Le cahier de texte de SES pour la TES1

C / L’investissement, facteur de croissance

Document 16 page 68, Quelle corrélation entre investissement et croissance ?

L’investissement favorise la croissance en agissant à la fois sur l’offre (les capacités de production) et la demande. Il est lui-même favorisé par la croissance … qui élève les profits (et donc la capacité d’investir) et la demande adressée aux entreprises (et donc la volonté d’investir).

1 / L’investissement améliore les conditions de l’offre

L’investissement augmente les capacités de production directement car il accroit le stock de capital fixe qui peut être utilisé pour produire dans l’économie, mais aussi indirectement grâce aux gains de productivité qu’il permet à long terme (les investissements “incorporent” du progrès technique).

2 / L’investissement favorise une augmentation de la demande

A court terme, l’investissement agit sur la demande (mécanisme du multiplicateur : voir l’animation vue en classe ici) … demande qui favorise en retour l’investissement (mécanisme de l’accélérateur : voir B /).

Après explication orale à partir de l’animation flash sur le multiplicateur, rédaction d’une réponse à la question suivante : quels sont les effets d’une hausse de l’investissement sur la demande ?

L’investissement est est lui-même une des composantes de la demande intérieure (voir l’« équilibre ressources – emplois » : PIB = CF + FBCF + Solde extérieur + Variations de stock)  et augmente donc directement cette demande d’un montant équivalent. Par ailleurs, cette demande supplémentaire de biens de production génère indirectement des revenus dans les entreprises produisant des biens de production, revenus dont une partie est à son tour dépensée en consommation, générant une production, des revenus et une demande supplémentaire, et ainsi de suite … Au total, une augmentation de l’investissement génère une augmentation de la demande et donc de la production plus que proportionnelle (effet multiplicateur).

Pour mardi 10 novembre : Refaire l’animation vue en cours sur le multiplicateur et compléter le texte à trous d’autoévaluation donné.

Recherche de sujets de débats à l’intérieur des 4 grands thèmes du programme officiel.

Vote et choix de : Pour ou contre le mariage homosexuel ?

Planning des prochaines séances : lundi 12 octobre, recherche documentaire ; lundi 19 octobre, débat.

Distinguer les types de sujets dans les épreuves du bac en SES

Rappels sur les deux types de sujets : dissertation et question de synthèse avec travail préparatoire (QSTP).

Les types de problématiques possibles : Les grandes catégories de sujets et les réponses types associées

Applications : Exercices sur des énoncés de sujets sur le chapitre introductif.

Pour lundi 12 octobre : lire les fiches méthode du manuel pages 416 à 425, en particulier la fiche n°2 sur le choix et l’analyse du sujet ; faire l’analyse du sujet sur le développement durable donné et formuler une problématique. Ce sujet sera étudié en TD le 12 octobre, et il faudra rédiger la dissertation à la maison pour le mercredi 21 octobre.

Nota Bene : La plupart des sujets tombés en SES au bac, en enseignement obligatoire comme en spécialité, sont téléchargeables sur le site des SES de l’Académie de Versailles. N’hésitez pas à aller regarder les sujets tombés les années passées à chaque fin de chapitre pour vous préparer aux devoirs !

Les obstacles au développement (suite) :

- La domination des hommes sur les femmes (Document 17 page 22)

Ces obstacles sont de nature à empêcher le cercle vertueux entre croissance et développement.

C / Concilier croissance et respect de l’environnement ?

La croissance est un processus infini (voir A/), mais l’environnement est lui limité. Comment concilier la croissance et le respect de l’environnement ?

1 / Des menaces sur l’environnement

Des ressources limitées car non-renouvelables

Document 22 page 45, Des pêches marines en sursis

Document 23 page 46, Pétrole : la fuite en avant

Pour aller plus loin sur les enjeux de l’épuisement des réserves de pétrole, voir l’exposition virtuelle de la Cité de Sciences et de l’Industrie, “Pétrole, nouveaux défis” en cliquant sur l’image ci-dessous :

Vers un réchauffement climatique ?

Extrait du film d’Al Gore, Une vérité qui dérange, 2006 + Document 19 page 43, L’effet de serre : comment ça marche ?

Puis alerte incendie !

Pour mardi 6 octobre : Document 20 page 44.

Les obstacles au développement :

Ces obstacles sont de nature à empêcher le cercle vertueux entre croissance et développement.

- Les inégalités (* Document 12 page 20)

- La corruption, la domination des villes sur les campagnes (* Document 18 page 23)

- La domination des hommes sur les femmes (* Documents 16 et 17 pages 21-22)

Pour mercredi 30 septembre : Document 17 page 22

Thème n°1 : La taxe Carbone (2e séance)

Débat : Pour ou contre la taxe carbone ?

Voir la feuille de méthode du débat.

Pour aller plus loin : Un billet de David Hénaux, prof de SES, sur son blog ; un article d’Eco89, qui donne le lien vers l’étude de l’ADEME (Agence de l’Environnement et de la Maîtrise de l’Energie) qui a évalué l’impact sur les ménages en fonction de leur niveau de vie et de leur lieu de résidence (ville / campagne).

L’accès à l’eau potable et le développement (Manuel Hachette, page 28)

Comment l’absence d’accès à l’eau potable nuit-elle au développement ?

Voir la vidéo utilisée en introduction :

Le rapport du PNUD sur l’accès à l’eau potable : http://hdr.undp.org/fr/rapports/mondial/rmdh2006/

QSTP : Après avoir montré les sources économiques de la croissance, vous montrerez que ce processus s’explique également par des facteurs sociaux et politiques.

Sujet : facteurs-economiques-sociaux-et-politiques-de-la-croissance-qstp

Synthèse à faire sur table en 2 heures.

2 / Les besoins humains sont-ils illimités ?

Existe-t-il une limite à l’appétit, aux besoins humains ? C’est ce qu’ont prétendu certains économistes comme Keynes (« Perspectives économiques pour nos petits enfants », 1930), qui distinguait cependant des besoins absolus (les besoins essentiels, comme manger, se vêtir, se loger) qui seraient à terme totalement satisfaits en quelques heures de travail, et les besoins relatifs qui naissent du regard des autres et du regard sur les autres. Voir le cours de 1ES sur la valeur marchande et la valeur symbolique des consommations (les “signes” qu’envoient aux autres nos consommations).

Jean Fourastié (célèbre économiste français de le 2nde moitié du XXe siècle) soutient également cette thèse des limites de l’appétit humain dans son ouvrage classique Les Trente Glorieuses paru en 1979, et y voie une des raisons de la fin de cette période de croissance exceptionnelle. Voir Document 1, Croissance et satisfaction des besoins humains dans la feuille distribuée limitesbesoinshumains

Dans la préface à l’édition de 2005 de l’ouvrage de Fourastié, Daniel Cohen (tout aussi célèbre économiste français, mais contemporain !) critique l’idée qu’il y ait des limites à l’appétit humain, ce que soutient Fourastié, mais lui donne raison sur le fait que cet appétit illimité se heurte à des ressources naturelles limitées, ce qui rendait prévisible le choc pétrolier … [Nota Bene : mais les chocs des années 70 sont des chocs de l’offre, dûs à des raisons politiques ;  le choc de la demande croissante de pays du sud, c’est l’augmentation actuelle du cours du pétrole, beaucoup plus durable …]. Voir Document 2, Des besoins humains sans limites ? dans la feuille distribuée limitesbesoinshumains

La croissance semble donc repousser en permanence ses limites, tant du côté de l’offre que de celui de la demande. Pour autant, cette augmentation des richesses produites s’accompagne-t-elle d’une élévation du bien-être des populations ? Et quelles conséquences ce processus infini peut-il avoir sur notre planète, notre environnement, par nature fini ?

B / La croissance rend-elle heureux ?

L’augmentation des richesses produites s’accompagne-t-elle d’une élévation du bien-être des populations concernées ?

Cela pose la question des liens réciproques entre croissance et développement.

1 / Définir et mesurer le développement

Définition :

Document 7 page 18, Distinguer croissance et développement

Le développement est une notion polysémique. Une définition assez générale :

Développement : Ensemble des changements structurels économiques, sociaux, et politiques, qui permettent aux habitants d’un pays de mieux satisfaire leurs besoins.

Mesure :

La Banque Mondiale mesure le développement par le niveau de vie moyen, ou revenu moyen par habitant : le PIB par habitant. Limites de cet indicateur : simple moyenne qui ne prend pas en compte les inégalités dans la répartition des richesses ; centré sur une grandeur monétaire, alors que d’autres critères non strictement mesurables en termes monétaires ont une importance au moins aussi grande que le revenu pour le développement (exemples : éducation, espérance de vie, mais aussi accès à l’eau potable, réduction des inégalités hommes-femmes, démocratie etc.).

D’où la mise au point d’un Indice de Développement Humain (IDH) par le PNUD en 1990 : Document 8 page 18, Une mesure du développement humain : l’IDH

Développement humain : « élargissement de l’éventail des possibilités offertes à l’homme ». Idée inspirée des travaux d’Amartya Sen, prix Nobel d’économie en 1998 : le sous-développement contraint, tandis que le développement libère, ouvre à chacun un grand nombre de choix dans la manière de mener sa vie.

Chaque année depuis, le PNUD fait paraître une Rapport sur le DH dans lequel il mesure ce dernier par l’IDH, indice composite calculé en faisant la moyenne de trois indices :

- indice de longévité (espérance de vie) ;

- de savoir (taux d’alphabétisation des adultes et taux de scolarisation) ;

- et de niveau de vie (PIB/hab).

2 / Les liens réciproques entre croissance et développement

Document 10 page 19, Les liens réciproques entre croissance et développement

Synthèse :

Pour lundi 28 septembre [RAPPEL] : terminer le parcours interactif ; rédiger au propre le travail préparatoire et me le rendre ; en deux heures sur table, vous rédigerez la question de synthèse avec comme seuls supports le sujet, votre travail préparatoire rédigé, et vos connaissances bien sûr.

Pour mardi 29 septembre : Document 18 page 23

Un exemple d’innovation qui déclenche des externalités positives : Document 7 page 36, Du Corned-Beef à la Ford T

Synthèse :

La croissance extensive, par un rythme élevé d’accumulation du capital, se heurte à une limite liée à l’existence de rendements factoriels décroissants. Cependant, le progrès technique permet de repousser ces limites et d’obtenir des rendements croissants grâce aux externalités positives de ces activités : elles accroissent l’efficacité de la production non seulement pour celui qui innove ou améliore l’organisation du travail, mais aussi dans l’ensemble de l’économie.

A long terme, la poursuite de la croissance passe donc avant tout par l’augmentation de l’efficacité productive, grâce aux innovations techniques et organisationnelles (voir chapitres suivants).