Le reportage de TF1 du 8 décembre 2016 dans ma classe en replay

Mis en avant

Bonsoir à tous,

Comme c’est une demande régulière qui revient beaucoup ces derniers temps sur les réseaux sociaux et dans les commentaires vous trouverez ci-dessous la vidéo du reportage de Julien Roux effectué pour TF1 dans ma classe le 25 novembre 2016 et diffusé au JT le 8 décembre.

Le reportage avait pour but d’illustrer la pratique de la pédagogie par le jeu et de montrer des exemples de :

  • jeu libre durant mes temps d’accueil (8h30-8h45 et 13h30-13h45)
  • jeu interactif numérique avec l’utilisation de mon vidéoprojecteur interactif avec des ressources telles que celles de CalculaTICE, logicielséducatifs, alloprof, le mathouxmatheux etc..
  • jeu de tableau avec notamment ma cible et ses archers
  • jeu à fabriquer et à manipuler avec l’exemple de ma tulipe de nature des mots
  • jeu en ateliers dirigés avec les parents et grands-parents qui sont invités deux fois par semaine dans ma classe pour tester des jeux avec leurs enfants et petits-enfants

En images c’est ici:

DOSSIER ÉDITEUR 2015: Aperçu de mes jeux, visuels et règles,retour des médias et moyens de me contacter

Bonjour à tous,

Après une sérieuse remise en page voici mon DOSSIER ÉDITEUR 2015

Il est consultable en catalogue interactif sur flipsnack

dossier éditeuroruqographeregle orquographe

 

 

 

 

 

 

A l’intérieur vous trouverez:

  • une présentation de ma vision la pédagogie par le jeu
  • le visuel de mes jeux, les règles et variantes pour chacun d’eux.
  • les jeux déjà édités et ceux qui ne le sont pas encore
  • les statistiques du blog via Google analytics
  • les retours des médias depuis 2 ans (articles, interviews, passage TV)
  • mon CV
  • les moyens de me contacter
  • mes pages et tableaux sur les réseaux sociaux (Facebook, Pinterest, Twitter)

Bonne lecture et n’hésitez pas à le partager massivement!!

BONNE ANNÉE 2015 avec un peu d’avance!

Video Apprendre en jouant-Intervention IFP du 12 février 2014

Image de prévisualisation YouTube

L’article dans la VOIX DU NORD-Merci à Jean-Marie Guichard

lavoixdunord

 

voic du nord

 

La classe de Mathieu Quénée est lumineuse et colorée. Outre les dessins d’enfants qui recouvrent les murs, on repère vite les nombreuses boîtes en plastique contenant le matériel ludique fabriqué par l’enseignant de 31 ans à destination de ses CP et CE. « Je crois profondément que le jeu permet aux enfants de 6, 7 ans d’apprendre beaucoup de choses. Je fais aussi mes cours de façon classique, bien sûr, notamment le matin car l’après-midi, les enfants ont plus de mal à se concentrer. Avec le jeu, ils se remotivent et revoient les notions étudiées auparavant. » Des os pour les dinos, La Frousse de l’ours, Ruée sur la fusée… depuis le premier lancé en 2007, La Fée emprisonnée et le Chevalier, jusqu’au petit dernier, Mustang fuyant, Mathieu a mis au point une vingtaine de jeux constitués d’une grand plateau, de pions, de dés et de matériel divers en carton.

Après, on retrouve les parcours semés d’obstacles déclinés autour d’un univers original : les chevaliers, les Indiens, le pôle nord, le cirque, etc. Les pièges et autres obstacles qu’on retrouve dans ce type de jeux renvoient à des questions piochées dans le programme de maths, de français, de sciences ou d’instruction civique.

Ces jeux sont répartis en deux catégories : le modèle classique, où chaque participant joue pour soi et doit vaincre tous les autres concurrents et le jeu coopératif, par équipes. « C’est ceux-là que je développe en ce moment. Les gamins, encore très individualistes à cet âge, sont contraints de s’entraider pour gagner. Le plus fort dans une matière peut conseiller l’autre. Les enfants apprennent ainsi, mine de rien, la solidarité… ».

La pratique de ces jeux en classe est bien sûr organisée, avec des plages horaires réparties dans l’emploi du temps de la semaine, plutôt en fin d’après-midi. « Ça permet de faire participer les parents ou grands-parents une fois par semaine, après inscription ! Pendant que je donne une leçon d’informatique à une section, les autres élèves jouent sous la responsabilité d‘un adulte. Tout le monde y trouve son compte ».

Vu le succès de l’expérience, Mathieu a contacté ces derniers mois des éditeurs spécialisés pour qu’une version commerciale de certains de ces jeux voie le jour. « Si d’autres élèves, dans d’autres écoles, peuvent y trouver leur compte, pourquoi pas ? Et puis ça me soulagera car je passe beaucoup de temps à tout faire de façon artisanale à partir de mon matériel personnel. Dessins, découpage, impression, rédaction des questions…et aussi trouver toujours de nouveaux univers, ce qui n’est pas une mince affaire. »

Pour avoir une idée plus précise de cet étonnant travail au service des écoliers, allez jeter un œil sur le blog de Mathieu. Vous pouvez tout télécharger et reproduire pour votre usage personnel les jeux en question. « À terme, je pense créer des logiciels qui permettront de jouer de façon virtuelle mais pour l’instant, c’est bien que les enfants utilisent encore un support physique, en relief… »

L’article à lire dans sons intégralité ici: http://www.lavoixdunord.fr/region/ronchin-l-instituteur-a-la-bosse-des-jeux-ses-eleves-ia28b0n1661962

Heureux d’être cité par le site « jedisjeux.net » qui a remarqué mes jeux de plateaux

Grâce à google analytics je me suis rendu compte qu’aujourd’hui beaucoup de visiteurs venaient de ce site et en effet ils ont consacré une brève à mon petit blog visible là:
http://www.jedisjeux.net/un-jeu-pour-les-vacances-s-n-3414.html
Le visuel:

Cité par la classe.fr que je tiens à remercier

Bon c’est pas tous les jours qu’on me fait des compliments alors je savoure!!! Concernant la fin de cette citation « absence d’accompagnement pédagogique et de conseils de réalisation » ce n’est pas par manque de volonté mais par manque de temps qu’effectivement je n’explique pas mes séquences et déroulements car ayant été tuteur cette année d’une jeune professeur stagiaire j’ai déjà consacré énormément de temps à l’analyse didactique et je n’ai plus le courage j’avoue de le faire pour mes docs mis en ligne. En même temps chacun pioche comme il le souhaite et reste ainsi libre de sa pédagogie sans que je vienne influencer en quoi que ce soit vos séances (lol ah la belle excuse). En tout cas Merci à la classe.fr qui me cite ici au milieu de sites très intéressants:http://www.laclasse.fr/ewb_pages/a/adresse-utile-7751.php