IMG_7034 Sujet 1 et 2 ou dernière question du sujet 3

Introduction :
– lire le sujet plusieurs fois et le recopier au brouillon
– faire une explication de chaque mots en s’interrogeant sur leur sens dans le contexte de la phrase, définir un mot par son contraire ou des mots voisins ou une petite phrase mais jamais par un synonyme.
-confronter les mots entre eux pour avoir une comprehension globale du sujet , sa signification .
-trouver les présupposés du sujet , les sous entendus , ce qui n’ est pas explicitement enoncé
-montrer en quoi le sujet tel qu’ il est posé comporte un probleme  (une question appelle une reponse alors qu’un probleme exige une demonstration et une solution)
-annoncer son plan c est a dire l’ argumentation pour essayer de résoudre notre problématique
-ne pas oublier l’ enjeu ou l ‘intérêt du sujet relativement au domaine de pensée concerné (la connaissance , la morale , l’ esthétique , la politique etc…)

Le développement:
Pas de plan thèse-antithèse-synthèse.

Le plan peut être dialectique, c’est à dire procéder en surmontant les difficultés, les limites du sujet mais sans jamais se contredire. Se limiter à trois parties maximum, une idée par partie, 2 ou 3 arguments par idée.
Les références ou citations ou exemples doivent suivre les arguments, les illustrer. Ils n’ont pas valeur de preuve mais doivent être précis.
Il faut une progression dans la résolution du problème qui est le fil conducteur du devoir.

2 commentaires pour “La dissertation des classes techno”

  1.  Terminale LBST 69 dit :

    madame c’ etai juste por vous demandé si il y a toujour des sou entendu dans les sujet de philo ?

  2.  florencebegel dit :

    Oui, dans un sujet quelque chose n’est pas dit ou bien n’est pas assez explicite, ou encore conduit au piège du contre-sens ; c’est pourquoi il est nécessaire de bien analyser le sujet : comprendre le détail de l’énoncé et sa signification globale.

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