Bruxelles, capitale européenne, est francophone à 93%

Le saviez-vous ? Bruxelles, la capitale européenne, est une ville francophone à 93%. Tout récemment, des personnalités bruxelloises viennent de signer un Manifeste réaffirmant l’identité plurielle mais francophone de Bruxelles, c’est-à-dire ouverte aux communautés qui y vivent du fait de l’internationalisation et des populations issues de l’immigration. Le texte est disponible sur le site http://liguewallonnebruxelles.be/WordPress3/.

http://liguewallonnebruxelles.be/WordPress3/2014/09/le-manifeste/

Je viens de lire cette information dans un commentaire laissé par un lecteur sur le site Le Café du FLE qui publie, d’ailleurs, une vidéo de Jacques Attali, intitulée « La demande de langue française est gigantesque ».

La France et ses symboles

Activité sur la France et ses symboles à présenter en classe de FLE. On peut faire faire le texte ci-dessous en dictée et projeter en parallèle le diaporama sur la France et ses symboles. Les mots en gras sont représentés graphiquement dans le diaporama.

Présentation pour TBI : la France et ses symboles

La France a plusieurs symboles. Le symbole officiel est le drapeau tricolore. Il est né pendant la Révolution française. Il est bleu, blanc, rouge. Le blanc représente la royauté qui s’unit à la ville de Paris (dont les couleurs sont le bleu et le rouge).

Le coq est très souvent utilisé comme symbole de la nation. Son nom vient de l’Antiquité, de l’assonance entre gallus (coq en latin) et Gallus (habitant de la Gaule).

La France a la forme d’un hexagone. On retrouve l’hexagone sur les pièces de monnaie et sur certains documents.

Marianne est une jeune femme coiffée du bonnet phrygien, symbole de liberté pendant la Révolution française. Aujourd’hui, elle personnifie la République. Elle est la représentation symbolique de la patrie. Elle est présente dans toutes les mairies, sur les pièces de monnaie et sur les timbres.

Liste des sites web de la presse française

Vous devez faire une recherche ou un exposé en français ? Voici la liste des sites web de la presse française. Vous n’avez plus qu’à choisir !

Les quotidiens nationaux

Les périodiques

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Activités et jeux FLE pour la rentrée

En vue de la prochaine rentrée des classes, je vous repropose une liste d’activités brise-glace à proposer en classe ainsi que deux jeux que j’ai conçus pour mes élèves dont le but est de faire leur connaissance et aussi d’évaluer certaines compétences :

Des jeux pour le FLE

Il peut être utile en classe de FLE pour les niveaux du CECRL A1, A2, B1, B2. Il est particulièrement efficace pour entrer en contact, faire connaissance et vérifier les connaissances préalables des apprenants en FLE.

Le jeu des gages permet d’évaluer les connaissances lexicales et grammaticales des élèves tout en offrant la possibilité aux élèves de formuler oralement des questions et d’y répondre. L’enseignant pourra ainsi évaluer la qualité de la production orale.

Les apprenants sont assis en cercle et se posent des questions selon une stratégie qui est expliquée dans la fiche pédagogique.

MATERIEL NECESSAIRE :

100 cartes « gages » (à imprimer sur des papiers bristol). Les 100 cartes « gages » correspondent à 60 questions de niveau A1/A2 et 40 questions de niveau B1/B2 .

FICHE PEDAGOGIQUE ET MATERIEL A TELECHARGER DU JEU DES GAGES

Des jeux pour le FLEDes jeux pour le FLE

C’est le jeu idéal pour réviser en s’amusant ! Le jeu des séquences allie connaissances et divertissement, il révise des aspects fondamentaux de la langue : la grammaire, la conjugaison, la prononciation de l’alphabet, la prononciation des nombres et les difficultés de prononciation du français !

Ce jeu se compose d’un tableau de jeu et de cinq questionnaires différentes. Niveau envisagé : CECRL A1/A2. Il suffit de tout imprimer sur des fiches bristol et le tour est joué !

Alors, testez-le : il a toujours beaucoup de succès !  FICHE PEDAGOGIQUE : LE JEU DES SEQUENCES.

  • Des jeux brise-glace pour éveiller l’intérêt des élèves, les encourager à parler, créer un climat positif, etc.
    Voici la série d’activités fle que vous propose le site Bonjour du Monde
    – Le détecteur de mensonge,- Le dictionnaire des élèves,
    – La bataille de boules de papier,
    – La toile,
    – L’étoile,
    – Stop,
    – La grille des prénoms,
    – Le questionnaire de Proust.

FLE et nouvelles technologies: enrichir les visuels

Laurent Carlier vient de publier sur T’enseignes-tu le fle? un article très utile pour tous les profs qui souhaitent utiliser les nouvelles technologies en classe de fle. Il nous présente des exemples d’utilisation de l’application Thinglink particulièrement utile pour enrichir des supports visuels qui pouvaient paraitre jusqu’à présent figés (photos, images…) en ajoutant des éléments multimédia (son, liens…).

A travers cet outil, l’enseignant a ainsi la possibilité de réunir sur un même support des éléments s’adaptant aux différents styles d’apprentissage de ses apprenants tout en favorisant l’interaction et surtout la construction de son propre apprentissage.

Exemples d’utilisation de Thinglink qu’il suggère : synthétiser un voyage, conceptualiser une règle de grammaire ou illustrer une page de lexique…

Voici un exemple très pertinent d’activité qu’il a publié. Les apprenants ont la possibilité d’écouter la prononciation des mots de vocabulaire en cliquant sur l’image. Mais je vous conseille de lire la totalité de son article Thinklink, une application tablette pour travailler les visuels en classe.

Devoirs de vacances FLE – Niveaux CECRL B1/B2

Voici une suggestion de devoirs de vacances FLE pour des niveaux intermédiaires et avancés. Proposez à vos élèves de lire un livre pendant les vacances. De nombreux libres en vente proposent des exercices d’accompagnement (grammaire, vocabulaire…)

Vos élèves devront présenter leur lecture à la rentrée. A cet effet, j’ai concocté une fiche de lecture.lire un livreTéléchargez la fiche de lecture d’un livre FLE : Comment présenter un livre FLE

Je vous conseille aussi la lecture de l’article « Lire en FLE : oui, mais comment ?  » publié dans la revue Le français dans le monde, mai-juin 2014, pages 32-33.

Devoirs de vacances FLE – Niveaux CECRL A1/A2

Distribuez à vos élèves l’adresse de ce Site de Français Langue Etrangère, duquel vos élèves pourront accéder aux jeux de français… à faire sur l’ordinateur pendant les vacances pour réviser en détente… Bref, de quoi faire des devoirs de vacances FLE cet été…

NouveauKaraoké FLE : chantez et complétez les paroles

Ecoutez la prononciation de mots, phrases

étoile animéeLES CONJUGAISONS EN JOUANT

Faites des jeux pour réviser vos verbes à tous les temps…

LE VOCABULAIRE PAR LES JEUX

Faites des jeux de vocabulaire en guise de révision… (les vêtements, l’école, demander son chemin, les pièces de la maison…)

micro pour parlerLE FRANÇAIS PAR LES CHANSONS

Ecoutez PLEIN DE CHANSONS FRANÇAISES et révisez la grammaire, le vocabulaire ; il y en a pour tous les goûts et tous les niveaux…

danserET ENCORE…

Comment présenter un film en classe de FLE

Voici une fiche de lecture d’un film que les élèves pourront utiliser pour présenter oralement un film de leur choix.

Comment présenter un film – fiche de lecture de film

A PROPOS DU FESTIVAL DE CANNES

POUR LES PROFS DE FLE : J’ai concocté un  Spécial Jeu de rôle sur le festival de Cannes. Il s’agit d’une enquête policière intitulée « Disparitions au festival de Cannes« .

Il s’agit de distribuer un rôle déjà “écrit” et téléchargeable à une partie des élèves de la classe (ceux qui joueront le rôle des personnages/témoins à questionner) tandis que le reste de la classe se glissera dans la peau d’un détective qui devra résoudre le mystère des disparitions en interviewant les témoins… Tout ceci se passe bien évidemment à Cannes, en plein milieu du festival. C’est une bonne occasion pour réviser le vocabulaire lié au cinéma et au festival !

Niveau de la classe FLE recommandé : intermédiaire – niveau CECR A2/B1

Lisez ici D’autres ressources sélectionnées par Franc parler.

Profs de FLE, transformez vos apprenants en jurys de cinéma. C’est la ressource proposée par les Zexperts du FLE…

L’importance des contes de fées

Vous découvrirez pourquoi il est vital, absolument fondamental de lire des contes de fées aux enfants en lisant l’article « Pourquoi les contes de fées » de Marco Moschini.

DP-editions-GEP

Découvrez aussi d’autres de ses articles :

Accéder au Site de Marco Moschini. Pour visualiser la traduction française, cliquez sur l’onglet « En français »

A. Picot

Les enseignants respectent-ils les droits des enfants ?

Les enseignants respectent-ils les droits des enfants ? On peut considérer qu’il s’agit là d’une évidence si l’on pense à la Convention relative aux droits des enfants publiée par l’Unicef en 1989, premier instrument juridique international ayant force obligatoire et énonçant toute la panoplie des droits de l’homme—civils, culturels, économiques, politiques et sociaux.

Mais saviez-vous que les enfants ont aussi d’autres droits, qui demandent des compétences particulières de la part des enseignants  : le droit de s’estimer, le droit d’avoir confiance en soi, le droit de vivre des émotions en classe, etc.

Hélas, dans la réalité de l’enseignement, il est bien difficile de respecter les droits des enfants

Mais découvrons quels sont ces droits en lisant l’article « Droit des Enfants » de Marco Moschini, cet ancien professeur des écoles aujourd’hui en retraite, récompensé par la médaille d’honneur du président de la République italien pour mérites éducatifs dont nous avons déjà parlé sur ce site.L'école à l'autre bout du monde

Découvrez aussi d’autres de ses articles :

Accéder au Site de Marco Moschini. Pour visualiser la traduction française, cliquez sur l’onglet « En français »

A. Picot

La presse française en classe de FLE

presseLa 25e Semaine de la Presse et des médias dans l’École se tiendra du 24 au 29 mars 2014. Les professeurs de FLE pourront cueillir cette occasion pour travailler sur la presse française en classe de FLE.

A cet effet, je vous propose de suivre une démarche en 3 leçons qui prévoit de travailler sur la presse française web.

Niveau CECRL : B1

Téléchargez Fiche pédagogique sur la presse française

Autres ressources :

Favoriser la communication en classe de FLE

deux tetes parlent-uvL’apprentissage coopératif connaît peu de succès dans nos pédagogies. Pourtant, il permet aux élèves de construire eux-mêmes leur savoir tout en participant activement à leur apprentissage. Alors pouquoi le bouder ?

Découvrez favoriser la participation de tous les élèves en classe de FLE et comment développer leurs capacités communicatives à travers l’emploi de 7 techniques très simples. Lisez mon article 7 techniques pour favoriser la communication en classe de FLE

A. Picot

Image tirée su site hcmc.uvic.ca/clipart

Les langues régionales en France

Il existe de nombreuses langues régionales en France. Mais selon le Conseil Constitutionnel, «la langue de la République est le français». Alors quelle est leur place ? Voici une carte qui permet d’avoir une bonne vue d’ensemble (Source : Education nationale).

casque audioEcoutez les langues régionales…

C’est possible sur le site Corpus de la parole : comment on parle en France aujourd’hui.

Un peu d’histoire…

La France avait ratifié la charte européenne des langues régionales en 1999 mais elle ne l’a jamais appliquée car aucun accord n’a jamais été trouvé. Toutefois, peut-être est-on proche d’un changement puisque le 28 janvier dernier, les députés ont approuvé la proposition de modification de la Constitution française. Lisez l’artice Protéger et favoriser les langues régionales, publié sur le site de TF1 à cet effet. Mais elle doit encore être validée par le Sénat puis par référendum ou sous forme de projet de loi constitutionnel, qui doit atteindre la majorité des deux tiers au Congrès (réunion des deux chambres à Versailles).

Pour connaître l’histoire plus en détail, vous pouvez consultez l’article sur la politique des langues régionales et minoritaires.

Je vous conseille aussi la lecture de l’artice de Claude Hagège « Ne méprisons pas les langues régionales » publié dans l’Express le 12/04/2007.

Film Langue française, langues de France

Téléchargez la fiche pédagogique du film Langue française, langues de France édité par la Délégation générale à la langue française et aux langues de France en 2010.

Site officiel : site de la Délégation générale à la langue française et aux langues de France

 

Crise des valeurs, nous tiens-tu ?

On parle beaucoup de la crise des valeurs aujourd’hui. Peut-être qu’aujourd’hui cette crise de valeurs nous mène au bullisme, à ces actes de vandalisme, d’arrogance, d’agressivité ou d’intimidation entre élèves et vis-à-vis des enseignants. Mais qu’entendons-nous exactement par valeurs ? Les valeurs se transmettent-elles par des mots ?

Marco Moschini, ancien professeur des écoles aujourd’hui à la retraite, récompensé par la médaille d’honneur du président de la République italien pour mérites éducatifs, nous offre une réflexion très sérieuse sur le sujet.

Selon lui,tant que les valeurs ne resteront que des concepts, elles seront forcément en crise. Enseignants, éducateurs mais aussi parents, voilà de quoi vous interroger sur vos pratiques.

LIRE L’ARTICE « CRISE DES VALEURS » DE MARCO MOSCHINI

marco moschini

A lire aussi ses articles :

Site de Marco Moschini. Pour visualiser la traduction française, cliquez sur l’onglet « En français »