L’atelier de restitution et de validation des grammaires bilingues s’est tenu la semaine du 3 novembre à Ouagadougou au Burkina Faso. Les différents groupes de langue ont finalisé leurs travaux de rédaction de grammaire permettant un apprentissage du français respectueux des acquis de l’enfant dans sa langue maternelle (wolof, Manding, lingala, zonghai-zarma et fulfulde). Ces travaux seront prochainement publiés ici même.

Voici un entretien avec une professeur de FLE (Français langue étrangère) ayant suivi une formation au CLA (Centre de linguistique appliquée) de Besançon dans le cadre d’un programme de l’OIF (Organisation internationale de la francophonie).