14 fév
2010

Sortie au théâtre: Nature morte dans un fossé

Objectif : développer une culture humaniste

Niveau et nombre d’élèves concernés : 3ème1:  26;  3ème 5 : 25

Equipe éducative :

Mmes Monvaillier ; Delacour  ( Lettres) ;  Duflanc-Lehmann ( Arts Plastiques)

Compétences à développer  :

Scolaires :  Connaître une oeuvre littéraire contemporaine. Découvrir le travail de la mise en scène (troupe en résidence à Auxerre). Fréquenter les arts vivants. Développer les hypothèses de lecture ( travaux d’écriture) et réaliser une affiche promouvant le spectacle

( Arts Plastiques).

Travailler l’argumentation et l’écriture dans le cadre du programme de 3ème.

Comportementales : Participer à un projet de classe,en interdisciplinarité ( Lettres/ Arts) lié au programme culturel de la ville. Savoir se comporter dans une salle de spectacle, écouter, observer un spectacle en train de se faire.

Descriptif de l’action ( travaux à réaliser avant  pendant et après, descriptif détaillé de la sortie ou du voyage, ………..)

AVANT

1)Hypothèses de lecture à partir du titre et du nom des personnages.

2)rencontre de la troupe (comédiens et metteur en scène) pendant une répétition au théâtre (visite en septembre, sur temps scolaire)

3)réalisation d’affiches du spectacle. Projet de les afficher au foyer du Théâtre afin de les montrer au public.

APRES

1)Écriture d’un prologue à la manière de celui d’Antigone (Anouilh)afin de mobiliser toute l’attention des élèves pendant le spectacle.

2)Écriture du fait-divers ( n?ud de l’intrigue)à la manière journalistique

EVALUATION :

Evaluation des travaux rendus (intégrés dans la progression sur l’année)

Investissement personnel de chaque élève dans ce projet.

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