<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><!-- generator="WordPress/2.5.1" -->
<rss version="0.92">
<channel>
	<title>Les programmes officiels</title>
	<link>http://lewebpedagogique.com/programmes</link>
	<description>Un blog du WebPédagogique</description>
	<lastBuildDate>Fri, 11 Jul 2008 09:52:23 +0000</lastBuildDate>
	<docs>http://backend.userland.com/rss092</docs>
	<language>fr</language>
	
	<item>
		<title>Programme d&#8217;Education civique, Cycle 3</title>
		<description>Extrait des programmes officiels
Éducation civique, cycle 3



PROGRAMME
1 - Participer pleinement à la vie de son école
2 - Être citoyen dans sa commune
3 - Être citoyen en France
4 - S’intégrer à l’Europe, découvrir la francophonie,
s’ouvrir au monde

Situations d’apprentissage liées à l'éducation civique
DIRE
- Participer à un débat,
- distribuer la parole et faire ...</description>
		<link>http://lewebpedagogique.com/programmes/2008/07/11/programme-deducation-civique-cycle-3/</link>
			</item>
	<item>
		<title>Programme d&#8217;ECJS, terminale</title>
		<description>Extrait du BO.


En classe terminale : "La citoyenneté à  l'épreuve des transformations du monde contemporain" 
 La confrontation de la citoyenneté aux grandes  transformations du monde contemporain permet de déboucher, hors de toute  intention polémique, sur des thèmes faisant débat, par exemple  les différentes conceptions de ...</description>
		<link>http://lewebpedagogique.com/programmes/2008/07/11/programme-decjs-terminale/</link>
			</item>
	<item>
		<title>Programme d&#8217;ECJS, première</title>
		<description>Extrait du BO.
 En classe de première : "Institutions et pratiques  de la citoyenneté" 
L'étude de la citoyenneté permet l'analyse  du fonctionnement des principales institutions politiques de la cité. Les  grands principes constitutionnels ouvrent sur les institutions de la démocratie  avec les partis politiques, les systèmes ...</description>
		<link>http://lewebpedagogique.com/programmes/2008/07/11/programme-decjs-premiere/</link>
			</item>
	<item>
		<title>Programme d&#8217;ECJS, seconde</title>
		<description>Extrait du BO.
En classe de seconde : "De la vie en société  à la citoyenneté" 
La découverte de la citoyenneté se fait  à partir de l'étude de la vie sociale que l'élève  peut comprendre pour remonter, par analyse, à sa source politique et à  sa construction ...</description>
		<link>http://lewebpedagogique.com/programmes/2008/07/11/programme-decjs-seconde/</link>
			</item>
	<item>
		<title>Programme d&#8217;ECJS, sixième</title>
		<description>Extrait des textes officiels
Programme de la classe de 6e
  I- Le sens de l'école
 Le collège : un lieu pour apprendre, une communauté éducative

1. La vie au collège
Une communauté organisée, des acteurs, des partenaires
Un règlement intérieur
Un lieu d'information et de formation : le C.D.I.
Le collège, lieu d'apprentissage de la ...</description>
		<link>http://lewebpedagogique.com/programmes/2008/07/11/programme-decjs-sixieme/</link>
			</item>
	<item>
		<title>Programme d&#8217;ECJS, cinquième</title>
		<description>Extrait du programme officiel
Classe de 5e
Égalité, solidarité, sécurité
 I. L'ÉGALITÉ
 Tout être humain a une égale dignité du simple fait qu'il est homme. Tout citoyen, tout administré, tout justiciable a droit à l'égalité devant la loi et à un égal accès aux fonctions et aux institutions.

L'égalité devant la loi
Le refus ...</description>
		<link>http://lewebpedagogique.com/programmes/2008/07/11/programme-decjs-cinquieme/</link>
			</item>
	<item>
		<title>Programme d&#8217;ECJS, quatrième</title>
		<description>Extrait du programme officiel
Classe de quatrième
Libertés, droits, justice
I. LES LIBERTES ET LES DROITS
Les libertés individuelles et collectives
Des droits de nature différente
Les enjeux de l'information

Documents de référence
 Déclaration des droits de l'homme et du citoyen (1789).
 Préambule de la Constitution de 1946 (alinéas 6, 7, 8, 11 et 13).
 Déclaration universelle ...</description>
		<link>http://lewebpedagogique.com/programmes/2008/07/11/programme-decjs-quatrieme/</link>
			</item>
	<item>
		<title>Programme d&#8217;ECJS, troisième</title>
		<description>
A. Le citoyen, la République, la démocratie
La citoyenneté
Les valeurs, principes et symboles de la République
La démocratie

Documents de référence
• La Constitution de 1958 (Préambule, article 1er, titre premier).
• Loi de 1905 sur la séparation des Églises et de l’État.
• Loi sur la nationalité – 17 mars 1998.
• Traité sur l’Union européenne ...</description>
		<link>http://lewebpedagogique.com/programmes/2008/07/11/programme-decjs-troisieme/</link>
			</item>
	<item>
		<title>Communication en santé et action sociale, Terminales SMS</title>
		<description>Voir le programme de Communication en santé et action sociale </description>
		<link>http://lewebpedagogique.com/programmes/2008/05/26/communication-en-sante-et-action-sociale-terminales-sms/</link>
			</item>
	<item>
		<title>Allemand Terminale</title>
		<description>A la lecture des programmes de l'enseignement des langues vivantes en classe de terminale, il apparaît que :

	il s'agit davantage d'une approche de l'enseignement des langues qu'un référentiel détaillé ;
	aucune distinction n'est faite entre les filières générales et technologiques.

Les textes insistent d'abord sur la maîtrise de compétences et de savoir ...</description>
		<link>http://lewebpedagogique.com/programmes/2008/05/06/allemand-terminale/</link>
			</item>
</channel>
</rss>
