FORMATION PROFESSIONNELLE DES PROFESSEURS STAGIAIRES
Année universitaire 2011-2012
Discipline : ALLEMAND Nombre de professeurs stagiaires attendu : 15
Journées de formation 2011-2012
| Le 13 septembre 2011 Le 27 septembre 2011 Du 11 au 14 octobre 2011 Le 15 novembre 2011 |
Le 6 décembre 2011 Le 17 janvier 2012 Du 13 au 16 mars 2012 Le 27 mars 2012 |
Compétences principales |
INTITULÉ DU MODULE DE FORMATION : |
Durée : |
Maître d’œuvre : |
Intervenants |
| 4 – Concevoir et mettre en oeuvre son enseignement | 1 – Pédagogie du projet et perspective actionnelle : la notion de tâche . Problématiser une notion du programme |
6 heures : le 13 septembre 2011 |
DAAF |
C. Princé J.M. Soulié |
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7 – Evaluer les élèves |
2 – L’évaluation d’un projet. |
6 heures : le 27 septembre 2011 |
Christian Broise |
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6 – Prendre en compte la diversité des élèves |
3- Tâches d’évaluation et d’entraînement |
6 heures : le 11 octobre 2011 |
M.P.Bonzi L. Metken |
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3 – Maîtriser les disciplines et avoir une bonne culture générale |
4 – Travailler à partir de documents authentiques et développer une compétence culturelle |
6 heures le 12 octobre 2011 |
S. Capelli |
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6 – Prendre en compte la diversité des élèves |
5 – L’élève au centre, acteur de son apprentissage. Mettre en œuvre une tâche élève |
6 heures : le 13 octobre 2011 |
Katioucha Maincourt Camille Charreire |
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2 – Concevoir et mettre en oeuvre son enseignement |
6 – Didactique et pédagogie des activités langagières de réception . |
6 heures : le 14 octobre 2011 |
Nathalie Herrig Louise Helbig |
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| 2 – Concevoir et mettre en oeuvre son enseignement | 7 Didactique et pédagogie des activités langagières de production : parler en continu, parler en interaction, écrire. |
6 heures : le 15 novembre 2011 |
Marie Böhm / C. Broise |
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| 2 – Concevoir et mettre en oeuvre son enseignement | 8 -L’apprentissage du lexique et de la grammaire : une fin en soi ? |
6 heures : le 6 décembre 2011 |
Nathalie Herrig / Louise Helbig |
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| 2 – Concevoir et mettre en oeuvre son enseignement | 9 – Progression pédagogique et organisation des apprentissages. |
6 heures : le 17 janvier 2012 |
K. Maincourt C. Charreire |
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8 – Maîtriser les technologies de l‘information et de la communication |
10 – Ressources numériques et didactique de l’allemand. Nouveaux temps et nouveaux espaces pour l’apprentissage de l’allemand. |
6 heures : le 12 mars 2012 |
Christian Broise | |
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9 – Travailler en équipe et coopérer avec les parents et les partenaires de l’école |
11 – L’échange scolaire au cœur de la classe et des apprentissages |
6 heures : le 16 mars 2012 |
Caroline Princé J.M. Soulié Karin Walter |
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2 – Concevoir et mettre en oeuvre son enseignement |
12- La lecture autonome |
6 heures : le 15 mars 2012 |
Nathalie Herrig / Louise Helbig |
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2 – Concevoir et mettre en oeuvre son enseignement |
13 – Quels projets autour d’un film ? |
6 heures : le 14 mars 2012 |
Christian Broise M.P. Bonzi |
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10- Se former et innover |
14_ Présentation des projets innovants ( problématisation d’une notion, différenciation entraînement et évaluation, différentiation performance et compétence, intégration de la dimension culturelle,) construits en équipe durant l’année sur la plateforme |
6 heures : le 27 mars 2012 |
TOTAL : 48 heures
Remarque :
- Chaque module comprendra un temps d’analyse de pratiques ainsi qu’un temps consacré à l’évaluation. A partir du module 4, on illustrera chaque module suivant par des exemples d’activités d’entraînement ET d’évaluation. A compter du module 5, on prendra en compte la dimension culturelle du projet. Les professeurs stagiaires devront réaliser un projet collectif qui sera montré et analysé lors de la dernière séance du 27 mars 2012. Pour ce projet, nous disposerons d’un blog.
Annick Barnel
IA-IPR d’allemand
Christian Broise
Chargé de mission
cbroise
