4 Affiches pour BIEN LIRE CP CE1 CE2

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Bonsoir à tous,

En ce début d’année où je prends du plaisir avec mes élèves je vous propose déjà une petite ressource créée aujourd’hui même pour aider mes élèves à mieux lire.

En effet mes CE2 ont un bon niveau de lecture (décodage rapide, fluidité, fluence) mais parfois ils bloquent encore un peu notamment sur le ton, le respect de la ponctuation, les phrases plus longues (notamment par manque d’anticipation et d’observation).

Voici un aperçu de cet outil didactique que je mettrai au tableau à chaque séance de lecture:

affiche 1 affiche 2 affiche 3 affiche 4J’ai réutilisé mes personnages rigolos des types de phrase que je compte revoir cette année.

Pour télécharger ces 4 affiches c’est ici: affiches POUR BIEN LIRE cycle 2

Ces affiches sont utilisables du CP au CE2 sans souci.

Vous pouvez me retrouver aussi sur facebook pour d’autres partages de collègues et des trouvailles de la toile: https://www.facebook.com/BlogdeMonsieurMathieu/

CAHIER DE SONS 26 pages/26 sons pour tout le CP ou révisons de sons CE1

Mis en avant

Bonjour,
Pour répondre à des demandes venant d’enseignants du CP voici un cahier de sons complet avec les graphèmes phonèmes, de la discrimination auditive et discrimination visuelle (qui forme le son retravaillé une fois coloriée)+ geste Méthode Borel Maisonny ainsi qu’une comptine ou des phrases à lire.
Petit aperçu en images qui valent plus que les mots.

Ensuite je demandais aux élèves de chercher chez eux sur prospectus des lettres (discri visuelle) et des images (discri auditive) et les coller dans ce même cahier.

La version PDF du CAHIERS DE SONS:Cahier de sons 26 sons avec fiches de travail

Nouveauté: Les COMBI SYLLABES pour GS et CP

Bonjour à tous,

J’ai encore à l’heure d’aujourd’hui deux CP pour lesquels il est encore très difficile de combiner. Je me suis donc mis à construire ces fiches ludiques pour eux. Il s’agit (en utilisant la capacité à comprendre un tableau à double entrée) de :

  • combiner des syllabes et de former des mots phonétiquement.
  • Lire ces mots de deux syllabes obtenus
  • Puis découper les images du bas de page
  • Coller les images dans les cases où il a obtenu le mot correspondant à l’image.

Voilà pour le moment je n’en ai fait que quatre mais si quelques bonnes âmes se sentent l’envie d’en faire d’autres je peux envoyer la trame originale.

combisyllabe1corrigéVoici le visuel de l’un des Combi syllabes:

 

 

 

 

 

La première série à télécharger est là:

COMBI SYLLABES série 1

Si vous souhaitez laisser un commentaire (qui me ravit toujours) vous pouvez cliquer sur la bulle en haut à droite de chaque article. Vous pouvez aussi me contacter sur facebook:

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Fiches CP de Lecture,combinatoire et encodage: CHRYSA’LIRE

Bonsoir à tous,

Petite création de ce samedi de fin de vacances pour moi. Il s’agit de mes CHRYSA’LIRE

Ces petites fiches regroupées par son permettent de retravailler:

  • La lecture de syllabes
  • L’encodage par rapport à une image.

Elles peuvent être utilisées pour des élèves de CP ou des CE1 de début d’année ou non lecteurs.

But du jeu: Lire les syllabes de chaque chenille, recomposer un mot. Colorier le papillon(image) et la chenille(mot) de la même couleur et enfin réécrire le mot dessous.

Petit aperçu:

chrysalire PVoici la correction du Chrysa’LIRE sur le so

correction Chrysa LIREVoici les CHRYSA’LIRE déjà réalisées:

Chrysalire C K Q
Chrysalire D
Chrysalire F
Chrysalire G J
Chrysalire L
Chrysalire M
Chrysalire N
Chrysalire P

Jeu de Phonologie/Confusion de sons Cp CE1: La Fée emprisonnée et le chevalier

Bonjour,

Veille de vacances dans ma zone B voici mon dernier post avant quelques jours de repos bien mérités. Il s’agit d’un ancien plateau de jeu que j’ai modifié et pour lequel j’ai créé une nouvelle série de 96 cartes sur le phonologie et les confusions de sons à destination des CP et CE1. Vous pourrez en lisant la suite télécharger et imprimer le plateau de jeu, les cartes, la règle du jeu.

Comme l’ensemble de mes jeux il est utilisable en classe, à la maison, en APC, en aide aux devoirs, en stage de remise à niveau. Suite aux nombreux retours positifs je sais qu’ils sont utilisés par des orthophonistes (ou Logopèdes pour mes amis Belges et Canadiens), des maîtres spécialisés (maître E, Clis, GRAD, RAD, CLAD)

Le plateau ressemble désormais à ça:

27 La fée emprisonnée et le chevalier 2014Comme toujours il est téléchargeable sous trois formats différents:

Plateau A4 Fée emprisonnée et le chevalier
Plateau A3 Fée emprisonnée et le chevalier
Plateau A2 Fée emprisonnée et le chevalier

Les cartes permettent de travailler les objectifs suivants:

  • ·Lire des phrases et trouver les erreurs phonologiques
  •  Lire deux mots et associer les premières syllabes
  • Segmenter les mots d’une phrase et la lire aisément
  • Compléter un mot ayant des graphèmes manquants à l’aide d’une image

Voici le visuel des cartes:

visuel des cartes

 La série complète de 96 cartes à télécharger: La fée emprisonnée et le chevalier Lecture CP CE1

Enfin voici la règle du jeu: Règle du jeu La Fée emprisonnée et le chevalier

Voilà bonne soirée et bonnes vacances à tous!

Désert de la Soif 2014 jeu pour CP (Lecture) et CE1 (grammaire)

Bonsoir à tous,

En ce moment je me suis lancé dans la revalorisation de mes premiers jeux (qui datent de 2006) dont le graphisme laissait un peu à désirer. Aujourd’hui je vous présente donc le nouveau plateau de jeu du Désert de la soif. J’ai aussi modifié les cartes puisqu’il ya désormais 4 couleurs d’étoile sur le plateau

Je suis passé à 4 objectifs par niveau (contre 3 auparavant)

But du jeu: Rejoindre l’Oasis le premier en collectant des bouteilles pour ne pas mourir de soif en chemin.

Le Désert de la soif 2014Voici le plateau aux différents format:

Plateau A4 Désert de la soif
Plateau A3 Désert de la soif
Plateau A2 Désert de la soif

Voici la règle du jeu: Règle du jeu Désert de la soif

Les deux séries de cartes:

Cartes CP Désert de la soif
Cartes CE1 Désert de la soif

Ce jeu permet de travailler les objectifs suivants:

  • Lire des mots fréquents et en mémoriser l’orthographe  CP
  • Corriger les confusions de sons (j/ch  v/f  c/g  d/t/p/b)  CP
  • Lire des phrases CP
  • Découvrir les pronoms personnels CP
  • Identifier et différencier noms communs et noms propres  CE1
  • La nature des mots (verbe, adjectif, pronom personnel, noms, déterminants) CE1
  • Compléter des groupes nominaux en inventant les adjectifs manquants CE1
  • Déterminer le groupe d’un verbe après l’avoir identifié dans une phrase CE1

Voici le visuel des deux séries de cartes:

visuel cartes CP désert

visuel cartes CE1 désertSi vous souhaitez participer au développement de mes jeux dans les classes et auprès de vos collègues ou amis n’hésitez pas à liker la page facebook du blog et à la partager avec vos amis: https://www.facebook.com/BlogdeMonsieurMathieu

58 AFFICHES de SONS CE1 tous les graphèmes et phonèmes

A télécharger c’est là= PDF 58 affiches sons Ce1 format A4
 

L’original est ici : http://md87.ouvaton.org/spip.php?article54

Licence : http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.0/fr/

DOSSIER Phonologie CP Les Labysons et dictées muettes (4 nouveautés!)

Voici pour quasiment tous les sons des exercices de travail autonome pour fixer la conscience phonologique au CP et même en début CE1. Il y a :
  • Des labyssons (partir du drapeau et arriver sur le podium en passant par toutes les cases du son donné et en les coloriant)
  • Des Labylettres (partir du drapeau et colorier chaque graphie du son ou chaque syllabe contenant le son jusqu’au podium)
  • Des « Au bon mot la bonne image » (mots donnés mélangés à réécrire sous la bonne image)
  • Des dictées muettes (images seules où l’enfant essaye d’écrire phonétiquement le mot)
Extrait en images et tous les fichiers en PDF en dessus:

Voyelles A O I U Labysons Labylettre Au bon mot PDF
Le son [B] Labysons Labylettre Au bon mot PDF
Le son [D] Labysons Labylettre Au bon mot PDF
Le son [F] Labysons Au bon mot PDF
Labysons du G et bon mot bonne image dictée muette2
Le son [L] Labysons Labylettre Au bon mot PDF
Le son [M] Labysons et Labylettre PDF
Le son [N] Labysons Labylettre PDF
Le son [P] Labysons Labylettre Au bon mot PDF
Le son [R] Labysons Labylettre Au bon mot PDF
Le son [S] Labysons Labylettre Au bon mot PDF
Le son [T] Labysons Labylettre Au bon mot PDF
Le son [V W] Labysons Au bon mot PDF
Le son [Z] Labysons Au bon mot PDF
Le son [an] Labysons Au bon mot PDF
Le son [Ch] Labysons Au bon mot PDF
Le son [é ER EZ] Labysons Au bon mot PDF
Le Son [è EI Ê ë] Labysons Labylettre Dictée muette PDF
Le son [ien YEN] Labysons Au bon mot PDF
Le son [ILL AIL EUIL OUIL] Labysons Au bon mot PDF
Le son [OI OY] Labysons Au bon mot PDF
Le son [ON OM] Labysons Au bon mot PDF
Le son [OU OO] Labysons Labylettre Au bon mot PDF
Le son [UN] Labysons Dictée muette PDF
Le son [J] Labysons et Au bon mot PDF
Le son [OEU EU] labyson son e eu oeu partage d’Amélie
Le son [GN]  labyson son gn         partage d’Amélie
Le son [C K Q] labyson son k           partage d’Amélie
Le son [OIN UIN]labyson son oin       partage d’Amélie

Merci encore à Amélie pour ces 4 Labysons qui viennent enrichir ma (et votre) collection!

Lecture CP: Akli le jeune berger et le loup Séquence complète

Bonjour,

Suite aux demandes de certains suiveurs du blog je publie aujourd’hui une séquence de Akli le jeune berger et le loup issu de la Méthode Grand Large de Lecture CP que j’utilise depuis le début de l’année.

Couverture d Akli le jeune berger et le loup

La couverture du Livre

Comme à l’accoutumée vous y trouverez les séquences et séances pour l’enseignant accompagnées des documents élèves:

Séquence Episode 1  Séance n°1  Séance n°2  Séance n°3   Lecture-compréhension
Séquence épisode 2  Séance n°1  Séance n°2  Lecture-compréhension
Séquence épisode 3  Séance n°1  Séance n°2
Séquence épisode 4  Séance n°1  Séance n°2  Lecture-compréhension (pour les plus faibles)
Séquence épisode 5  Séance n°1  Séance n°2
Séquence épisode 6  Séance n°1  Séance n°2  Compréhension de phrases
Séquence épisode 7  Séance n°1 Séance n°2  Lecture-compréhension
Séquence épisode 8  Séance n°1  Séance n°2

ASSO-SYLLABES première fiche: phonologie CP

En phonologie cp pour mes CP qui combinent encore un peu mal en production d’écrit je me suis mis en quête de créer des petits exercices que j’ai appelés ASSO-SYLLABES. Le but est simple ils ont deux images:

  1. ils écrivent la syllabe de départ de la première image
  2. ils écrivent la syllabe de fin de la deuxième image
  3. Avec ces deux syllabes ils reconstituent un mot
  4. Ils découpent et collent l’image correspondant au mot après l’avoir lu.

Étant un peu débordé en ce moment je n’en ai pour l’instant fait qu’un seul. Je mettrai en ligne prochainement les fiches suivantes avec pourquoi pas 3 syllabes (début-milieu-fin) pour complexifier un peu et pour pouvoir différencier pour ceux qui seraient à l’aide en phonologie cp.

Voici le visuel de cet exercice de phonologie cp:

Asso-syllabes 1 PDF

Si vous avez des idées d’améliorations ou une volonté de créer des fiches du même type laissez moi un commentaire avec vos coordonnées et je vous enverrai le fichier original.(format publisher)

D’autres ressources: