Lors de l’épreuve du brevet, un document d’Education civique portait sur le livret de citoyen. Petite présentation de cette nouveauté instaurée en 2007.

Le document du brevet

Le 3 avril 2007, 98 jeunes de Longjumeau, dans l’Essonne, ont reçu pour leur majorité le livret du citoyen lors d’une cérémonie officielle à la mairie.

Il était  notamment demandé aux candidats du brevet de trouver les symboles républicains présents sur cette photographie : le buste de Marianne, la DDHC, le portrait officiel du président Chirac (difficilement reconnaissable), l’écharpe tricolore des élus.

Une autre photographie permet de se rendre compte du caractère cérémonial et d’élargir le cadre, révélant deux autres symboles : les drapeaux tricolore et européen. 

La présence de NKM, Nathalie Kosciusko-Morizet, députée de la circonscription, rajoute au caractère solennel de l’événement. Elle est aujourd’hui secrétaire d’Etat, donc membre du gouvernement.

Sur le site des conseils de la jeunesse, un article fait le point sur toutes les communes qui ont participé à l’opération.
En suivant le lien, on apprend que le décret est bien de Jacques Chirac, qui en a eu l’idée :
« Décret n° 2007-168 du 8 février 2007 relatif à la cérémonie de citoyenneté pour la remise de la carte électorale »

Toutes les communes organisent-elles cette cérémonie de citoyenneté ? NON ! La liste des communes ayant participé montre en effet que les 36.000 sont loin d’être atteintes. Un exemple de refus :
« Si je parle de ça aujourd’hui, c’est que, malheureusement, M. Mayet, maire de Châteauroux, n’a pas jugé utile d’organiser une telle cérémonie. C’est aujourd’hui trop tard, puisque le décret précise dans le deuxième alinéa de l’article R.24-1inséré au code électoral que :
Cette cérémonie est organisée par le maire dans un délai de trois mois à compter du 1er mars de chaque année ; [...] » Source, un blog citoyen : http://leportevoix.over-blog.com/article-20030674.html

La cérémonie n’a rien d’obligatoire, selon le décret :
« A défaut de remise au cours de cette cérémonie ou lorsque celle-ci n’a pas été organisée, la carte électorale est adressée dans les conditions prévues à l’article R. 25. »

Pour télécharger le livret du citoyen, cliquez dessus !

Il présente les droits et devoirs des citoyens, les différentes élections auxquelles il doit participer. Au bas de chaque page, les symboles républicains sont présentés.

Il est très pratique pour tous les élèves préparant le brevet !

Jusqu’au 21 septembre, la mairie du Havre et le Volcan se parent de lumières pour raconter avec beaucoup d’imagination l’Histoire récente de la ville : les destructions de la guerre suite aux bombardements alliés, la reconstruction sous la truelle de Perret, la vocation maritime de la Porte Océane.
Ce spectacle imaginé par les scénographes Skertzò semble charmer les Havrais tout en rappelant aux anciens des souvenirs douloureux. Pour les plus jeunes, il permet de comprendre les choix architecturaux opérés par Perret, dont l’oeuvre havraise est aujourd’hui classée au patrimoine mondial de l’Humanité.

Pour en savoir plus : le site de la ville du Havre

Il fallait oser !

Le concept s’appelle le Lip dub : il s’agit faire un clip mimé à partir d’un tube. Né dans les entreprises pour resserrer les liens d’équipe, nos collègues de Sainte-Thérèse à Quimper s’y sont employés avec succès. C’est le buzz du moment !

lip dub louxor j’adore
envoyé par stethequimper

Pour en savoir plus, un article du Télégramme de Brest.

Merci à Caroline pour le lien !

Les 3e A et C ont créé leurs premières cartes mentales sur le thème de la croissance depuis 1945. Les cartes mentales sont un moyen supplémentaire de faire fonctionner ses neurones et de s’approprier le cours d’Histoire-Géographie. Il correspond bien aux élèves qui ont une mémoire visuelle et cela développe l’esprit de synthèse.

Selon Wikipedia : « Une carte heuristique (mind map en anglais), également appelée carte des idées, carte conceptuelle, carte mentale, arbre à idées ou topogramme, est un diagramme qui représente les connexions sémantiques entre différentes idées, les liens hiérarchiques entre différents concepts intellectuels. Une carte heuristique met en œuvre différentes composantes améliorant son exploitation : utilisation de formes, de couleurs et de graphismes (illustrations, symboles) qui permettent théoriquement une compréhension aisée par un fonctionnement optimal et conjoint des hémisphères cérébraux. »

Merci à Camille L., Axel C., Héléna N. et Elisa W., de 3e C d’avoir été volontaires pour publier leur production. C’est un très bon début, réalisé avec à la fois de la rigueur (sélection et mise en ordre des mots-clés) et de l’imagination (stylisation).

cartes mentales

N’hésitez pas à commenter cet exercice et les réalisations de vos camarades, sur le blog, ou en classe. Si vous le souhaitez, je peux encore publier d’autres travaux. N’hésitez pas à me dire ce que vous en pensez.