10 JEUX pour APC, ATELIERS et JEU à la maison pour développer 4 formes d’intelligence

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Bonjour à tous,

Aujourd’hui je vais partager avec vous une dizaine de jeux que j’utilise en APC, en atelier ou en séance de jeu avec mes parents et grands-parents d’élèves (cf mon emploi du temps). Ces jeux permettent de travailler quatre types d’intelligence:

  • L’intelligence visuelle-spatiale
  • L’intelligence logico-mathématique
  • L’intelligence interpersonnelle (coopération, émulation, respect des autres)
  • L’intelligence kinesthésique (puisque tous ces jeux sont avec du matériel à manipuler, triturer, appréhender)

Les élèves les aiment tellement qu’ils y jouent aussi lors des temps d’accueil (8h30-8h45 et 13h30-13h45)

20161018_175028Parmi ces jeux vous retrouverez:

  • PHARE ANDOLE (jeu primé aux Educaflip 2016) que je vous présentais dans cet article. Jeu où l’on doit reconstituer son phare avec ou sans modèle (mémoire), seul ou en binôme (coopération)
  • Les excellents jeux SMARTGAMES avec Pingouins Patineurs, Camsmartelot junior, Vikings et Au voleur) superbes jeux de problématiques spatiales dans des matériaux de qualité que je présentais dans cet article

 

 

 

 

 

  • VOLDETOUR,Viseul-Voldétour-600x494 l’un de mes jeux préférés primé au concours Lépine, primé au FLIP un jeu passionnant entre échec et labyrinthe où le but du jeu est d’aller déposer son seigneur sur la tour de l’autre en s’aidant de pièces de bois (cubes, pavés) mais aussi d’escaliers. Petite démo en vidéo et cet article que je lui avais consacré.

 

 

  • GROUILLE GRENOUILLES un jeu pour 4 joueurs où le but est d’aller déposer ses grenouilles sur les nénuphars des autres tout en retirant à chaque tour des planchettes. Il est d’ailleurs dans la même mécanique de jeu que PONTU pontu (primé aux Educaflips 2015) que je vous présentais dans cet article. Petite vidéo de démo

 

 

  • AVALAM un jeu belge 1c068ef6ecf61448bb8ab4b07733e2e9929f que j’ai découvert cette année au FLIP de Parthenay sur le stand Art of game. C’est un jeu qui peut se jouer en 1 contre 1 ou en 2 contre 2 (ma version préférée) où le but du jeu est de réaliser le plus grand nombre de tours de 1,2,3,4 ou 5 jetons maximums avec votre couleur en haut de chaque tour. Voici la vidéo de démo
  • Et enfin TANTRIX tantrix un jeu de tuiles avec de multiples variantes que je vous laisse découvrir à travers cette vidéo.

 

 

 

Voilà vous avez maintenant 12 idées de jeu pour vos futurs APC (activités pédagogiques complémentaires) ou ateliers de la rentrée ou même pour jouer avec vos enfants durant ces petites vacances de la Toussaint.

Et pas besoin de tout acheter allez faire un tour du côté de vos ludothèques!!

Ludiquement vôtre

Mathieu

Rendez-vous le 8 juillet pour une conférence débat sur le JEU

Bonsoir à tous,

Me revoilà après un mois quasi d’absence ici. Les évaluations, les bulletins, concert de mes élèves, voyage de classe, réception des correspondants, cadeaux des fêtes des pères et fête des mères et le mariage d’une excellente amie ont eu raison de mes velléités de publication assidue.

Alors si vous souhaitez me rencontrer en VRAI ainsi que quelques blogueurs que vous connaissez comme CHARIVARI, LUTIN BAZAR, Orphys du site Mon école, Emilie du site Jeux d’école, Olivier du site ENCHANTONS l’école, et la blogueuse de LUDIKECOLE à vos agendas!!!

FLIP

 

 

Du 7 au 11 juillet je serai au festival du jeu de Parthenay (FLIP)puisque je suis membre comme les célèbres blogueurs cités imageprécédemment du jury des EDUCAFLIP (qui récompense 3 jeux parmi de nombreux candidats et éditeurs de jeux pédagogiques)

C’est quoi ce festival du FLIP? La réponse ici

La présentation du label EDUCALIP par Olivier

Image de prévisualisation YouTube

Le Vendredi 8 juillet à 21h00 au théâtre du palais des congrès de Parthenay aura lieu la remise des prix lors d’une soirée, suivie d’une conférence-débat sur « Jeux de Lettres, jeux de mots et Apprentissages ».

Vous pourrez ce soir là nous poser toutes les questions que vous souhaitez sur le jeu et nos pratiques. Nous pourrons échanger, discuter et rire ensemble. Venez nombreux!!!

Pour vous donner envie voici la conférence de l’an passé!

Image de prévisualisation YouTube

Et vous pourrez découvrir les jeux nominés suivants ainsi que leurs auteurs et éditeurs.

Voilà j’espère vous avoir donné envie de nous rejoindre et de participer à cette belle soirée gratuite et ouverte à tous!

4 jeux excellents pour ateliers APC, TAP ou pour différencier

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Bonjour à tous,

Aujourd’hui je poursuis sur ma lancée de présentation des jeux du commerce que j’utilise en classe. Je vais vous parler de 4 jeux issus du même éditeur et que je trouve excellents Ces 4 jeux sont QUARTO, QUORIDOR, TANTRIX, et Katamino.

quartoQuoridor

 

Katamino

Tantrix

 

 

 

 

 

 

 

 

Ils sont tous édités chez Gigamic qui est un éditeur que j’apprécie beaucoup pour:

img-gigamicla qualité des matériaux (beaucoup de jeux en bois, des boîtes de qualité)

la gamme proposée  qui es très étoffée (jeux de stratégie, jeux de réflexion, jeux d’ambiance, casse-tête)

le prix raisonnable de chacun des jeux

Le fait que l’éditeur soit géographiquement de ma région^^ (Wimereux) me plait bien également!

Ils peuvent faire l’objet d’une séquence ou de séances de remédiation en ateliers. Généralement je les utilise en atelier dirigé pendant une ou deux séances puis les élèves peuvent y jouer en autonomie une fois qu’il ont intégré la mécanique de jeu.

Voici les objectifs qu’ils permettent de travailler :

  • le raisonnement logique (Katamino, Quarto)
  • l’observation et la discrimination visuelle (Tantrix, Quarto, Katamino)
  • la catégorisation (Quarto)
  • l’inférence (Quarto, Tantrix, Katamino)
  • L’organisation spatiale et les problèmes spatiaux (Katamino, Quarto, Quoridor)
  • les compétences transversales  travaillées dans toute activité ludique. (ccopération, écoute, respect, attention, posture d’élève)

Voici jeu par jeu, le  but du jeu, les règles et la vidéo de démo:

quartoQUARTO (clic sur le titre)

But du jeu:Aligner 4 pièces ayant au moins un point en commun (la couleur, la hauteur, la forme, plein/creux)

C’est une variante du puissance 4 mais avec la prise en compte de 4 variables et ce que j’aime c’est que c’est votre adversaire qui vous tend la pièce que vous allez jouer.

Il y a donc un gros travail d’inférence car il faut choisir une pièce à donner en analysant ce qui se trouve sur le plateau pour ne pas vous faire perdre vous même!

Pour en savoir plus voici la règle du jeu.

Ce sera peut-être plus explicite en vidéo: Image de prévisualisation YouTube

QuoridorQUORIDOR (clic sur le titre)

But du jeu: atteindre le premier la ligne opposée.
Votre adversaire pose des barrières pour vous ralentir en laissant au moins un passage libre.Les joueurs se partagent les barrières et chacun pose son pion au centre de sa ligne de départ. A tour de rôle, chacun déplace son pion d’une case, ou pose une barrière afin de ralentir l’adversaire. Les pions doivent contourner les barrières, qui créent un labyrinthe.

Pour en savoir plus voici la règle du jeu.

La petite explication en vidéo:

Image de prévisualisation YouTube

KataminoKATAMINO (clic sur le titre)

But du jeu:Placer un nombre de Pentaminos dans un espace contraint (plus ou moins un variante d’un Tangram mais en beaucoup plus corsé et évolutif)

Le niveau varie de 4 à 12 pentaminos (et là ça devient costaud!)en déplaçant la réglette.Au total plus de 36 000 combinaisons possibles

Il est utilisable du CE1 au CM2 et pour adultes

La règle du jeu (en cliquant)

L’explication en vidéo:

Image de prévisualisation YouTube

TantrixTANTRIX (clic sur le titre)

But du jeu: Placer toutes ses tuiles en respectant les alignements de couleurs et d’orientation des lignes sur chacune d’elle.

Bonus: Lorsqu’on réalise un Gobble (que l’on place une tuile dans un « trou » entre au moins 3 tuiles on peut donner une tuile de plus un adversaire.

J’aime beaucoup le côté évolutif du jeu car il y a 4 manière de jouer (en solitaire sur la base d’un casse tête avec les variantes discovery et rainbow puis avec des adversaires) Pour en savoir plus consultez la règle du jeu

L’explication en vidéo:

Image de prévisualisation YouTube

Voilà si vous voulez en savoir plus je vous invite à découvrir toute la gamme Gigamic qui est une vraie caverne d’Ali Baba pour enseignants, éducateurs et parents.

Bon jeu et Ludiquement votre!

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Astuce rangement:comment ranger les cartes,les jeux, les plateaux

Bonsoir,

Suite à beaucoup de questions allant dans ce sens j’ai décidé de vous expliquer ce soir comment je procède pour ranger (et retrouver, trier) le plus efficacement possible (et si possible par les élèves) mes cartes des jeux de plateau ainsi que les pions, dés et autres accessoires.

Je vous dirai aussi comment j’imprime de grands formats, les logiciels utilisés et les imprimeurs où je me rends.

Première astuce:

Dénicher dans des rayons improbables des rangements à moindre coût! Pour chaque jeu (plus exactement 2 jeux) j’achète des boîtes transparentes au rayon pêche de Décathlon (si si rayon pêche!!! étant moi même amateur à mes heures!) Vous y trouverez des petites boîtes en plastique translucide pas cher qui à l’origine servent à ranger hameçons, leurres ou lignes de pêche. Elles ont souvent l’avantage d’avoir des compartiments amovibles et de se clipser extérieurement entre elles. boite decathlon20140827_180347(pour les ranger à plat dans des portes-dessins)

 

 

 

Celle-ci coûte 2.90 euro/boîte à Décathlon et j’y range deux jeux de cartes soit 1.45 euro/jeu. Sur chaque boîte je colle à l’intérieur avec du ruban adhésif un visuel miniature du plateau et j’y range les pions, cartes avec élastique et dés.

Ouverte ça donne ça: 20140827_180356

 

Pour les jeux plus conséquents type: VOLCAMOTS, OPERATION SCHUSS, Loupé le LOUP etc… qui ont beaucoup plus d’accessoires j’opte pour des mallettes de rangement de visserie de magasins de bricolage type Leroy Merlin, Castorama ou Brico Dépôt.

Elles sont un peu plus chères (comptez entre 5.00 et 6.90) mais vous y rangez jusque 4 jeux et des accessoires plus volumineux comme des dodécaèdres,des roues etc..)malette rangement

Même chose à l’intérieur (car couvercle transparent) je scotche un visuel miniature des jeux.20140827_180419

Ouverte ça donne ceci: 20140827_180435

 

 

 

 

Deuxième Astuce: Utiliser les bons outils

Pour les plateaux de jeu je convertis mon fichier d’origine au format désiré (A4 A3 ou A2 mon préféré) grâce à un logiciel super POSTERAZOR. Vous transformez n’importe quelle image (enregistrée en JPEG qualité imprimeur 150Dpi) en poster de la taille que vous désirez. posterazor

 

 

 

 

 

Troisième astuce: Rendez vous chez un imprimeur grand public type TOP OFFICE

On a beau avoir une imprimante dernier cri (un copieur toner SAMSUNG CLX-3305 super dans mon cas)samsung on est souvent freiné par le prix des consommables (cartouches ou toner). Je ne m’en sers donc que pour faire mes prototypes et me rendre compte des contrastes et du rendu des couleurs choisies.

Pour une impression magnifique et pour ne plus plastifier et assembler pendant des heures j’ai choisi l’impression sur bâche de TOP OFFICE (comptez 13-15 euro par jeu tout de même) qui sont indéchirables et résistent à l’eau mais surtout qu’on peut rouler aisément et placer toutes ensemble dans un tube d’envoi en carton! L’intérêt est aussi

  • d’avoir des couleurs éclatantes
  • pas de bulle d’air de plastification
  • aucun raccord scotch.

20140827_180833

tube d'envoi postalVoilà vous en savez désormais un peu plus sur ma manière de faire (encore artisanale mais je ne désespère pas de passer un jour à un vrai process de production on ne sait jamais!)

Encore bonne rentrée à tous et bonne fabrication de vos jeux!

Vive le jeu et vive l’élève qui joue et apprend par là même!

M Mathieu

Jeu de Calcul CP CE1: La cible et ses archers

Bonjour,

Voici un petit jeu de tableau à faire en grand groupe classe ou en atelier.

Il s’agit d’une cible à imprimer et de 4 flèches.Le tout est à plastifier et pour une utilisation optimale fixer avec du ruban adhésif des aimants au dos de la cible et de la pâte à fixe sur les flèches.

Pour jouer vous distribuez aux volontaires des flèches qu’ils vont coller sur la cible à l’endroit qu’ils désirent.

Les autres à l’aide de l’ardoise tentent de trouver le score cumulé par les flèches.

Vous pouvez faire varier les modalités de l’activité en:

  • augmentant ou en réduisant le nombre de flèches
  • en donnant à certaines flèches un pouvoir (multiplie par 2, ou multiplie par 3, soustraire)
  • en changeant la valeur d’une zone de la cible (le cœur de cible devient 500 en milieu de CE1)

La version PDF:    cible a atteindre et flêches