BAZAR BIZARRE Le chapeau Fantôme: un jeu d’inférence excellent!

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Bonjour,

Aujourd’hui ce n’est pas vraiment une nouveauté que je vous présente car c’est même plutôt un best-seller de ces dernières années. Mais lors du FLIP j’ai découvert cette édition limitée BAZAR BIZARRE le chapeau fantôme que j’ai trouvé encore meilleure.

C’est un jeu des éditions GIGAMIC

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Le jeu comprend dans une belle boîte métallique en forme de fantôme:

  • 1 figurine chapeau
  • 4 figurines en bois (fantôme, une bouteille, un tonneau, une souris)
  • 60 cartes
  • une règle du jeu

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Le jeu permet de travailler l’inférence, l’observation, la rapidité et la concentration.

Il est jouable du CE1 au CM2 en classe (à partir de 7-8 ans à la maison)

Pour démarrer on place les 4 figurines en bois au milieu de la table dont l’une est recouverte par le chapeau (nouveauté de cette édition) ainsi que le paquet de cartes retournées (on joue une carte à la fois)

But du jeu: Remporter le plus de cartes selon les 3 actions possibles

Action 1: Attraper la bonne figurine (si sur la carte il y a un fantôme blanc par exemple, ou une bouteille verte identique aux modèles en bois)= similaire au Dobble20160811_154925

20160811_154916Action 2: Attraper la figurine qui n’a rien en commun avec la carte, ni la couleur,  ni l’objet= inférence car il faut parvenir à éliminer mentalement les figurines pour choisir le critère non apparent sur la carte

20160811_171524Dans cet exemple la bouteille est sous le chapeau. Le seul objet non indiqué par la carte est le tonneau.Donc il faut l’attraper.

Carte sur la carte on a le fantôme, la couleur du chapeau, la souris et la couleur de la bouteille.

 

 

 

Action 3: Attraper le chapeau sans rien dire à voix haute (Le chapeau  cache toujours un objet) si l’objet indiqué par la carte se trouve en dessous.

20160811_170102 Dans cet exemple le seul objet non indiqué par la carte est la bouteille verte qui se trouve sous le chapeau.

Il faut donc attraper le chapeau sans rien dire.

Sur la carte il a le gris de la souris, le fantôme, le bleu du tonneau et le chapeau.

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Dans ce deuxième exemple le seul objet non indiqué par la carte est le tonneau bleu qui se trouve sous le chapeau.

Même chose il faut donc attraper le chapeau sans un mot.

 

 

  • Le joueur qui a attrapé ou nommé la bonne figure prend la carte en récompense devant lui.
  • Si un joueur a attrapé ou nommé un objet sous le chapeau il garde la carte et change le chapeau de place.

Pour vous faire une meilleure idée voici la page de présentation de Bazar Bizarre le chapeau fantôme

En terme de prix c’est raisonnable puisque vous pourrez vous le procurer pour 17.90 euro

Image de prévisualisation YouTube

Voilà bonne découverte et bon jeu!

2 jeux de cartes en AUTONOMIE sur les gaulois et les romains à imprimer

Bonsoir à tous,

Peut-on jouer en Histoire? OUI

Envie de faire réviser en jouant vos élèves sur le programme d’Histoire du CE2? OUI

Aujourd’hui je partage avec vous une généreuse contribution d’un enseignant de Champagne-Ardennes: Michel Point

Il m’a gentiment envoyé 2 jeux de cartes de sa création sur les gaulois et les romains.

Sur chaque carte se trouve une question et une réponse.

Voici un visuel:

carte 2 carte 3 carte 4 carte

On peut donc laisser les élèves y jouer en autonomie.

Chaque paquet contient 63 cartes.

  • On peut donc imaginer  faire jouer à 6 élèves avec chacun 8 cartes.
  • Une pioche au centre de la table de 15 cartes
  • Chacun leur tour il pose une question au joueur de gauche le plus proche.
  • Si le voisin répond bien il remporte la carte qu’il place devant lui.
  • S’il répond mal il doit piocher.
  • Une fois la pioche vidée, le joueur avec le plus de cartes posées devant lui remporte le jeu.

Le jeu est utilisable aussi en CM1 CM2 si les progressions ont été réalisées de manière spiralaire.

Voilà bonne utilisation à tous et n’hésitez pas à remercier Michel Point via facebook sur ma page où cet article est partagé: https://www.facebook.com/BlogdeMonsieurMathieu/

Voici les 2 jeux à télécharger et imprimer:

jeu de 63 Cartes-Gaulois

Jeu de 63 Cartes-romains

JEU de grammaire Orthographe CE1 CE2 CM1: La VAGUE DES MOTS

Mis en avant

Bonsoir à tous,

Voilà plusieurs semaines que je ne parvenais pas à finaliser ce jeu pour cause de maladie, de satanés bulletins à faire, de projets en cours et enfin avec ce week-end de Pâques j’ai pu le finir!!

Voici donc mon nouveau jeu de grammaire orthographe CE1 CE2 CM1

La Vague des mots

Suite aux précieux conseils obtenus des visiteurs de la page Facebook j’ai opté pour ce plateau de jeu dont voici le visuel:

7visuelCe plateau pourra être imprimé au format A4 en cliquant sur l’image ou au format A3 et A2 en téléchargeant les PDF suivants:

La vague des mots plateau A2

La vague des mots plateau A3

Ce jeu permet de travailler les notions suivantes tout en jouant:

  • Identifier le verbe d’une phrase, donner son groupe, son infinitif, son temps.
  • Identifier le groupe nominal d’une phrase et modifier son nombre
  • Choisir le bon homonyme en fonction du sens d’une phrase.
  • Choisir le bon homophone dans une phrase
  • Construire des phrases interrogatives simples et complexes.

Voici un visuel des cartes:

carte bleuecarte orange carte jaunecarte violette carte verte

 

 

 

 

 

 

Au total vous pourrez jouer avec 120 cartes réparties sur ces 5 notions:

120 cartes vague des mots

 

Pour les pions vous aurez le choix entre ceux sur surf d’un cher contributeur Valentin Melon ou les miens (que j’ai choisi de faire sans surf) à vous de voir:

pions surfeurspions surfeurs Valentin Melon

pionsPions et Dé la Vague des mots

Enfin voici la règle du jeu (utile tout de même)

Règle du jeu VAGUE DES MOTS

Si vous aimez ce jeu n’hésitez pas à laisser un commentaire (cliquez sur la bulle en haut à droite de cet article)

Vous pouvez aussi le partager sur les réseaux sociaux et l’utiliser autant que vous voulez à des fins non-commerciales.

En espérant qu’il vous plaira!

LET STICK un jeu tout simple pour de la pédagogie active

Bonsoir à tous,

Ce soir je vous présente un jeu qui peut vous permettre de passer un bon moment de pédagogie active en famille ou en classe (en petit groupe cependant)

Ce jeu s’appelle LET STICK

Let stick

Il a plusieurs intérêts pédagogiques:

  • permet de faire bouger les élèves (d’être dans l’action)
  • travailler la conscience phonologique et la correspondance grapho-phonétique
  • Fixer l’orthographe lexicale

Ce jeu est, on ne peut plus simple.

Il s’agit de plaquettes de stickers avec des lettres, repositionnables à souhait.

On peut gagner de plusieurs façons:

  1. être le premier  à se débarrasser de ses lettres en les collant sur des objets situés dans la pièce où l’on se trouve. (première lettre de chaque nom d’objet)
  2. être le joueur à avoir complété le plus de mots entiers(en y apposant la dernière lettre)

A la maison on pourra y jouer tous en même temps ou chacun son tour. En classe je pense que seule la deuxième option est gérable au niveau sécurité. On peut y ajouter un sablier pour que chaque joueur ait un temps imparti pour jouer.

Ce jeu est jouable dès la moyenne section et jusque le CP (4-6ans) si on le joue avec uniquement la première lettre du mot de l’objet.

On peut aussi s’en servir en CE1 CE2 si on demande que l’orthographe lexicale soit correcte et que le mot ait été reconstitué en entier.

3f047763ccd6be700cc9275d2daafad1Voilà le tout pour un tout petit prix (environ 10 euro) et dénichable ici:

http://www.captain-macaque.com/captain-macaque.html

 

 

logo

NB: Petit plus non négligeable les stickers sont sans colle, recyclables, épais et réutilisables à l’infini sur toutes les surfaces lisses.

4 jeux en Autonomie GENIAUX pour travailler 4 formes d’intelligence

Bonjour,

Je vais vous présenter aujourd’hui 4 jeux dont mes élèves raffolent et dont je sais qu’ils sont également beaucoup utilisés par les orthophonistes dans leurs séances de remédiation. Ils permettent de :

  • laisser vos élèves réfléchir en autonomie
  • de différencier (avec pour chaque jeu 4 niveaux de starter à Master)
  • faire collaborer vos élèves dans la résolution de situations problèmes ou de tâches complexes.

Il s’agit de jeu de la collection « originaux », des  jeux réflexifs smartgames.

smartgamesCes jeux sont très bien distribués et vous n’aurez aucun mal à vous les procurer dans vos ludothèques de quartier ou dans les magasins de jouets et de jeux proches de chez vous.

Ils sont tous conçus de la même manière avec :

  • Du matériel ludique et coloré
  • Un prix abordable (entre 15 et 25 euro le jeu)
  • Du matériel à manipuler en bois ou en plastique
  • Des livrets de situations problèmes à réaliser.

Ils permettent de travailler 4 formes d’intelligence:

  1. L’intelligence spatiale et visuelle (capacité à se créer des images mentales)
  2. L’intelligence  Logico-mathématique (capacité à raisonner)
  3. L’intelligence interpersonnelle (quand on laisse les enfants jouer à deux ou 4 autour d’un jeu, capacité à agir avec les autres à confronter ses points de vue)
  4. L’intelligence corporelle et kinesthésique (capacité à utiliser son corps de façon précise et élaborée)

Au passage si vous voulez découvrir les 8 formes d’intelligence c’est ici: Octafuns

Ces 4 jeux qui vous font déjà saliver j’en suis sûr sont:

Camelot junior, Les pingouins patineurs, Les vikings, Au voleur

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CAMELOT JUNIOR

Pour jouer vous disposez d’une boîte de rangement et de pièces en bois ainsi que d’un livret avec des situations de problèmes spatiaux à résoudre.cameloot

Le jeu se compose:

  • D’un livret de 48 défis répartis en 4 niveaux de difficultés (starter, junior, expert, master)
  • 8 pièces de bois, 2 personnages
  • 1 socle en bois

 

But du jeu:

Vous choisirez un défi et n’utiliserez que les pièces demandées pour permettre au chevalier de rejoindre la princesse. Mais vous devrez faire attention à ce que le chemin en question soit praticable et sans danger! (c’est à dire sans creux à sauter, ni mur à escalader) Combiner au mieux le sens des pièces et leurs formes pour constituer des escaliers ou ponts sur lesquels puisse marcher le chevalier.

ça parait tout bête et pourtant vous verrez que certaines situations vous feront suer à grosses gouttes même adulte.(niveau Master il s’entend)

modele et solutionLe jeu peut être utilisé de la Moyenne section (4 ans) jusque le CM2

 

 

En vidéo:

Image de prévisualisation YouTube

Pour vous procurez le jeu c’est ici: Camelot junior

 

LES PINGOUINS PATINEURS

C’est un jeu que j’ai découvert au festival du jeu de Parthenay et que j’ai tout de suite apprécié. Nous en avions d’ailleurs parlé avec Lutin Bazar qui était à deux doigts de l’acheter aussi.

presenttaion pingouinLe jeu se compose :

  • d’un socle en plastique
  • d’un livret de 60 situations problèmes
  • de pièces de plastiques amovibles (genre de TETRIS dont les pièces sont articulées) où sont accrochés des pingouins
  • d’un élastique de rangement

But du jeu:

Parvenir à placer les pingouins là où ils sont placés sur le modèle du livret.

Dans les situations starter vous avez le modèle avec l’agencement et la forme des pièces. Il n’y a qu’un seul pingouin à placer à un endroit imposé.

Mais dès le niveau junior le modèle n’indique plus la place de toutes les pièces ni la forme de celles-ci. Et vous devez placer 2 pingouins à des endroits imposés

Au niveau master vous ignorez quelles pièces ont été utilisées et dans quel sens elles ont été articulées et là ça se complique^^ En plus on vous impose de placer les 5 pingouins à un endroit précis.

Visuel de l’articulation des pièces:

pingouin 1pingouin2Ce jeu est utilisable du CE1 au CM2 (plus petit il me paraît compliqué) Mes CE2 aiment beaucoup mais ils ont du mal à passer au niveau espert. (Bon on va s’entrainer!!)

En vidéo:

Image de prévisualisation YouTube

Pour vous procurer le jeu c’est par ici: les pingouins patineurs

AU VOLEUR

au voleurLe jeu se compose

  • d’un plateau en plastique
  • de pièces avec des voitures de police
  • de pièces avec des immeubles
  • d’une pièce avec la voiture rouge du voleur
  • d’un livret de 60 situations problèmes
  • d’un élastique de rangement

But du jeu:

Parvenir à placer les pièces sur le plateau tout en coinçant le voleur pour que toutes issues soient bouchées.

Voici un visuel d’une situation du livret

livret au voleur

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Dans cette situation la résolution n’est pas correcte puisque le voleur peut s’enfuir par la droite du plateau.

 

 

 

Petite démo en vidéo c’est toujours plus plaisant:

Image de prévisualisation YouTube

Pour vous procurer le jeu c’est ici: Au voleur

Ce jeu est jouable uniquement au cycle 3 car il présente une double difficulté:

  1.  parvenir à placer toutes les pièces avec voitures de police dans un espace contraint par les pièces avec immeubles
  2. bloquer toutes les issues

 

VIKINGS

vikingsLe jeu se compose:

  • d’un plateau en plastique
  • de 4 drakkars vikings
  • de 4 petits ports en plastiques
  • d’un livret de situations problèmes
  • de pièces en plastiques (certaines en formes de goutte, d’autres en forme de noeud papillon)

 

 

But du jeu:

Amarrer un, deux, trois ou les 4 drakkars (selon le niveau de difficulté choisi entre starter, junior, expert ou master) devant leurs ports de couleur respectif.

Ce jeu paraît difficile de prime abord mais je l’ai testé avec des CP et ça marche bien. Il faut juste bien expliquer le déplacement des drakkars en faisant tourner les pièces comme dans des roues (ou des horloges)

Il est utilisable du CP au CM2

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En vidéo ce sera plus clair:

Image de prévisualisation YouTube

Pour vous procurer ce jeu c’est ici: les vikings

CHRONICARDS pour jouer avec l’histoire et mémoriser facilement!

Bonjour à tous,

Après 3 jours passés au FLIP : Festival ludique international de Parthenay je suis revenu emballé et j’ai surtout découvert une multitude de jeux plus passionnants les uns que les autres.

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Aujourd’hui première présentation de l’un des 3 jeux qui furent primés aux EDUCAFLIP (label récompensant les jeux ludo-éducatifs): les CHRONICARDS

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Tout d’abord petit topo:

Le prix: 12 euro (très abordable)

Jouabilité: Règle très facile à expliquer et jouable en autonomie ou en dirigé

Public visé: à partir de 8 ans (dès le CE2 voir dès le CE1)

Intérêts en classe: Mémoriser de manière ludique quelques évènements historique
                               : Faire des liens entre des évènements historiques de différents domaines (en jouant avec plusieurs jeux de cartes différents, arts, inventions, histoire)

But du jeu: être le premier à avoir placé correctement toute ses cartes sur la frise historique qui se construit peu à peu durant le jeu. Il s’agit d’ordonner correctement, de situer des évènements historiques les uns par rapport aux autres.

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En cliquant sur le lien suivant vous aurez un aperçu vidéo très parlant.

chronicardschronicards2L’ensemble du jury (Lutin Bazar, Charivari, Orphys, Jeux d’école et moi même) avons été séduits par:

  • la facilité, la jouabilité de ces chronicards
  • le fait de pouvoir mélanger plusieurs séries de cartes et de pouvoir bâtir avec les élèves des liens logiques entre les arts, les inventions, les faits politiques
  • les résumés historiques concis et clairs se trouvant au dos de chaque carte et qui peuvent faire l’objet d’un rituel (exemple: une carte, un jour, 5 minutes de jeu en Histoire chaque jour et à la fin de l’année une frise historique complète, construite ensemble et dotée de sens)

Nous vous le recommandons chaleureusement et compte tenu de son faible coût, il serait dommage de s’en passer.

Pour vous les procurer rendez-vous sur le site: http://www.chronicards.fr/index.php

Voici un aperçu de la gamme déjà disponible sur leur E-boutique:

  • L’histoire à l’école
  • L’histoire en troisième
  • Inventions et découvertes
  • Merveilles du monde
  • Histoire des arts
  • Histoire du sport
  • Rois et reines de France
  • Les grandes femmes de l’histoire
  • Histoire du Monde

Bonne découverte et bon jeu!!!

Mon dernier jeu OPERATION SCHUSS: Jeu de Calcul CP CE1 cycle 3

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Bonjour à tous,

Voilà le dernier né de mes jeux!!! J’ai passé du temps sur la conception du plateau, des divers pions et dodécaèdres j’espère qu’il vous plaira! Voici OPÉRATION SCHUSS

Il s’agit d’un jeu de mathématiques/ Calcul mental et calcul posé qui permet de réviser les algorithmes opératoires de l’addition, la soustraction, la multiplication et la division (série de carte cycle 3 à venir pour ces deux derniers)

C’est un jeu éducatif coopératif (on gagne ou on perd tous ensemble/ pas de compétition!)

Je vous propose pour le moment deux séries de cartes de 72 cartes chacune, une troisième série dédiée au cycle 3 arrivera tantôt.

Le but du jeu: dévaler la montagne et secourir les skieurs en péril avant que l’avalanche ne se déverse sur eux.

Obtenir par là même les 6 niveaux de ski (ourson, flocon, 1ère, 2ième , 3ième étoile et chamois) à venir encocher sur la roue collecteur

Visuellement le voici:

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Le tout est téléchargeable ci dessous, n’oubliez pas de laisser un commentaire en cliquant sur la bulle en haut à droite de l’article.
Sans remerciement le partage n’existe plus.
Merci à tous.
Plateau A3 OPÉRATION SCHUSS    Plateau A2 OPÉRATION SCHUSS

Cartes série CE1 Opération SCHUSS    Cartes série CP Opération SCHUSS

Règle du jeu OPÉRATION SCHUSS    OPÉRATION SCHUSS pions roue 2

OPÉRATION SCHUSS pions 1

carte marroncarte jaunecarte violetcarte vertecarte cyancarte rougePetit visuel des cartes (CE1) et accessoires: dodécaèdre ski