lire ici: éducation affective relationnelle et sexuelle à l’école

Nelson Mandela trace écrite et diaporama

Comme la disparition du père de la nation arc en ciel : Nelson Mandela m’a particulièrement touché. Je compte en parler avec mes élèves autour de ce diaporama et de cette trace écrite que je partage volontiers avec vous:

Trace écrite Mandela et documents
Nelson Mandela Le diaporama

Mandela documents et trace écrite

DOSSIER Téléthon 7-8 décembre 2013 Education citoyenne CP au CM2

Le Téléthon. Chaque année j’en parle beaucoup à mes élèves mais cette année j’ai décidé de faire un gros travail explicatif pour donner plus de sens car les enfants s’interrogent, en entendent beaucoup parler sans nécessairement bien comprendre le pourquoi d’un tel engouement médiatique.

Dans le dossier ci-joint vous trouverez les explications générales sur cette manifestation (pourquoi ce nom, pourquoi un parrain, l’origine des dons et leur utilisation, le 36-37, quelles actions sont menées durant chaque campagne etc) J’ai réalisé mes fiches comme des traces écrites à compléter (textes à trous). J’ai souhaité aussi pour donner plus de sens à cette vingt-sixième édition faire un travail documentaire sur les affiches des 22 derniers Téléthon. (Il n’ y a pas les 4 premières affiches car je ne les ai pas trouvées en assez bonne définition, trop pixelisées donc il y a celle de 1990 à 2013). L’idée est qu’ils puissent réfléchir sur les slogans notamment mais aussi sur les images choisies chaque année afin de mieux décrypter l’affiche de cette année qui porte le slogan « Osez vaincre ». On peut tout à fait faire des liens en production d’écrit en créant des affiches et des slogans.

J’ai mis aussi des programmes d’actions et festivités menées dans des villes pour que les élèves prennent la mesure du nombre de personnes qui se mettent en action. Ces programmes peuvent faire l’objet d’une étude documentaire toujours dans la même optique de donner plus de sens et d’accès à la compréhension de cet évènement.

Bonne utilisation à tous, c’est là:  Dossier TELETHON Maj 2013

Pour en parler, se documenter ou participer  le site de L’AFM


Mes documents ressemblent à ça:

Explications sur le Téléthon

Affiches du Téléthon

L’enfant-roi victime de son pouvoir? Ma dernière chronique

Bonjour,

Pour ceux qui me suivent vous n’êtes pas sans savoir que j’écris une fois par mois une chronique pour le petit journal des profs du webpédagogique.

En ce moment je suis en formation de direction et nous avons eu la semaine passée une intervention de madame Christiane Durand membre de l’observatoire national de la pédagogie pour l’enseignement catholique. Son intervention m’a tellement marqué que je souhaitais la partager avec vous.

Le question abordée aujourd’hui sera donc la suivante : L’enfant-roi est-il une victime inconsciente de son pouvoir ?

L’enfant-roi, victime de son pouvoir ?Nous le constatons tous de plus en plus, que ce soit dans les familles ou à l’école, le phénomène de l’enfant roi progresse. Ces petits bouts en viennent à tyranniser leurs parents, à rendre leur vie impossible. Il n’est pas rare de voir des enfants imposer leur « timing », leur volonté, leur emploi du temps à des parents dépassés.

La suite est à lire ici: L’enfant roi est-il victime de son pouvoir?

Pour ceux qui voudraient découvrir mes autres chroniques déjà parues c’est là: Mes anciennes chroniques

DOSSIER sur l’EAU (20 pages états de l’eau, acheminement, cycle de l’eau, filtration)

Vous trouverez des expériences à faire (fabriquer de la pluie, faire des bâtons de glace, des totems de filtration) mais aussi des traces écrites ou encore des docs ressources intéressants pour faire de l’étude documentaire
20 fiches de travail sur L’eau VERSION PDF