14 fév
2010
Chorale
Personnels impliqués :
- M. MARTIN, professeur d’éducation musicale et chant choral.
- Ecole de musique d’Auxerre.
- Elèves de 6ème et 5ème pratiquant également la musique à l’école de musique.
Mode opératoire – description de l’action :
- 1 heure de cours hebdomadaire (apprentissage des chants, travail polyphonique, travail sur partitions).
- Gestion, organisation des répétitions générales et concerts par l’établissement.
Effets attendus :
- Implication des élèves.
- Qualité de la restitution des chants.
- Développement de l’autonomie, de l’initiative et des compétences sociales et civiques des élèves.
Evaluation :
- Implication des élèves.
- Qualité de l’interprétation des chants.
Personnels impliqués :
- M. MARTIN, professeur d’éducation musicale et chant choral.
- Ecole de musique d’Auxerre.
- Elèves de 6ème et 5ème pratiquant également la musique à l’école de musique.
Mode opératoire – description de l’action :
- 1 heure de cours hebdomadaire (apprentissage des chants, travail polyphonique, travail sur partitions).
- Gestion, organisation des répétitions générales et concerts par l’établissement.
Effets attendus :
- Implication des élèves.
- Qualité de la restitution des chants.
- Développement de l’autonomie, de l’initiative et des compétences sociales et civiques des élèves.
Evaluation :
- Implication des élèves.
- Qualité de l’interprétation des chants.
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