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Articles, conférences, diaporamas, thèses

DIAPORAMAS

L’oral en classe de FLE
Ces diaporamas vous proposent des outils théoriques et pratiques pour l’enseignement/apprentissage de l’oral en classe de langue. Vous y trouverez de nombreux liens vers des sites ressources et des documents pour travailler l’oral en classe de FLE.

Les TICE au service du projet interdisciplinaire
Ces deux diaporamas traitent de la méthodologie du projet interdisciplinaire et de sa mise en place dans un contexte d’enseignement bilingue.

ARTICLES

Un bon exemple de « carte conceptuelle » (mindmap) comme outil de réflexion, de recherche et d’évaluation en didactique des langues-cultures de Christian Puren (23/06/2012)

Le défi de l’évaluation des compétences  d’Olivier Rey (IFE, n°76, juin 2012)

Littérature et enseignement du FLE : rappels historiques, Jean-Marcel Morlat (EduFLE.net – 26/05/2012)

Le bilinguisme un stimulant pour le cerveau des enfants, Damien Mascret (Le Figaro.fr – 22/05/2012)

Pédagogie inversée : des résultats nettement supérieurs  (Infobourg 22/03/2012)

L’intelligence de l’enfant. Dossier de la revue Sciences Humaines

L’enquête policière : une méthode pour apprendre à lire un texte de Mélinée Simonot (Page des Lettres – Académie de Versailles – 27/07/2011)

Langue maternelle et langue d’écriture

Phonétique, bilinguisme et acquisition (AILE)

Ados et internet : les « digital native » existent-ils ? (France Info)

Quelle politique linguistique pour la France ? Louis-Jean Calvet

CONFÉRENCES

Apprendre, stratégies et incertitudes Une vidéo de la conférence d’Edgar Morin aux journées de l’innovation en mai 2012.

Langues sur objectifs spécifiques : entre l’approche communicative et la perspective actionnelle du CECRL, quelles évolutions didactiques et quels changements pratiques ? Une vidéo d’une conférence de Christian Puren via le site de l’APLV

THÈSES

L’accueil des enfants (d’) immigrés dans les écoles françaises : éducation entre culture familiale et culture du pays d’arrivée
par Valérie Lanier

 

 

 

 

 

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