Développer des compétences au collège et au lycée

Voici les résultats d’une situation complexe menée en classe de 3e.
Durée de la situation : 2,5 h en classe + travail personnel de 15 jours après les deux premières heures faites en classe ; 30 minutes pour afficher les panneaux et finaliser.
Présentation de leur travail : 5 minutes en début de cours par un groupe, ce qui prend donc 7 fois 5 débuts de cours.
Sujet : Réaliser un flacon de parfum de contenance 15 centilitres  -  flacon-parfum-situ-comp .

Voici leurs réalisations :

Baguera : Camille, Nicolas, Emelyne, Louka

Baguera

Totem Yakari : Alice, Adélaïde, Jérémy, Maël

Totem YaKari

 Sublime : Liza, Mélanie, Marie, Livio

Sublime

Edelweiss : Manon, Gwenegan, Tess, Killian

Edelweiss

Christmas : Bastien, Solène, Dylan, Elodie, Manon

Christmas

 Hallucination : Naïm, Manon, Leïla, Anaïs

Hallucinations

Tornado : Alexandre, Alexandra, Benjamin, Jeanne

Tornado

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Voici une évaluation que j’ai donnée cette année en 6e. Il s’agit d’évaluer une compétence : résoudre un problème d’optimisation. Cette situation me permet d’évaluer les  capacités et connaissances des élèves. Il y a deux niveau de difficulté. On peut simplifier encore la situation en ne proposant que des masses entières. J’impose le sujet aux élèves. Cette situation est complexe, il y a plusieurs démarches possibles et plusieurs réponses possibles. Pourquoi plusieurs réponses ? Évidemment il y a la réponse attendue, cependant, j’estime que si les élèves ont mis en place un raisonnement (comparaison de plusieurs combinaisons possibles), ils donnent la réponse qui leur semble optimale. J’ai construit cet exemple en adaptant une situation trouvée sur  :  www.experiencingmaths.org.

le problème du sac à dos

Avec le livret de compétences, la notion de situation complexe et de tâche complexe fait son apparition. Il y a des différences entre ces deux notions qui sont proches. La première se situe au niveau des solutions.
Une tâche complexe est une situation mobilisant plusieurs capacités mais dont la solution est unique. Une situation complexe mobilise plusieurs capacités, comporte plusieurs démarches et accepte plusieurs solutions.