Vidéo du jeu VOLCAMOTS, jeu coopératif de vocabulaire CP CE1 CE2

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Bonjour à tous,

Aujourd’hui je vous présente : Volcamots

Il s’agit d’un jeu coopératif (on perd tous ensemble ou on gagne tous ensemble) permettant de travailler pas mal de notions de vocabulaire du cycle 2. Pour mémoire je vous le présentais dans cet article

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Ce jeu permet de travailler:

  • le classement par ordre alphabétique
  • les synonymes,contraires et les homonymes
  • le classement par famille (catégorisation)
  • l’utilisation du mot étiquette
  • les notions de mot simple et mots dérivés (avec suffixe et préfixe)

Voici sa présentation en vidéo:

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DOUBLE-MOT un jeu pour travailler l’intelligence linguistique

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Bonjour à tous,

Nouvelle présentation de jeu aujourd’hui.

Je me suis laissé séduire par le jeu: DOUBLE-MOT de chez Gigamic. C’est un petit jeu de cartes abordable mais qui peut vous permettre de faire des séances de vocabulaire ou de productions d’écrit tout en jouant!

Il se compose de 120 cartes illustrées et d’une règle du jeu.

Vous le trouverez dans le commerce pour 10.90 euro

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C’est à mon sens un jeu parfait pour travailler l’intelligence linguistique.

Pour les novices (ou les non-enseignants) nous avons 8 formes d’intelligence:

  • L’intelligence logico-mathématique(grande capacité de logique, d’analyse, d’observation et de résolution de problèmes)
  • L’intelligence visuelle et spatiale (capacité de se représenter mentalement le monde qui nous entoure et s’en servir pour progresser ou pour résoudre des problèmes)
  • L’intelligence musicale (grande sensibilité aux sons, mélodies, mémoire auditive importante et capacité interprétation, penser en rythmes et sonorités)
  • L’intelligence intrapersonnelle (analyser ses pensées, revenir sur soi, être capable d’introspection)
  • L’intelligence inter-personnelle (sociale) Elle permet d’interagir correctement avec les autres, elle permet l’empathie, la coopération, la tolérance.
  • L’intelligence kinesthésique (utiliser son corps ou une partie de son corps pour s’exprimer dans la vie quotidienne)
  • L’intelligence naturaliste (grand sens de préservation de la nature, de son écosystème, volonté de comprendre et de préserver la nature)
  • L’intelligence linguistique (ou verbale) capacité de solliciter toutes ses connaissances de la langue maternelle ou étrangère, faciliter à communiquer ou s’exprimer, à jouer sur les sonorités et les jeux de la langue.

Pour en savoir un peu plus sur les 8 formes d’intelligence découvrez ce document synthétique très bien fait

En quoi consiste ce jeu?

  • Les joueurs observent 9 cartes qui sont posées au centre de la table.
  • Le premier qui parvient à faire un lien entre deux cartes et à l’énoncer prend ces 2 cartes en récompense.
  • Ce lien peut être un proverbe, une citation, une expression de la vie courante, une expression idiomatique.
  • Les autres joueurs doivent valider la réponse de celui qui l’énonce.
  • Puis on pioche 2 nouvelles cartes dans la pioche pour compléter le centre de la table et on continue.
  • Le joueur qui remporte le plus de cartes dans le temps imparti remporte la partie.

Voici quelques exemples:

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« être malade comme un chien »

« un froid de chien »

 

 

 

« briser ses chaînes »

 

 

« dormir sur ses deux oreilles »

« ronfler »

 

 

« tourner le dos aux autres »

 

 

 

« Mariage pluvieux mariage heureux »

 

 

 

Le lièvre et la tortue

« Rien ne sert de courir il faut partir à point »

 

 

un plat « fait maison »

 

 

 

« être rusé comme un renard »

 

 

Avec ces quelques exemples je pense que c’est plus parlant n’est-ce pas?

Voilà si vous souhaitez en savoir un peu plus rendez-vous sur la page de présentation du jeu

Et pour finir pour mes visiteurs les plus visuels voici un petite vidéo de démo:

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Ludiquement vôtre!

Monsieur Mathieu