Nom:…………………………………..Prénom:……………………………………Classe:………………………..
Dessinez sous l’angle satirique deux point de vue sur votre stage: ce qu’il y avait de plus négatif (détesté) et ce qu’il y avais de mieux (adoré) (amélioratif et péjoratif)
Vous étudierez les registres du comique de la satire vus chez Bergson (le rire): forme caricature/geste :mots:situation:caractère.Pour le négatif et la figure hyperbolique pour montrer l’activité très positive.
L’une sera dessinée avec dessin l’autre mariera dessin et copier- coller modifiés.
Histoire des arts:
Quels sont les points vues critique dénonciations du monde du travail illustré par le dessinateur John Holcroft ?Et comment le voit-on?
A)…………………………………………………………………………………B……………………………….
Qu’est-ce qui est critiqué dans ces deux images? Avez vous rencontré ces deux cas?:…………………………………………………………………………………………………………………………
« Le travail peut- être l’exploitation de l’homme par l’homme »Marx
« l’homme ne doit pas être une fin et non un moyen » Kant
Carrefour confirme la suppression de 2400 postes. les machines=fin des job car la machine fait mieux.
machine caisse hypermarchéUne caisse enregistreuse automatique est tout simplement un terminal d’A court terme et dans certains cas, le progrès technique peut être destructeur : les ouvriers non-qualifiés sont remplacés par des machines-outils, par exemples. Mais dans un second temps, le progrès technique crée aussi des emplois directs (les créateurs et les fabricants de machines-outils) et surtout indirects.achat auprès duquel vont se présenter les clients une fois avoir sélectionné leurs articles.
I.A=intelligence artificielle
Alphago=remporte contre champion du monde de GO
Libratus bat les 4 meilleurs joueurs de poker.
I.A= le robot=la machine=hostile?
wannacryBloque la NHS contre rançon=service de santé britanique= question des données perso!!!!
Reconnaissance faciale pour acheter/pour emploi//émotions/caractère/QI=corrélation physionomie et cablage neurônale.
Michal kosinsky ,université Stanford a mis au point programme d’après photo visage détermine si hétéro ou homo avec 81% réussite. Travail libre/Travail forcé
New York, 06/12/2013 By Mathilde Guenegan Photo courtesy of ILO and UN Photo ILO and Member States Forward The Elimination of Child Labour 10.5 million children, mainly girls, Protocole à la convention sur le travail forcé: La ratification de la Norvège entérine le Protocole historique de l’OIT sur le travail forcéLe travail forcé des enfants
Dans le cadre d’une mobilisation mondiale en faveur de l’éradication de l’esclavage moderne, la Norvège a ratifié le Protocole de 2014 relatif à la Convention de l’OIT sur le travail forcé de 1930.
L’OIT estime que 21 millions de personnes sont victimes du travail forcé dans le monde, ce qui génère environ 150 milliards de dollars de gains illégaux chaque année. Ces victimes sont exploitées dans plusieurs secteurs: agriculture, pêche, travail domestique, construction, industrie, mines ou autres activités économiques. Les femmes et les filles en particulier font l’objet d’une exploitation sexuelle à des fins commerciales. Recherche par image
« fragments d’un discours laborieux (idée magazine philo:Barthes fragments d’un discours amoureux)
Dans votre stage quelles sont les typologies rencontrée
- Travail, monotone/ennui:distraction/temps long.
- L’anxieux:Risque de chômage/personnes ayant connues le chômage).
- Le comblé=responsable/évolution de carrière/choix/réussite/valorisation.
- L’exclu (s’intègre pas à l’équipe).placardisé.
- Le dépit=pas de choix, fait ce travail car pas le choix.
- Le compétitif « le skatanoviste », faire plus que les autres
- Le déprimé=travail catastrophe=stresse/maladie travail/burn out/harcèlement/dépendance.
- La casé=tutti sistémi=désir cdi/tranquille/fait ses heures/séparation temps travail.
- L’exploité (sous qualifié).
- L’auto- entrepreneur
- Me coworker (coworking)=association/décision commune/hi »rarchie horizontale/tous patron/auto-organisation/démocratique/autogestion.
Visionnage des représentations du travail.Comment est représenté le travail?
Vision négative:souffrance=peine=aliénation=burn- out (épuisement)/bore- out (ennui)=/broun-out(le travail n’a pas de sens.)
Chapline, Les temps modernes.1936, film./L.HINE avant 1920 :combattant justice sociale pendant la révolution industrielle/Témoin des conditions de travail (enfants en usine);il est pionnier de la photo de reportage sociale.Exploitation.
.Fatigue aliénation/alccolisme.L’assommoir Editions Le Livre de Poche 1983,Degas, peinture.
Vision positive:AGILITE/FORCE=travail-praxis=maîtrise=savoir- faire-accomplissement/subsistance/valeur/statut/fonction/sens
Après 1920 ,il montre positivement et esthétiquement sous la forme d’un hymne au travail:la force,l’agilité (construction de l’Empire state bulding.)
Mécanicien à la pompe à vapeur dans une centrale électrique, 1920 ©Lewis Hine/Collection George Eastman House, Rochester.
Hine Lewis – Ouvrier debout sur une poutrelle touchant la pointe du Chrystler Building (1931).Lewis Hine – Ouvriers en haut de l’Empire State Building.
Icare au sommet de l’Empire State Building, 1931 ©Lewis Hine/Collection George Eastman House, Rochester.
Cinéma : « Le jeune Karl Marx » retrace la vie du théoricien du …
Actuellement au cinéma, « Le jeune Karl Marx » revient sur la vie du fils de bourgeois devenu théoricien et …
Marx par lui-même – France Culture
Portrait de Karl Marx• Crédits : Alessandro Lonat / Leemage – AFP. Karl Marxaimait à répondre à de
Charpentier, 1879 (pp. 205-247).
Dans cet extrait du chapitre 6 de L’Assommoir, roman naturalistede Emile Zola, Gervaise a été prise d’un désir subit d’aller voir son amoureux Goujet qui travaille à la forge. Prétextant d’y rejoindre son fils Etienne qui travaille avec lui comme apprenti, elle arrive à le rencontrer. Elle croise cependant également Bec-Salé, un ouvrier ivrogne qui lance un défi à Gueule-d’Or : tailler tout seul des boulons de quarante millimètres. C’est maintenant au tour de l’amoureux de Gervaise de relever le défi. L’extrait nous montre cet homme qui incarne l’ouvrier modèle réaliser un exploit où le schéma de l’amour courtois prend la forme d’un récit épique dégradé.
. »…. C’était le tour de la Gueule-d’Or. Avant de commencer, il jeta à la blanchisseuse un regard plein de tendresse confiante. Puis, il ne se pressa pas, il prit sa distance, lança le marteau de haut, à grandes volées régulières….. et ils s’enfonçaient dans le fer rouge, sur la tête du boulon, avec une science réfléchie, d’abord écrasant le métal au milieu, puis le modelant par une série de coups d’une précision rythmée. Bien sûr, ce n’était pas de l’eau-de-vie que la Gueule-d’Or avait dans les veines, c’était du sang, du sang pur, qui battait puissamment jusque dans son marteau, et qui réglait la besogne. Un homme magnifique au travail, ce gaillard-là ! Il recevait en plein la grande flamme de la forge. Ses cheveux courts, frisant sur son front bas, sa belle barbe jaune, aux anneaux tombants, s’allumaient, lui éclairaient toute la figure de leurs fils d’or, une vraie figure d’or, sans mentir. Avec ça, un cou pareil à une colonne, blanc comme un cou d’enfant ; une poitrine vaste, large à y coucher une femme en travers ; des épaules et des bras sculptés qui paraissaient copiés sur ceux d’un géant, dans un musée. Quand il prenait son élan, on voyait ses muscles se gonfler, des montagnes de chair roulant et durcissant sous la peau ; ses épaules, sa poitrine, son cou enflaient ; il faisait de la clarté autour de lui, il devenait beau, tout-puissant, comme un bon Dieu. Vingt fois déjà, il avait abattu Fifine, les yeux sur le fer, respirant à chaque coup, ayant seulement à ses tempes deux grosses gouttes de sueur qui coulaient. Il comptait : vint-et-un, vingt-deux, vingt-trois. Fifine continuait tranquillement ses révérences de grande dame.
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Couverture L’assommoir Editions Le Livre de Poche 1983,Degas, peinture.
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……………………………………………………………………………..Lewis Hine – Ouvriers en haut de l’Empire State Building.
http://photography-masters.skyrock.com/1997859843-Lewis-Hine-Ouvriers-en-haut-de-l-Empire-State-Building.html
https://www.pinterest.fr/johnkline/lewis-hine/
https://sites.google.com/a/student.bcsdny.org/mrs-finnegan-s-class/social-studies/industrial-revolution.
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Björk – Cvalda (Dancer In The Dark) – YouTubeyoutube.com |
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Séquence analysée on Vimeovimeo.com |
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Séquence analysée on Vimeovimeo.com- |
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