Développer des compétences au collège et au lycée

Documents

4 commentaires à “Documents”

• 1

  Lapeyre Dominique Armandine :
  4 mai 2008 à 20:17

  Bonsoir, le livret de compétences arrive dans le sud … on se croirait au Moyen Age, faut du temps encore pour que l’info circule. J’enseigne les math depuis plus de 25 ans, toujours à la recherche de la meilleure façon de faire passer le message et de l’évaluer… Merci pour ce grand travail et ce blog, vous m’avez fait progresser cette année à pas de géant…Par ailleurs, nous avons une journée péda ce mercredi 7 mai et je n’arrive pas à télécharger le livret 6°, pardonnez mon ignorance dans certains domaines informatiques … Je propose des contrôles à la carte pour valider les compétences avec (c tout ce que j’ai trouvé pour le moment) une note >&5 / 20… J’aimerai aussi aller vers l’abandon des notes et fonctioner en points rouges (N A) et points verts (A)… A bientôt Dominique Lapeyre

• 2

  ChristOValEm :
  5 décembre 2008 à 23:19

  Bonjour, Moi je propose de mettre soit une grimace soit un sourire comme en maternelle. Les parents apprécieront de voir des sourires ou des grimaces sur les bulletins….Cela manque de sérieux…Enfin que signifie deux points rouges sur un bulletin ou trois points verts. Les parents vont appréciés de recevoir un bulletin avec des points de couleurs incompréhensibles !! ChristOValEm

• 3

  Philippe Le Guen :
  6 décembre 2008 à 11:38

  L’objectif n’est pas de mettre des points de couleurs sur un bulletin. Il s’agit pour l’élève de valider ou non une compétence. Peut-on avec une moyenne sur un bulletin transmettre aux familles et aux élèves une image réaliste des compétences acquises ? Un 12/20 ou un 7/20 associé à une appréciation, “moyen” ou “doit faire des efforts” sont-ils pertinents ? La famille peut-elle alors décrypter le degré d’acquisition des champs de compétences décrits au socle commun (rechercher, réaliser, raisonner, présenter la démarche) ? Il me semble urgent de modifier les mentalités, et peut-être celle des enseignants en premier. Si vous aviez étudié d’un peu plus près la question, le livret de compétences ne comporte pas de couleurs, mais une validation de compétences en termes d’acquis, non acquis, en voie d’acquisition. Ces trois critères sont discutables mais bien plus fin qu’une note ! Pour prolonger la discussion, actuellement le second degré est le seul niveau du système scolaire français à ne pas évaluer par compétences. Le premier degré le fait et l’université si est également mis (vae par exemple). Je ne crois donc pas que l’introduire au collège soit si grotesque que cela.

• 4

  Yahn :
  23 avril 2011 à 10:26

  Je suis convaincu qu’il reste du boulot pour changer les mentalités… En tout cas, j’adhère totalement à la démarche.

Laisser un commentaire

Vous devez être identifié pour laisser un commentaire.