Les origines d’Halloween et la légende de JAck’O Lantern cycle2 cycle 3

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Bonjour,

Bon nous avons encore un petit peu de marge avant cet évènement mais comme les vacances de Toussaint avancent à grands pas je me permets de vous poster cette trace écrite qui peut être utilisée en DDM/temps ou en Anglais/civilisation.

Halloween et jack o Lantern PDF

Types de Phrase CE1 CE2 personnages ludiques

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Les Types de phrases.

En grammaire la semaine prochaine avec mes CE2 en ce moment nous allons accélérer un peu plus. Après avoir beaucoup travaillé sur la nature des mots (verbe, noms communs, noms propres, déterminants, pronoms personnels,et tout récemment adjectifs) nous allons nous atteler désormais à travailler sur les types de phrase.(déclaratives, interrogatives, impératives, exclamatives)

Je vais beaucoup me servir en manipulation physique et numérique (TBI) de mes personnages : Exclamo, Impéra, Interro,et Déclara

exclamoimperaInterro

 

declara

 

 

 

 

 

 

Ils vous permettront

  • de jouer avec vos élèves:
  • de susciter des déplacements avec des phrases sans ponctuation que vous écrirez au tableau où les enfants devront venir placer le bon personnage
  •  de classer les phrases en faisant 4 colonnes au tableau avec les 5 personnages et en demandant à des élèves d’écrire une phrase sur une bandelette de papier et de bien venir la placer au tableau.
  • de servir de point de départ pour de la production d’écrit en plaçant les personnages au tableau et en demandant à 5 élèves à la fois de venir écrire une phrase juste à côté de chaque personnage.

Pour télécharger les personnages A4 c’est là: Personnages types de phrase

Voici donc la leçon que nous allons étudier et la production d’écrit sur les phrases interrogatives que je donnerai dans la foulée en production écrite.Bientôt je vous rajouterai aussi les productions d’écrit sur les phrases exclamatives et impératives.

 

 

 

 

 

 

 

 

Vous trouverez sur cette leçon augmentée une vidéo ainsi que le lien vers un jeu inetractif en ligne. types de phrases

Pour réinvestir je me servirai aussi des mêmes petits personnages mais miniaturisés pour des séances de grammaire-collage (grosso modo vous écrivez 8 phrases au tableau, les enfants les recopient et doivent coller dans la marge le bon personnage)

Une feuille A4 pour 9 élèves.Minis personnages pour collage

 

 

 

 

 

Ici je vous confie également le visuel d’une ancienne leçon sur le même thème:

 

Leçon sur les types de phrase + exercices en PDF

La même mais avec la leçon à trous: Leçon à trous Type de phrase et exercices

Les deux fiches de production d’écrit sur les phrases interrogatives:

Écrire des phrases interrogatives PDF

 

 

 

L’ensemble de mes leçons de grammaire se trouve là: Mes leçons grammaire CE1

Chez mes cyber-collègues vous trouverez des merveilles:

Les chaînes YouTube que j’utilise en Anglais avec ma classe

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Bonjour à tous,

Aujourd’hui je vais partager avec vous les chaînes YouTube que j’utilise en classe avec mes élèves lors des séances d’Anglais.

En effet depuis des années je vais régulièrement piocher sur la plateforme de vidéos en ligne où des ressources nombreuses et de qualité sont présentes.

Ensuite sur mes leçons je mets une capture d’image de la vidéo, le lien URL et le QR code de la vidéo qui permet à mes élèves de réécouter et revoir les vidéos ou chansons étudiées en classe.

Les enfants sont ravis, les parents aussi et nous épargnons la langue de Shakespeare ou les prononciations approximatives.

Voici quelques exemples:

D’ailleurs pour ceux que ça intéresse générer des QR code est un jeu d’enfant. Vous copiez-collez l’URL de la vidéo qui vous intéresse sur un site de générateur de QR code. Personnellement j’utilise le site UNITAG

Alors revenons à nos moutons voici la liste des chaînes Youtube que j’utilise avec mes CE2:

Dream english kids: une chaîne animée par Mat avec des chansons et des karaokés sur tous les thèmes travaillés à l’école primaire. Des rythmes entrainants et entêtants, une belle énergie mes élèves adorent!

Map leaf learning: une chaîne sur le même style que la précédente, basée sur les chansons comme le dit très bien son slogan: Sing and Learn

KIDSTV123: une chaîne très connue avec beaucoup d’abonnés (2.7M) qui propose beaucoup de clips et de chansons sur tous les thèmes également. Je vous la recommande.

Supersimplesongs: une chaîne qui regorge de ressources également. Des petits clips très bien faits avec des personnages redondants auxquels les élèves s’attachent!

Et je termine par ma pépite la meilleure chaîne à mon sens:

English singsing: C’est une chaîne excellente car les vidéos se découpent en 4 temps.

Un premier temps entièrement en anglais

Un deuxième visonnage en anglais sous-titré en anglais

Une troisième version avec juste le sous-titrage pour faire jouer et prononcer les saynètes par vos élèves

Une quatrième version sans le son et sans les sous-titres pour vraiment dialoguer en Anglais.

Voilà bonne découverte à tous et régalez vous avec ces chaînes il y a de quoi faire!

Ludiquement vôtre!

 

Parents profs le mag un faux magazine hilarant à lire dans toutes les salles de prof!

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Bonjour à tous,

Aujourd’hui je vous présente Parents profs le mag en version papier!

L’an passé déjà, je vous présentais le bonheur est dans le préau

128 pages toutes plus hilarantes les unes que les autres. Ouvrage décalé bourré d’humour que ces deux auteurs Stéphane Grulet et Boualem Aznag n’avaient eu aucun de mal à écouler ni à faire connaître.

Ces deux auteurs vous les connaissez sûrement déjà car ils sont les joyeux lurons du célèbre site Jean Jaques le Mag devenu cette année Parents profs le mag

Ce nouvel ouvrage ne déroge pas à la règle vous y retrouverez :

 

  • un humour croustillant et sarcastique sur les parents, les profs et l’école
  • des caricatures de publicités toutes aussi drôles les unes que les autres
  • une interview décalée et joyeuse de Philippe Merieu
  • des petites annonces à mourir de rire
  • un roman photo d’une histoire d’amour naissante entre une maîtresse et un directeur de CLSH

Florilège d’extraits pour vous faire saliver:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Soit une centaine de pages à dévorer sans plus tarder pour décompresser vraiment de l’école, rire de nous même et de tous nos partenaires de l’école.

Je l’ai lu en 1 heure jeudi dernier juste avant le dernier jour d’école et je me suis couché en rigolant comme un gosse dans mon oreiller.

Parents profs le mag vous offrira à coup sûr une bonne heure de détente et de rire et des échanges pleins de bonne humeur avec vos collègues et conjoints!

Si vous êtes directeur je vous recommande même de le laisser en salle des profs, paix sociale garantie!! Rien de tel que l’humour et le second degrés pour oublier les tracs et contrariétés du quotidien.

 

 

Si vous souhaitez vous le procurer vous pourrez le commander ici sur la page des éditions de la bonne humeur: éditions JUNGLE

ou encore sur Amazon Bonne lecture!

Un jeu concours est organisé jusqu’au 30/10/2017 sur ma page facebook pour gagner 5 magazines!

5 affiches pour des évaluations réussies

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Bonjour à tous,

Aujourd’hui je partage avec vous 5 affiches bienveillantes concoctées pour aider mes élèves de CE2 à réussir leurs évaluations. L’idée est de :

  • dédramatiser l’évaluation
  • les inciter à se relire
  • relativiser l’échec
  • limiter la tricherie
  • éviter les situations de blocage (consignes non comprises ou question mal formulée) et la perte de temps qui va avec.

C’est tout bête mais ça peut permettre en guise de rituel de rappeler tout ça avant chaque évaluation pour que tout se passe au mieux.

 

 

 

 

Pour télécharger ces 5 affiches c ‘est ici: Affiches pour des évaluations réussies

Une TULIPE et un TOURNESOL de nature des mots pour jouer en Grammaire au tableau

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Bonjour à tous,

Il y a peu je publiais mes PACMANS de conjugaison qui ont rencontré un vif succès auprès de mes élèves ainsi qu’auprès de ceux qui les ont téléchargés.

pacman

Du coup je me suis dit qu’il me manquait des petits outils de manipulation de la sorte dans les autres matières et notamment la grammaire.

C’est chose faite avec ma TULIPE de nature des mots qui va permettre de jouer avec la nature des mots.

Le support principal est une tulipe (en fait une roue pour la tête de la tulipe avec une fente à évider) et deux roues (j’ai préféré faire deux roues pour que les personnages ne soient pas trop petits)

Bien évidemment je m’appuie sur la méthode RSEEG (réussir son entrée en grammaire) des éditions Retz qui est largement utilisée depuis quelques années dans les écoles.

Voici un aperçu de ma Tulipe:

Tulipe 1et un aperçu des deux roues:

roues pour tulipe

 

 

 

 

 

 

 

 

Voici quelques exemples d’utilisation:

Écrire des phrases à trous au tableau et placer des tulipes d’enfant, d’autres enfants viennent faire une proposition écrite dans les trous

Écrire des phrases au tableau et souligner des mots. Puis le enfants viennent placer leurs tulipes dessous avec le bon personnage affiché.

En binôme, un enfant affiche un personnage sur sa tulipe et son camarade doit faire 3 propositions correctes sur son ardoise (validation par son voisin)

M.A.J: cette année, après qu’on m’en ai fait la remarque j’ai ajouté un Tournesol de nature des mots (pour les petits garçons ou petites filles qui n’aimeraient pas trop la Tulipe) Voic un aperçu de ce nouvel outil

Le principe reste le même. Les deux roues à superposer avec les différents personnages de la nature des mots et une zone à évider sur le tournesol et sur la première roue (afin de voir aussi les personnages de la deuxième roue)

Sur chaque morceau de roue vous retrouverez les personnages : nom commun, nom propre, déterminant, pronom personnel, adjectif, adverbe, verbe au présent, verbe au futur, verbe au passé, ponctuation et mon Van groupe nominal qui est à télécharger ici pour ceux qui ne le connaissaient pas.Bus-GN

 

 

 

 

Voilà il n’y a plus qu’à télécharger ma TULIPE des natures de mot

ou alors le Tulipe et Tournesol des natures de mot

(Dans ce deuxième doc j’ai aussi modifié la tulipe en y ajoutant un fond bleu ciel pour éviter que les enfants ne la décapite lors du découpage ou de l’utilisation répétée)

Plastifiez bien la tulipe et les deux roues et assemblez le tout avec une attache parisienne. Attention la roue avec une partie à évider vient au milieu.

Cette tulipe est utilisable en CE1, CE2 mais aussi pourquoi pas CM en ateliers ou remédiation. On peut l’utiliser en grand groupe classe si vous en imprimez 4 ou 5 que vous distribuez à des groupes d’élèves.

Pour avoir un petit aperçu en vidéo de ce que ça donne je vous renvoie à ce reportage où on voit mes élèves de l’an passé l’utiliser:

L’ ÉCHELLE DES POMPIERS CP CE1 CE2 droite graduée via le jeu

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Bonjour,

Cherchant un moyen ludique d’apprendre à mes élèves à placer des nombres sur une droite graduée j’ai eu l’idée de remplacer cette droite graduée par une échelle de pompiers( vous imprimez 3 fois l’échelle de la page 1 du PDF et vous les plastifiez pour obtenir l’échelle au format 90cm x 20cm)

Les autres pages comportent des pompiers qui ont chacun un nombre et les élèves passent un par un au tableau pour placer un pompier au bon endroit sur son échelle.

Variantes:

  • Vous pouvez aussi évider un des pompiers puis le photocopier et les distribuer à vos élèves pour qu’ils viennent le placer et y écrire un nombre qui convient.
  • Vous pouvez vous servir du pompier « interrogation » pour travailler à l’ardoise. Des enfants placent ainsi des pompiers de manière logique sur l’échelle puis vous placez le pompier interrogation sur l’échelle et les autres élèves notent la réponse sur leur ardoise.

Pour rendre le jeu plus pratique j’ai scotché des aimants au dos de l’échelle et au dos de chaque pompier avec des morceaux de bande aimantée

 

 

  • Vous pouvez aussi créer vos propres pompiers grâce à la planche vierge de pompiers 

 

 

 

 

  • Laissez vos élèves y jouer en autonomie au tableau (Ils adorent manipuler seuls tout ce qui se trouve sur LE tableau^^ et jouer au maître ou à la maîtresse)

La version CP/CE1 va jusque 100. échelle des pompiers CP CE1 jusque 100

La version CE2 comporte des nombres jusque 1000 (avec aussi une planche de pompiers vierges personnalisables)

échelle des pompiers CE2 jusque 1000

Voici concrètement ce que ça donne au tableau:

 

Voici un petit aperçu en images:

 

 

 

Ce jeu permet de travailler:

  • le repérage sur droite graduée
  • la connaissance de la file numérique
  • la notion de suite numérique (2 en 2, 5 en 5, 10 en 10 etc…)
  • le surcomptage
  • les encadrements

TRUC EN BOIS: un jeu de construction épatant

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Bonjour à tous,

Toujours dans mon optique de vous faire découvrir des ressources intéressantes pour la classe je vous présente aujourd’hui le jeu de construction TRUC EN BOIS

Je l’ai testé dans ma classe la semaine dernière et mes élèves de CE2 ont adoré. Ils sont partis dans des constructions très créatives et hétéroclites

Alors de quoi s’agit-il?

Il s’agit d’un jeu de construction en bois (type Kappla) composé de

  • buchettes en hêtre de 3 tailles différentes
  • 5 types d’engrenages
  • 3 types de maxi engrenages (prisme, pavé et octogonal)

Le jeu repose sur 3 principes: Emboîtement, équilibre et gravité

 

 

 

 

 

Quels sont ses avantages?

  • un jeu robuste à l’épreuve de nos chers testeurs professionnels que sont nos élèves
  • un jeu écologique avec du hêtre non traité provenant des forêts locales et gérées durablement.
  • un jeu MADE IN FRANCE entièrement fabriqué en France dans la menuiserie normande
  • un jeu utilisable dès le plus jeune âge car il n’y a aucune petite pièce dangereuse.(Gare tout de même aux chutes de pièces lourdes quand les constructions partent trop en verticalité)
  • un jeu idéal pour développer la créativité, l’ingénierie et les échanges des élèves
  • De par ses principes d’emboîtement, d’équilibre et de contraintes liées à la gravités le jeu incite les enfants à réfléchir, à procéder par essai/erreur pour résoudre des situations problèmes.
  • Le jeu permet aussi de développer la motricité et le repérage dans l’espace. Il est ainsi utilisé par de nombreux psychomotriciens et ergothérapeutes

 

 

 

 

Comment l’utiliser en classe?

  • Le laisser accessible pour des temps de jeu libre (ce jeu favorise la concentration et la construction en équipe)
  • En Enseignement artistique pour laisser libre cours à l’imagination et la créativité des enfants avec ou sans thème imposé
  • En mathématiques pour travailler le plan, l’espace mais aussi des notions comme les longueurs (en se servant des buchettes comme étalon), la symétrie (les pousser à créer des œuvres symétriques par rapport à un axe ou deux œuvres parfaitement symétriques en binôme), la multiplication, le dénombrement, les concepts de dizaine et de centaine pour compter ce que la boîte contient ou pour vérifier qu’on a bien tout ranger
  • En production d’écrit en demandant aux élèves d’écrire leur notice de montage des modèles qu’ils ont réalisés ou pour faire une fiche descriptive de leur œuvre.
  • En Questionner le monde/Sciences pour découvrir les principes de levier, de gravité ou d’équilibre ou encore les engrenages (On peut tout à fait se servir du matériel pour fabriquer des petites balances et s’amuser à déplacer les axes de celle-ci jusqu’à la perte d’équilibre)

 

 

 

 

 

 

 

La gamme et les prix

Trucs en bois se décline en 4 produits:

  • boîte 1 fleur à 49 euro et une boîte 2 fleurs à 54 euro dont voici le détail

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  • une boîte 3 fleurs à 59 euro et une boîte Truc en bois ++ à 189 euro

 

 

 

 

 

 

Cette dernière boîte est nettement plus imposante mais permet de travailler avec une trace entière car elle est composée de plus de 500 pièces dont voici le détail:

Pour découvrir l’ensemble de la gamme je vous invite à consulter leur boutique en ligne.

 

Des créations sont proposées comme suggestion sur leur site mais Truc en bois peut se décliner à l’infini n’ayant que la créativité pour seule limite.

D’ailleurs vos enfants ou élèves vous épateront par leur imagination et leur façon de combiner les pièces.

 

Comment contacter les créateurs et où acheter?

Voic les coordonnées complètes du créateur du jeu Thomas BLANCHARD
Créateur et Producteuren Normandie
14170 SAINT PIERRE EN AUGE
02 31 20 69 11

Le formulaire de contact du site

Vous pourrez en apprendre plus via leur site http://www.trucenbois.fr/.
Pour suivre leurs actualités et notamment les salons où ils se rendent vous pouvez également suivre le fil de leur page facebook

Et si vous êtes vraiment très curieux je vous renvoie vers ce bel article écrit sur Truc en bois en 2015

Voilà bonne découverte à tous!

Et bon jeu!

Numération:Décomposer des nombres CE1/CE2 (Leçon augmentée+exerices)

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Bonsoir,

Autre petit partage du soir.

Une leçon super bien passée aujourd’hui sur les trois manières de décomposer un nombre en numération avec mes CE2.

  • Utiliser l’écriture additive
  • Utiliser l’écriture mixte (avec les multiplications)
  • Passer par l’écriture représentative ou symbolique (avec plaques de cent, barres de dix et petits cubes des unités)

Le visuel de la leçon et ses exercices de structuration:

décomposer un nombredécomposer 2 Pour les exerices nous avons utilisé les trois formes de décomposition de manière séparée ainsi c’est passé comme une lettre à la poste^^

C’est une leçon augmentée avec une vidéo très claire et explicite dont vous trouverez le lien sur le document

Pour les télécharger c’est ici: décomposer des nombres CE2

Des chutes renversantes pour stimuler la production d’écrit CE1 CE2 et même CM

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Bonjour à tous,

Il y a peu je présentais sur ma page facebook le travail excellent d’un artiste photographe  Sandro Giordano qui met en scène des chutes hallucinantes. En les voyant j’ai tout de suite pensé à un support de langage oral pour MS GS mais aussi à un support de production d’écrit pour CP CE1 CE2 voir même CM

ob_17ab86_sandro-giordano-grainedephotographe-27ob_45fdde_sandro-giordano-grainedephotographe-12

Voici donc l’adaptation que j’ai faite de 2 de ces chutes renversantes. J’ai ajouté une petite valise de mots outils mais pour les plus grands les images peuvent être utilisées seules.

une chute renversante 1 et 2

Mes CE2 ont adoré. Nous avons commencé par :

  1. observer longuement chacune des images (car tout le monde n’avait pas la même) qui était vidéo projetée.
  2. Les élèves ont ensuite échangé en binôme sur leurs observations
  3. Puis il y eut un temps d’échange en groupe classe. Les élèves ont joué aux enquêteurs en cherchant les détails qui pouvaient expliquer le comment du pourquoi.
  4. J’ai relancé plusieurs fois les investigations en les stimulant via des questions:
  • D’où venait la personne?
  • Où allait-elle?
  • Y-a-t-il un objet ou une raison qui expliquerait clairement la chute?
  • La personne était-elle attaquée ou poursuivie?

5. Enfin ils ont produit leur premier jet puis se sont relus à l’aide des mains de relecture et; ils ont corrigé au stylo vert

6.Enfin j’ai corrigé moi même et ils ont recopié au propre leur production avant pour ceux qui le souhaitaient de lire leurs productions devant leurs camarades. (Rires garantis)

Pour télécharger mes deux fiches c’est par ici: Une chute renversante 1 et 2

ob_5f3f4a_sandro-giordano-grainedephotographe-3Sur cette image ils ont notamment vu la carafe de vin au pied du cageot ou encore le batteur dans la main droite du fermier.

Détails que je n’avais personnellement pas vu du tout!!

Si vous souhaitez découvrir l’ensemble des photos de cette exposition de Sandro Giordano cliquez sur le lien