Les régions françaises

Titre du jeu Jeu des région françaises
Auteur Véronique Duval
Niveau de classe concerné 4ème
Description rapide du jeu Jeu de parcours et d’émulation sur les régions françaises. Chaque équipe doit faire le tour des régions françaises et répondre à des questions pour pouvoir continuer son parcours.
Insertion dans le programme Ce jeu vient en conclusion de l’étude des régions françaises. Il clôt aussi l’année scolaire ce qui permet de vérifier l’acquisition du vocabulaire de base, le nom des pays et mers limitrophes.
Les questions peuvent également être préparées par groupes au cours de l’année (un groupe par région) ce qui permet de mettre les élèves en situation de recherche, de les aider à formuler des questions et de les inciter à utiliser un vocabulaire spécifique étudié en classe)
Durée Une bonne heure.
Mode d’organisation (individuel, par équipe…) et nombre maximum et minimum de joueurs La classe est divisée en équipes de quatre. 
Le professeur arbitre, gère les pions et pose les questions.
Matériel Un tableau représentant les régions françaises telles que définies par le programme de 4ème (sans oublier les DOM-TOM)
Un pion par équipe
Un drapeau par équipe pour marquer le point de départ de chaque équipe
Un jeu de questions par région
un dé
Rendement pédagogique et limites
  • L’évaluation de la maîtrise du vocabulaire et le travail de recherche des élèves sont intéressants.
  • Le découpage des régions n’est pas aisé à déterminer
  • l’organisation spatiale de chaque région n’apparaît pas suffisamment

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