A la croisée des classes - 2011/2012 » Ecole sans frontières

juil
08

Idée de production en arts-plastiques

Objectifs :
-          symétrie
-          notion d’ombre et de lumière
-          développement de l’imagination

Matériel :
- par enfant :

1 feuille A4 noire,
1 feuille A4 blanche ou d’une autre couleur
1/3 d’une feuille A4 blanche ou d’une autre couleur mais de la même couleur que la A4 blanche ou autre couleur. (Ce tiers de feuille sera une bande coupée dans le sens de la longueur)
Ciseaux
Colle

Déroulement :
Pour la préparation du tiers de feuille, c’est moi qui l’ai préparé à l’avance.

Plier la feuille noire en deux parties égales dans le sens de la longueur.
Marquer le pli à l’aide d’une règle et d’un crayon et découper.
Dans une moitié, dessine au crayon la moitié du contour d’un visage et découpe-le.
Colle la partie du visage vide sur la feuille A4 blanche en respectant les bords extérieurs.
Colle la moitié du visage plein de façon symétrique.
Superpose la moitié de feuille noire qu’il te reste avec la bande de feuille blanche (1/3).
Dessine sur la feuille blanche les contours d’un oeil, de la moitié d’une bouche, nez, oreilles, bijoux, cils….décorations extérieures…
Découpe en gardant les deux feuilles superposées. Tu obtiendras par exemple, un œil noir et un clair identique.
Colle-les en respectant la symétrie axiale.

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mai
13

Carnet de voyage de Clément Aplati

Clément Aplati

par Marie Mosegui

Mise à jour du carnet de voyage

clémentaplati2

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avr
10

L’autobus pédestre

par Marie Mosegui

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mar
15

Les contes des CE1/CE2

Français

par Marie Mosegui

Voici la toute dernière version des contes avec toutes les illustrations.

Contes CE1 CE2

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jan
24

Le départ des Cléments…

Clément Aplati

par Marie Mosegui

Ça y est, nos Cléments sont partis cet après-midi !

Souhaitons-leur bon voyage et de trouver des familles d’accueil sympathiques …

…. dans l’Orne, les Alpes Maritimes, les Yvelines, la Haute-Garonne, le finistère, le Nord, le Val de Marne…

….en Algérie, Belgique, Espagne, Grèce, Suisse, Allemagne, au Brésil, Canada, Vietman, à Nouméa, à l’Île de la Réunion, aux États-Unis…

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jan
23

Notre projet Clément Aplati

Clément Aplati

par Marie Mosegui

Les voyages de Clément Aplati

Nous étudions le livre Clément Aplati de Jeff BROWN,

Cette histoire raconte les aventures d’un garçon qui a été aplati pendant son sommeil. Il y trouve de nombreux avantages dont notamment celui de voyager à peu de frais en se glissant dans une enveloppe.

Les élèves et moi-même étions d’accord pour trouver cela bien pratique.
A défaut de pouvoir voyager nous-mêmes dans des enveloppes, je propose aux enfants de fabriquer leurs propres personnages aplatis et de les envoyer à travers le monde.

Nous ajouterons aussi une lettre expliquant notre projet :

Bonjour,

Je m’appelle Clément et à cause d’un accident, je suis aplati.
L’avantage, c’est que je peux voyager par courrier postal et raconter mes aventures à des élèves français. Je vous remercie d’avance de m’héberger chez vous. Pendant cette semaine en votre compagnie, j’aimerai visiter les endroits étonnant près de chez vous et y être pris en photo. Les élèves de la classe de CE1-CE2 avec qui je corresponds aiment beaucoup que je leur envoie ces photos. Elles leur permettent de découvrir plein de choses sur le monde. Quand vous m’aurez fait découvrir votre pays, merci de me glisser avec cette lettre dans une enveloppe et de m’envoyer à l’adresse la plus lointaine que vous connaissez.

Pour garder un souvenir de mes visites, merci aussi de découper le tampon et le timbre de mon ancienne enveloppe et de les mettre dans la nouvelle. Merci

Nous avons la chance dans notre classe que les élèves aient des connaissances dans le monde entier !

Nous espérons recevoir de nombreuses photos et nouvelles de nos Cléments aplatis afin de partager avec eux leurs voyages …

Découvrez le carnet de voyage de Clément Aplati qui se trouve dans les pages du blog…BON VOYAGE

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nov
11

11 novembre 1918 : Un armistice met fin à la Grande Guerre

Information

par Marie Mosegui

Lundi 11 novembre 1918, 11 heures : dans toute la France, les cloches sonnent à la volée.

Au front, les clairons bondissent sur les parapets et sonnent le «Cessez-le-Feu», «Levez-vous», «Au Drapeau». La «Marseillaise» jaillit à pleins poumons des tranchées. Même soulagement en face, dans le camp allemand.

Pour la première fois depuis quatre ans, Français et Allemands peuvent se regarder sans s’entretuer. Un armistice (arrêt des combats) a été conclu le matin entre les Alliés et l’Allemagne, dernière des Puissances Centrales à rendre les armes. Il laisse derrière lui huit millions de morts et six millions de mutilés.

Les survivants ont perdu la foi dans les valeurs morales et spirituelles qui ont fait la grandeur et l’unité de l’Europe. Mais ils veulent croire que cette guerre qui s’achève restera la dernière de l’Histoire, la «der des der»…

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avr
08

C’était l’histoire…

Catégorie scolaire

par Marie Mosegui

C’était l’histoire d’un écureuil
qui se cachait dans les feuilles
et faisait plein de clins d’oeil
à son ami le chevreuil.

C’était l’histoire d’un
qui se tortillait par terre
mais il n’était pas fier
car il buvait trop de bière.

C’était l’histoire d’un crocodile
qui portait des faux cils
car il n’était pas très habile
pour se mettre du ricil.

C’était l’histoire d’un
qui n’avait plus de dents
il faisait peur aux enfants
mais il n’était pas méchant.

C’était l’histoire d’une ariagnée
qui habitait un grenier
elle portait un dentier
et beaucoup de souliers.

C’était l’histoire d’une armoire
et de son copain l’arrosoir
ils se racontaient des histoires
le soir dans leur manoir.

C’était l’histoire d’une machine à laver
qui était souvent énervée
à force de laver
les mouchoirs en papier.

C’était l’histoire d’un koala
qui n’était jamais là
il était parti au Guatemala
chercher du chocolat.

C’était l’histoire d’une imagesCA3H1XO9
qui était vraiment tordue
elle portait un tutu
et un chapeau pointu.

C’était l’histoire d’un grillon
qui habitait Toulon
il jouait du clairon
sous le balcon de Simon.

C’était l’histoire d’un alligator
qui n’avait jamais tort
ce n’était pas un trésor
car il ronflait trop fort.

C’était l’histoire de quelques élèves
qui un jour, inventèrent
l’histoire des histoires.
Merci à Mélissa, Lucile, Céline, Maéva, Stéphane, Marie et Margot

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jan
23