Un nouveau quiz de vacances, qui parcourt l’Histoire du 20e siècle à travers celle de la Grande boucle.

Les autres quiz des vacances :

• Les vacances, quelle Histoire !

A paraître au mois d’août :

• Les Jeux olympiques, quelle Histoire !
• Les JO de Pékin, quelle Géographie !
• Les vacances, quelle Géographie !
• La rentrée, quelle Histoire !

Le Journal Le Monde, avec les éditions Larousse, fait paraître chaque week-end un tome de l’Histoire de France en bandes dessinées.

Depuis le 7 juin, et jusqu’au 20 septembre, 16 tomes raconteront 2000 d’Histoire de France, en partant d’Alesia et de la conquête romaine de la Gaule (-52 av. J.C.) pour s’achever en mai 1968. Cette fin précoce a une raison simple : cette somme historique dessinée date des années 1970 ! Elle est d’abord parue sous forme de fascicule dans la presse (1976) avant d’être éditée en 8 tomes.

C’est aussi une oeuvre collective puisque 11 dessinateurs et 8 scénaristes y ont contribué.

L’intérêt de la réédition du Monde est triple :

1. L’oeuvre en elle-même : c’est une bonne lecture de vacances, qui permet de re(découvrir) de nombreux passages célèbres, ou moins de l’Histoire de France. L’occasion de fortifier sa culture…d’images d’Epinal. C’est une autre Histoire que celle enseignée, plus politique. En gros, c’est de l’Histoire-Bataille, riche d’anecdotes puisées directement des chroniqueurs contemporains. L’oeuvre est une fresque qui se focalise sur les événements et les temps forts de l’Histoire de France, comme 1515 : … Marignan !
2. Une mise en perspective : cette réédition est accompagnée, au début de chaque tome, par une préface qui permet de mettre en perspective la BD, comme les historiens Nicolas Offenstadt et Alain Corbin. N.O., dans le tome 7, à propos de Marignan : « Aujourd’hui, les historiens sont moins friands de ces visions épiques du combat et cherchent plutôt à privilégier les expériences et les pratiques concrètes des combattants ».
3. Le site Internet du Monde a développé une page spéciale pour l’opération (qui est aussi commerciale). Une frise permet de découvrir le découpage chronologique des 16 tomes, avec pour chaque, une sélection de trois dates importantes. Il est intéressant de noter les points communs et les décalages avec les repères temporels du brevet. La date choisie du début du règne de Louis XIV est justement 1643 (à la mort de son père), mais Louis (le Grand) ne prend le pouvoir personnellement qu’au lendemain de la mort de Mazarin (1661). Il est également possible de visionner une planche par BD.

Extrait du tome 16, planche sur le débarquement en Normandie :

Bonnes lectures !

PS : je réserve la collection pour des élèves intéressés. N’hésitez pas à me les demander en prêt !

Beirut sent us postcards from Italy. Thanks !

C’est comme feuilleter un album de famille, aux images jaunies par le temps. Le chanteur est présent dans le clip, se blessant en skate à la fin.

Cela vous a plu ?

• Le site officiel de Beirut
• La page de Wikipedia
• Le clip d’Elephant Gun

Un quiz pour se détendre et pour apprendre…

D’autres quiz sont à venir pour ces vacances d’été, au rythme d’un par semaine :

• Le tour de France
• Les vacances, quelle Géographie !
• L’Histoire des Jeux Olympiques
• Les Jeux Olympiques de Pékin
• Le quiz de la rentrée scolaire

Disons-le tout net, cette activité ne vous apportera pas de fortune… mais vous enrichira de connaissances, de découvertes, de rencontres peut-être.

photo credit: Lord_Alex

« Le géocaching (ou geocaching) est un loisir qui consiste à utiliser la technologie du géopositionnement par satellite (GPS) pour rechercher ou dissimuler un contenant (appelé « cache » ou « géocache ») dans divers endroits à travers le monde. Une géocache typique est constituée d’un petit contenant à l’épreuve de l’eau et de l’environnement comprenant un registre des visites et un ou plusieurs « trésors », généralement des bibelots sans valeur. Plusieurs centaines de milliers de géocaches sont répertoriées dans 222 pays sur les différents sites Web communautaires dédiés à ce loisir. » Source : Wikipédia.

Le geocaching est né en 2000, dans l’Oregon, Etats-Unis. Depuis, il n’a de cesse de se développer. Je l’ai découvert grâce à une amie américaine venue nous rendre visite qui compte 130 caches à son palmarès ! Via une inscription gratuite au site, vous pouvez participer à l’aventure et créer également des caches. Vous serez surpris d’en découvrir près de chez vous, de votre travail, ou de votre lieu de vacances. Une contrainte toutefois, la nécessité de posséder un GPS ! Sinon, je vous conseille de préparer vos explorations en vous munissant d’une carte IGN au 1/25000e (imprimée de Géoportail), d’une boussole, d’un stylo, d’une gourde ! En amont, vous pouvez utiliser Google Maps ou Google Earth pour localiser les lieux.

J’apprécie particulièrement les caches à caractère historique et géographique (surprenant, non ?), qui permettent en plus de connaître et comprendre les paysages parcourus.

En savoir plus :

• Le portail français du Geocaching
• La carte de France interactive

Joshua Heineman l’a fait. Et c’est stupéfiant de voir ces vielles stéréoscopies prendre vie devant nous. Quatre pages photographies de la bibliothèque de New York (et d’autres certainement à venir) sont disponibles sur son blog. Les stéréographes sont des appareils photographiques très courants au XIXe siècle. Grâce à des lunettes spéciales ou à des techniques optiques, le visionnage des deux photographies prises simultanément à dix centimètres d’écart environ (l’écart entre les yeux) rendait l’effet de relief.

Broadway,NY, en 1860

L’artiste américain a traduit le relief en créant un gif, une image numérique animée, résultant de la superposition et de l’alternance rapide des deux images. L’oscillation produite est parfois gênante, mais sur le point focal, l’effet de relief est saisissant. Voici l’image originelle conservée par la NYPL :

San Francisco en 1871. On aperçoit le port en arrière-plan. La ville sera détruite par un tremblement de terre en 1906.

Repas de Cowboys en 1895, dans le Montana

Pour aller plus loin, mon collègue d’Arts Plastiques Michel Chéron explique la technique et montre des exemples sur le site du collège Arthur Rimbaud. Nous réfléchissons à une mise en oeuvre pédagogique dans le cadre des IDD.

Dans le numéro de juillet de Sciences et vie, une large place est faite aux enjeux du réchauffement climatique, servis par une cartographie démonstrative. Le coeur du numéro porte sur les scénarios à l’horizon 2100 de la montée des océans. A 0,5 mètre, le minimum, le nombre de personnes exposées aux tempêtes triple, la valeur des biens exposés est multiplié par 12. A 5 mètres, les dégâts se comparent à ceux d’une guerre mondiale. C’est un changement de civilisation. De nombreuses études des cas sont proposées dans le monde. Des cartes sur la France, qui ne serait pas le pays le plus touché, montre aussi l’ampleur des transformations littorales.

Sur le web, Sciences et Vie a développé un google map simulant justement cette montée des océans. Il faut zoomer à l’échelle régionale au moins pour bien distinguer les zones submergées (couche transparente bleue).

On en profitera pour tester le simulateur climatique, qui nous propose différents scénarios sur les régions françaises.

Enfin, dans le dernier n° également, un article pose cette question : « dessaler l’eau de mer est-il une vraie solution ? »
J’y ai notamment appris que :
*il existe près de 17000 usines dans près de 120 pays
*il existe trois technologies pour dessaler l’eau de mer; la moins consommatrice en énergie est celle de l’osmose inverse (trois schémas clairs me l’ont fait comprendre, malgré un esprit peu scientifique !). Elle s’oppose aux technologies thermiques, qui nécessitent d’évaporer l’eau salée pour récupérer l’eau douce condensée.
* pour les cartes, on retrouve le planisphère de la disponibilité en eau et d’autres sur les principales implantations d’usines.

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