Principe : vous faire découvrir la formule que j’utiliserai pour les tests audio. Le résultat ne sera pas comptabilisé dans votre note totale d’auditions, mais  peut être converti en bonus à valoir sur la note du test 1.

Test le 8 octobre (reporté d’une semaine par rapport à la date initialement annoncée).

Fichiers à travailler :

• Evaporative cool (Evaporative coolers – The Economist) : c’est le fichier que nous avons écouté hier, mais cette fois à vitesse normale. NB : le lien pointe vers ma Dropbox, il se peut que l’accès vous soit refusé à l’école, mais chez vous ça ne devrait poser aucun problème.

Vous avez reçu l’article correspondant (voir p. 2 passage sur les Evaporative coolers, 2 paragraphes)

Vous pourriez faire une petite visite à l’Economist, pour vous rendre compte du niveau de ce magazine : si vous vous enregistrez (c’est gratuit) vous pourrez lire 10 (ou 5 ?) articles par semaine, les autres étant réservés aux abonnés. Particulièrement recommandée : la section Science and Technology.

• The refrigerant circuit  (Danfoss) : c’est une des vidéos que vous avez travaillées (?…)  l’an dernier.  Première partie seulement : evaporative cooling (jusqu’à la min. 1:35). La transcription est sur le blog (billet du 11/2/2013)

• Dippy/drinking bird (le texte de l’examen de 2ème session, adapté de Wikipedia, tient lieu de transcription)

Rappel : pour la semaine prochaine, vous réécouterez soigneusement le fichier de l’Economist, et vous ferez un schéma d’après la description du système DEVap du NREL, tel qu’il est décrit dans l’article de la MIT Technology REview.

…Et si vous alliez jeter un coup d’oeil au site de la MIT TR ? (Energy channel)  Vous repérerez sûrement l’un ou l’autre article intéressant !

– sans oublier la préparation des parties 6.5.1, 6.5.2 et 6.5.3 du chapitre Magnetism
(extrait de ALTHOUSE (A.D.), TURNQUIST (C.H.), BRACCIANO (A.F.), Modern Refrigeration and Air conditioning, The  Goodheart-Willcox Company, 2000)