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Un nouveau jeu d’aménagement du littoral Lundi, 6 août 2012

La valeur  n’attend pas le nombre des années. C’est ce que tend à prouver Alexandra Berguig qui, non contente de démarrer sa carrière dans des conditions pas faciles faciles (on ne reviendra pas ici sur la masterisation mais nous n’en pensons pas moins !), a réussi à trouver le temps de concocter pour ses élèves un jeu d’aménagement du littoral.

Le jeu proposé est destiné à des élèves de seconde mais pourrait sans trop de difficultés être adapté pour d’autres niveaux notamment le collège. Il mêle intelligemment notions (développement durable, aménagement, conflits d’usages, acteurs …), compétences techniques (croquis, légende …) et comportements (coopération).

Organisés en équipes de 5 et endossant les rôles de différents acteurs, les élèves doivent décider d’un certain nombre d’aménagements en prenant en compte les impacts économiques, sociaux et environnementaux de leurs décisions. Ils peuvent coopérer … ou pas. Au final, les aménagements sont représentés sous formes de croquis. Une reprise en classe entière est bien sûr indispensable pour faire le bilan des différentes équipes, de leurs aménagements, de leurs stratégies.

Au total, une excellente base de départ pour qui souhaite créer un jeu coopératif sur le développement durable et/ou sur les littoraux. Merci Alexandra !

Présentation du jeu

Matériel

 

 

 

 

Mise à jour du site du réseau Ludus Samedi, 19 septembre 2009

myst-romeRapide mise à jour de début d’année sur le site historique du réseau Ludus dans la rubrique des fiches de jeux.

Rodolphe Bondiguel, accompagné cette fois de Corinne Vivien, a produit un nouveau jeu de rôle pédagogique de la série Mystère à… Après Mystère à l’abbaye, voici aujourd’hui Mystère à Rome, testé en vrai grandeur au plan de Rome à Caen en juin 2009. Un travail énorme mis entièrement à disposition via Calameo.

La Main et le Cerveau est une très intéressante adaptation du principe du Cluedo à la Révolution française. Saurez vous retrouver le Cerveau qui aurait pu avoir intérêt à armer la main de Charlotte Corday ? En cherchant parmi les acteurs majeurs et les principales familles politiques, les élèves découvriront peut être le cerveau et à coup sûr enrichiront leur connaissance de la révolution. C’est une très belle illustration du détournement pédagogique du principe de jeu commerciaux.

Deux rappels ont été ajoutés :
J’ai enfin trouvé le temps de rédiger la fiche descriptive du jeu l’autoroute ou les grenouilles [déjà décrit sur ce blog] consacré aux complexes relations entre les nécessités de l’aménagement des territoires et celles du développement durable et de la préservation des patrimoines.

J’ai dressé pour mes élèves au collège une liste de ce qu’il est convenu d’appeler des Serious games consacrés à la solidarité et au développement durable (greengames). Elle est désormais accessible via le site du réseau Ludus.

Ces nouveautés sont visibles ici : réseau Ludus

Créez vos propres “jeux sérieux” ! Mercredi, 22 avril 2009

Le billet d’hier de François m’a donné l’occasion d’aller revisiter le blog D’Anthony Lozac’h (Académie de Rouen) qui pratique lui aussi les défis entre élèves qui s’affrontent à coup de questions, ce qui est un moyen fort civilisé (et pédagogiquement fort utile) de s’affronter, on en conviendra.
Pour ceux que ce type de fonctionnement intéresse, je rappelle la fiche du jeu de la révision d’Yvan Hochet sur le site du Réseau Ludus qui décrit en détail un fonctionnement possible pour ce type de jeu. Toutes les adaptations sont possibles et j’avoue que la pratique du tir au but d’Emmanuel Grange me séduit tout à fait. il n’y manque plus que le pénalty et le hors jeu !
Du coup, j’ai découvert, grâce à Anthony, le site Classtool.net qui permet de créer des jeux ou des documents animés pour la classe (graphiques en tous genres, frises chronologiques …) en flash et d’une manière très simple. Il est possible ensuite, et tout cela gratuitement, d’enregistrer la création comme une page web et de l’intégrer dans un blog (un peu à la manière de placespotting).
C’est le genre d’outils, dont pour ma part, j’attends avec impatience le développement et l’amélioration face à la déferlante plus ou moins (plutôt plus que moins) commerciale du “sérious game”. Ce n’est pas de jeux tout faits, même avec les meilleures intentions du monde, dont les enseignants ont besoin, pas plus que de fiches de cours préparées par d’autres. Ce dont ils ont besoin, c’est d’outils qui permettent de créer soi-même, en fonction de ses élèves, de ses objectifs et de sa progression, les outils (ludiques ou non) d’enseignement utilisés en classe. En bref, on l’aura compris, je suis plutôt favorable à l’artisanat pédagogique et plus qu’attaché au rôle de concepteur du professeur et accueille avec plaisir tous les outils qui permettent d’enrichir ce travail.
Voici deux applications créées avec Classtool :
Un petit mémory visible sur le blog d’Anthony Lozac’h et un jeu d’association de personnages historiques sur le blog collectif Histoire-géo et éducation civique au collège (bon, c’est vrai que classer Guillaume le Conquérant dans une poubelle a un peu froissé mon âme de Normand…).

Outil : créer des plateaux comme un vrai pro ! Vendredi, 10 avril 2009

Bon, comme on le voit sur l’imagette, il y a encore un peu de travail pour réaliser un travail de pro, mais le logiciel gratuit Autorealm que je viens de découvrir est une vraie bonne surprise.
D’abord, il est gratuit ce qui est normal pour un logiciel gratuit (GNU).
Ensuite, c’est un logiciel de dessin réellement orienté création de plateau de jeux et cartographie de jeux de rôles … Les outils de dessin sont très riches (d’où l’aspect touffu de l’écran lorsque l’on ouvre le logiciel) ainsi que la librairie de symboles qui permet de créer très facilement et très rapidement des plateaux et des cartes de très bonne qualité.
Il n’y manque pas grand chose et il constitue une très intéressante alternative au module de dessin d’Open Office (ou plus anciennement de Corel Draw) dont je me servais jusqu’à présent pour réaliser mes plateaux ou mes cartes de jeux.
Seul problème, je n’ai pas trouvé le pack de francisation pour la dernière version d’Autorealm sur le site officiel (mais il en existe pour la version 1.19). Si quelqu’un le trouve avant moi, merci de prévenir, car le logiciel comprend pas mal de termes techniques.
En revanche un copieux fichier d’aide en PDF et en français permettra de tirer le meilleur parti du logiciel. (Merci Alexandra pour ces informations complémentaires !)

Bon allez, j’y retourne, j’ai un plateau sur le feu.

A découvrir chez Framasoft
Ou sur le site officiel