Pédagogie positive et bienveillante: Aujourd’hui je suis fier et je félicite

Mis en avant

Bonjour à tous,

Mes articles se sont fait plus rares ces derniers temps (évaluations, bulletins, cadeaux de Noël, et rendez-vous de parents) mais me revoici maintenant que je repasse la tête au dessus de l’eau (juste les yeux et le front^^^)

Je partage avec vous une petite affiche de pédagogie positive que je souhaitais faire depuis un moment.

je félicite 1

 

En effet nous saluons les efforts de nos élèves dans les cahiers avec des appréciations, des tampons, des bons points magiques , sur leurs évaluations ou bulletins mais rarement nous saluons leur effort de manière collective

Or je pense que pour beaucoup d’élèves la construction de l’estime de soi passe par le regard de l’enseignant mais aussi et surtout par le regard des autres sur soi.

L’idée est de pouvoir mettre à l’honneur 3 élèves par jour (si possible différents chaque jour) sur un point précis où ceux-ci ont fait des efforts.

je félicite 2

Même des élèves en grande difficulté peuvent être encouragés et mis en avant au moins une fois par jour par les autres!

L’intitulé est forcément glorieux: Aujourd’hui je suis fier et je félicite!

Je pense que si je félicite un élève à un moment particulier de la journée je lui dirai d’aller inscrire son nom sur cette affiche plastifiée et aimantée au tableau et à la fin de la journée nous ferons une petite acclamation (avec applaudissements et cris de joie) pour les 3 du jour.

Mes élèves connaissent bien la chanson « ça c’est magnifique, ça c’est bien! »

Comme j’ai pensé à vous mes très chères collègues féminines j’ai aussi réalisé une version féminine.

Vous pourrez télécharger cette affiche bienveillante en A4 ou A3 au choix.

aujourd’hui je félicite A4
Je félicite version homme A3
Je félicite version femme A3

Bons points magiques

Voilà le principe. Quand un élève a effectué quelque chose de remarquable (un travail réussi ou soigné, un geste altruiste, un gros effort, un défi remporté, un service rendu où il s’est proposé comme volontaire,une initiative pour aider les autres) je lui donne un bon point. Quand il en a eu dix il peut ainsi reconstituer l’image d’une oeuvre artistique ou d’un monument remarquable. Il peut conserver cette image et je lui plastifie ou alors il peut l’échanger contre un petit cadeau.

bons point magiques

Outil visuel pour que les élèves gèrent eux même la propreté de la classe

Bonjour,

Voici un outil que j’ai créé cet été et que je compte utiliser dès la rentrée.

Le principe est de mettre un signal visuel au tableau pour l’état de propreté de la classe et ne pas avoir ainsi à répéter 150 fois qu’il faut ranger, balayer et ramasser ce qui traine.

C’est un espèce de baromètre de la propreté en classe. Le petit balai(en page2) coulisse de gauche à droite en fonction de la propreté de la classe.Les responsables du ménage de la classe peuvent ainsi alerter les autres et les responsabiliser, le maître peut égalemet agir sur le baromètre pour indiquer aux élèves que la classe est dans un état inquiétant. L’idée m’ a été inspiré par un collègue blogueur qui avait créé un outil semblable mais pour communiquer avec le personnel d’entretien. Les dites personnes y écrivaient ce qui avait été ou non lors de leur découverte de la classe au moment du nettoyage du soir.  Etat de propreté de la classe PDF

Pour ceux qui voudraient le modifier je peux vous envoyer la version publisher