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Documentation pour l’enseignant en ligne : http://docs.moodle.org/19/fr/Documentation_enseignant.
Documentation avec des vidéos réalisée par le Campus Numérique des IUT : http://public.iutenligne.net/informatique/Moodle/formation-moodle/general/index.html
Dans l’Académie de Besançon, Moodle est la plate-forme de formation qui fait partie des services de l’Espace Numérique de Travail académique dans les établissements du second degré.
Jacques Cartier
www.jacques-cartier.fr
jcartier
johnreso
5 mars 2012 10 h 33 min
[...] Moodle est une plateforme d’apprentissage en ligne (e-learning en anglais) sous licence libre servant à créer des communautés s’instruisant autour de contenus et d’activités pédagogiques. Le mot « Moodle » est l’abréviation de Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment : « Environnement orienté objet d’apprentissage dynamique modulaire ». Bref, tout ça pour dire que c’est un outil qui devient vite indispensable dans nos université en France, et qui commence à s’étendre aux lycées. C’est une plateforme qui permet de créer des cours, de déposer des documents, des activités, mener des sondages,… Le professeur doit connaître les rudiments d’utilisation de moodle afin d’intéresser ses élèves et instaurer un climat interactif… comme dans une vraie salle de cours. Voici le lien utile, avec vidéos de démonstration pour créer une séance de cours correcte : http://lewebpedagogique.com/prepac2i2e/2012/02/04/tutoriels-pour-moodle/ [...]