les liens de prepaclasse.net

Vingt propositions et huit recommandations pour renouveler et renforcer le partenariat Education -Culture-collectivités locales en faveur de l’éducation artistique et culturelle

http://eduscol.education.fr/D0231/socle_texte_index.htm

http://www.unflp.org/htm/pedagogie/index.htm

http://www.lefigaro.fr/actualites/2007/12/18/
01001-20071218ARTFIG00006-de-la-maternelle-au-bacun-eleve-coute-euros.php

http://www.lefigaro.fr/actualites/2007/12/15/
01001-20071215ARTFIG00557-les-evaluations-des-ecoliers-bientot-sur-internet.php

les échanges entre recherche, médiatisation et formation – colloque INRP de décembre 2007

http://www.inrp.fr/INRP/formation-

de-formateurs/catalogue-des-formations/formations-2007-2008/
methodes-de-lecture-et-difficultes-d2019apprentissage/methodes-de-lecture-et-difficultes
-d2019apprentissage-les-echanges-entre-recherche-mediatisation-et-formation

http://www.education.gouv.fr/cid4180/le-2008-schem
a-strategique-des-systemes-information-des-telecommunications-horizon-2008.html

Sur le blog de F. Muller

http://lewebpedagogique.com/diversifier/2007/12
/02/le-socle-commun-de-connaissances-et-de-comp
etences-une-competence-collective-a-construire/

http://www.metrofrance.com/fr/article/2007/12/11/21/2249-37/index.xml

http://www.lefigaro.fr/actualites/2007/12/04/01001-2007
1204ARTFIG00195-les-ecoliers-francais-lisentde-moins-en-moins-bien.php

http://www.lemonde.fr/web/article/0,1-0@2-3224,36-985481@51-985485,0.html

http://www.challenges.fr/20071130.CHA4198/les_ecoliers_francais_mediocres.html

la peur de l’échec…

http://entete.uqtr.ca/description.php?no_fiche=6860&section_cat=1&section_sommaire=oui 

Une certaine confusion

http://www.radio-canada.ca/regions/ottawa/2007/11/07/007-bulletin-chiffres-confusion.shtml 

Bonjour,

Nous avons vu que votre site www.prepaclasse.net constitue un lieu d’information et d’échanges important pour la communauté éducative.

Nous tenions à vous informer que le site « A Chacun son Tour » propose des fiches pédagogiques en mathématiques, géographie, EDD, SVT, etc.

Réalisées avec le soutien de l’Education nationale, ces ressources de niveau CM1 et CM2 s’adressent aux professeurs des écoles qui souhaitent aborder des sujets comme la division, les reliefs de France, les déchets ou encore le muscle du cœur de façon ludo-pédagogique à travers l’univers de la bicyclette, mode de transport en plein renouveau, et du Tour de France qui demeure l’un des événement sportif les plus populaire.

Toutes ces fiches pédagogiques sont en libre accès sur le site www.achacunsontour.fr <http://www.achacunsontour.fr>.

Bien cordialement,

PS : Si vous prenez le temps de consulter ces ressources, même rapidement, nous serions intéressés par vos remarques et dans l’hypothèse où vous envisageriez de présenter ces contenus pédagogiques, nous vous serions reconnaissants de nous en informer.

Libération : Jean-Christophe Attias et Esther Benbassa. L’école n’a pas le droit de faire silence sur le fait religieux»

http://www.liberation.fr/transversales/weekend/288981.FR.php 

Un entretien avec P. Merle

http://www.association-ozp.net/article.php3?id_article=4556 

Rapport de l’IGEN

http://www.ladocumentationfrancaise.fr/rapports-publics/074000565/index.shtml?xtor=EPR-526 

HOUCHOT Alain, ROBINE Florence
FRANCE. Inspection générale de l’éducation nationale

Paris;Ministère de l’éducation nationale;2007;61 pages
Pourquoi évaluer les acquis des élèves ? Qu’en est-il de l’évaluation des compétences ?

aide à l’analyse des résultats

http://eduscol.education.fr/D0069/evaluation-cm2.htm 

REGARDS SUR L’ÉDUCATION 2006
NOTES DE PRÉSENTATION (FRANCE)

Document de l’OCDE http://www.oecd.org/dataoecd/51/25/37392770.pdf