Jeu Uno pour pratiquer la conjugaison en classe de FLE

Je viens de découvrir du matériel gratuit et fantastique pour la pratique les conjugaisons en classe de FLE en jouant à UNO. C’est sur le site livredesapienta.fr.

L’auteur de ce blog a créé des versions du jeu UNO pour bien mémoriser la pratique des conjugaisons…

L’article complet relatif à ces créations est à l’adresse http://www.livredesapienta.fr/zoom-sur-le-uno-conjugaison-a1732406. Merci à son auteur !

Cartes heuristiques FLE

Activités FLELes cartes heuristiques, ou mind mapping, sont des outils au service de la pensée. Elles sont particulièrement utiles en classe de FLE. Mais pour en connaître les multiples utilisations (de la conception pédagogique à l’aide à la mémorisation), je vous laisse lire l’article de Marion Charreau, spécialiste des cartes mentales et rédactrice du site Territoires des Langues :   Enseigner le français à l’aide des cartes heuristiques.

Voici ma sélection personnelle des articles les plus intéressants :

1. GRAMMAIRE

2. VOCABULAIRE/ACTES DE PAROLES Lire la suite

Apprendre le FLE – Immersion en classe en langue française

Journées d'immersion en langue françaiseOrganisez des  « Journées d’immersion en langue française » pour les élèves de niveau A1/A2. Cela permettra aux élèves de s’exprimer en français langue étrangère, pendant toute une journée, tout en simulant des situations de la vie quotidienne ou en consolidant leur apprentissage du français. Pas besoin d’aller en France : les élèves peuvent vivre une situation d’immersion en classe avec la présence, si possible, d’enseignants de langue maternelle (experts, assistants, lecteurs…).

Voici quelques exemples d’activités :
– Une chasse au trésor FLE au lycée,
– Un jeu de piste FLE dans la ville,
– Un jeu de l’oie FLE,
– Simulation d’émissions télévisées FLE,
Enquête policière en classe de FLE

et bien d’autres activités que vous pourrez découvrir en lisant l’article « Apprendre le FLE- Immersion en classe de français« 

15 sites gratuits pour améliorer son orthographe et sa grammaire

Les 15 meilleurs sites Internet gratuits qui aident petits et grands à progresser en orthographe et en conjugaison à l’aide d’exercices et de dictionnaires en ligne, de dictées sonores, de jeux pédagogiques élus par le Pèlerin s’adressent surtout aux Français.

Toutefois, il pourrait peut-être intéresser certains apprenants de Français Langue Etrangère…

VOIR LES 15 MEILLEURS SITES INTERNET GRATUITS
POUR AMELIORER SA GRAMMAIRE ET SON ORTHOGRAPHE

FLE : « Exercices de Style » de Raymond Queneau

« Les Exercices de Style » de Raymond Queneau, auteur contemporain, constituent une véritable mine d’or pour les profs de FLE.

Je viens de redécouvrir son livre « Exercices de Style« , très stimulant et offrant de nombreuses opportunités de travail en classe de FLE. Qui, si ce n’est lui, aurait osé répéter de 99 façons différentes un même récit ?

Je voudrais vous proposer toutes les idées d’exploitation de ce libre qui me sont venues à l’esprit. Personnellement, je possède l’édition de poche Folio.

Tout d’abord, je vous conseillerais de faire lire le récit de l’histoire intitulé “récit” (p. 27) avant de proposer les exercices ci-dessous. Pour tous les exercices proposés (préparation au résumé, grammaire, conjugaison, enrichissement lexical, rédaction d’une lettre officielle, prononciation), les élèves peuvent écrire un texte personnel en appliquant la technique examinée : il peut s’agir d’une production écrite sur leurs vacances, sur leur weekend ou sur la reprise d’un conte (comme Blanche-Neige, Jacques et le haricot magique, Cendrillon, etc.). Lire la suite

A propos de la nouvelle orthographe

Je vous signale le billet de ma collègue Haydée Silva qui indique le nouveau site d’un jeu interactif, le « Musée de la nouvelle orthographe« , créé par le CCdmd.

Donc, pour en savoir plus sur la nouvelle orthographe, je vous suggère vivement de lire son billet… à l’adresse suivante http://lewebpedagogique.com/jeulangue/2012/08/06/jeux-sur-lorthographe/

Règle de la liaison

En français, la liaison ne se fait pas n’importe quand et n’importe comment. L’ebook que je vous propose est prévu pour un public à partir du niveau débutant jusqu’au niveau intermédiaire/avancé (niveau B2, selon les critères définis par le CECRL).Pour les profs, la fiche pédagogique présente une façon d’enseigner la règle de la liaison en classe. Elle est complète (la théorie de la liaison, où, quand, comment et pourquoi; les différents cas de liaison) et contient de nombreux exercices de systématisation et d’entraînement à la lecture des liaisons. Le tout accompagné de fichiers audio à écouter en classe.

Il existe aussi une version spéciale étudiants dans laquelle je présente la règle de la liaison (la théorie de la liaison, où, quand, comment et pourquoi; les différents cas de liaison) et propose des exercices pour s’entraîner à la prononcer et pour s’entraîner à reconnaître quand l’utiliser. Naturellement, là aussi, les exemples théoriques et les exercices sont enregistrés sur un fichier mp3.

FLE – Fiche pédagogique – Enseigner la règle de la liaison (version pour les profs)

FLE – Savoir la règle de la liaison (version élèves/étudiants)

Jeu en ligne multijoueur

La langue française a enfin son jeu en ligne multijoueur dans le monde de la série télévisée « Plus belle la vie ».

Vous devez créer un compte et vous pourrez jouer avec les subtilités du français en répondant à des questions vocabulaire/culture/conjugaison/grammaire… Chaque mois, il y a des cadeaux « Plus Belle La Vie » à gagner…

Attention! Lisez bien le règlement. La participation au jeu est gratuite mais pas la connexion au site!

Pour jouer:

 

Conjugaison: révisez vos temps verbaux

Voici quelques exercices à faire sur l’ordinateur pour voir si vous maîtrisez les conjugaisons:

D’autres exercices pour s’entraîner sous forme de jeu de l’oie…

  • Jeu de l’oie pour réviser le présent de l’indicatif
  • Jeu de l’oie pour réviser l’impératif
  • Jeu de l’oie pour réviser l’imparfait
  • Jeu de l’oie pour réviser le passé composé
  • Jeu de l’oie pour réviser le passé composé et l’imparfait
  • Jeu de l’oie pour réviser le futur simple
  • Jeu de l’oie pour réviser le conditionnel présent
  • Jeu de l’oie pour réviser le subjonctif présent
  • Jeu de l’oie pour réviser le subjonctif passé
  • Jeu de l’oie pour l’emploi du subjonctif ou de l’indicatif
  • La place de l’adjectif qualificatif

    Une des fautes les plus communes pour un étranger est la place de l’adjectif qualificatif en français. Voici un tableau récapitulatif comprenant les règles générales. Un bon moyen de ne plus se tromper !

    Téléchargez la règle sur la place de l’adjectif

    Et maintenant, entraînez-vous…

    Exercices interactifs (à faire sur l’ordinateur)

    Exercices à imprimer

    Test de correction grammaticale 1

    L’utilisation, dans la correction des copies, de ma grille de correction pour une progression de la production écrite m’a permis de mieux mettre en évidence les fautes récurrentes.

    D’ailleurs,  j’ai publié quelques articles intervenant sur ces fautes :

    Voici maintenant un test particulier que vous pourrez faire directement sur votre ordinateur… Vous devez compléter les blancs. Pour ce faire, regardez la définition à laquelle renvoit le numéro entre parenthèses. Lorsque vous aurez complété, appuyez sur « Correggi ». La correction de votre copie apparaîtra…

    NB: Ce test est un résumé du texte d’actualité « Les villes lentes« 

    FAITES LE TEST

    La virgule : règle et exercices

    Chère virgule, tu nous bascules dans le ridicule : tu pullules, tu t’annules, tu recules, on te bouscule… Il m’aura bien fallu la consultation de 4 ouvrages pour te sortir de ta bulle… Alors pour tous ceux qui veulent savoir quand et pourquoi utiliser la virgule, voici la règle et des exercices…

    TELECHARGEZ LA REGLE SUR LA VIRGULE

    ET MAINTENANT… ENTRAINEZ-VOUS… Voici des exercices à faire sur l’ordinateur :

    http://lewebpedagogique.com/alpi12/files/2008/06/fiches-456.pdf
    http://www.ccdmd.qc.ca/fr/exercices_interactifs/?id=1052&action=animer

    http://www3.sympatico.ca/fol-ecrit/folie11.html

    http://www3.sympatico.ca/fol-ecrit/folie12.html

    http://francite.net/education/cyberprof/page12.html

    Exercices sur la virgule et et, ou, ni

    http://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-41165.php

    Exercices sur les cas de virgule et juxtaposition

    http://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-32492.php

    Cliquez ici, pour trouver d’autres exercices… Lire la suite

    Corriger avec le TBI

    Les tableaux blancs interactifs arrivent dans nos lycées mais… comment les utiliser de façon « originale »? La correction collective des copies sur le TBI contenant une représentation des fautes principales effectuées par les élèves est une bonne idée.

    Voici comment je procède : je corrige les copies de mes élèves en suivant la  grille de correction de la production écrite.

    Je scannerise une copie ou plusieurs copies qui me semblent représentatives des fautes les plus communes de la classe. Je projette cette image sur mon TBI et ensemble, nous corrigeons les fautes au tableau. Un élève vient et écrit la correction sur le TBI, en marge de la copie. Si nécessaire, je peux aussi renvoyer chaque faute à une règle de grammaire ou à une batterie d’exercices que j’aurais auparavant sélectionnés en créant un lien sur mon TBI.

    VOIR UN EXEMPLE DE résumé avec fautes TBI

    Assimiler l’imparfait – activités orales

    Vous venez d’expliquer la règle de l’imparfait et vous voulez que vos élèves s’entraînent oralement à l’employer. Ces activités sont faites pour vous !

    La première activité a été conçue pour que les élèves travaillent par groupes de deux. Photocopiez la fiche autant de fois que vous avez de groupes. Coupez-la en son milieu et distribuez à chaque apprenant de la paire une partie.

    But de l’activité : les élèves doivent demander à leur partenaire de conjuguer à l’imparfait les verbes qui se trouvent sur leur fiche. L’élève qui a la conjugaison corrigera ou aidera éventuellement son compagnon. A tour de rôle, les apprenants s’interrogent sur un verbe. Vous pouvez ensuite les inviter à écrire les conjugaisons qu’ils n’ont pas su faire…

    TELECHARGEZ Conjugaison de l’imparfait (entraînement)

    Téléchargez la fiche Exercices oraux pour pratiquer l’imparfait

    Dans cette deuxième fiche, vous trouverez quatre activitéssupplémentaires à faire oralement en classe pour travailler sur l’imparait.

    Grille de correction pour la progression de la production écrite

    Parmi nos devoirs d’enseignant, il y a celui d’aider nos élèves à progresser en les rendant acteurs de leur processus d’apprentissage. Comment les aider à améliorer leur production écrite, quelle qu’elle soit, résumé, expression de l’opinion personnelle, rédaction, rapport… ?

    L’élève ne doit pas être passif devant les copies souvent « rouges » de corrections. Il ne doit pas se contenter de corriger la faute sur sa copie, mais il doit aussi reprend toute la règle grammaticale ou la conjugaison qu’il ne possède pas parfaitement.

    La méthode de la grille de progression de la production écrite

    La correction que nous faisons sur leur copie ne sera pas vaine si nous attribuons à chaque faute un symbole auquel l’élève saura se confronter pour en déduire la règle qu’il n’a pas assimilée… Tel est le but des grilles pour la progression de la production écrite. Il faudra distribuer à chaque élève une grille, dans laquelle il notera, chaque fois que le professeur lui rendra une copie corrigée, le nombre de fautes qu’il fait selon les typologies indiquées. Pour chaque faute, l’apprenant devra rechercher l’intitulé de la règle qu’il ne possède pas encore et la noter dans son cahier, en copiant aussi le libellé de cette règle. En ce qui concerne le vocabulaire, il peut noter les nuances de langage qu’il apprend. Une section de son cahier devra être réservée à la correction de ses copies : l’apprenant y écrira la correction et la règle.

    Normalement, après chaque devoir rendu, il devrait y avoir une progression… La grille que je vous propose tient compte des fautes les plus fréquentes que font mes élèves.

    TELECHARGEZ LA grille de correction production écrite pour le FLE

    Comment utiliser cette grille de correction pour faire une correction collective avec le TBI (tableau blanc interactif)? Consultez le site de Pierre Godiveau du Collège Jean Moulin à Nogent le Roi.

    La dictée autrement

    En classe, il est possible de faire de travailler les élèves par groupes afin que chaque groupe prépare une dictée pour les autres groupes. Les avantages de ce travail sont une motivation concrète, un travail collaboratif, une amélioration des connaissances lexicales, grammaticales et orthographiques françaises.

    Le site clic-lettres.net propose un exemple de ce travail. Des élèves de collège ont préparé la dictée « Métamorphose » d’Ovide. Il est possible d’écouter la dictée dictée par une élève (eh oui, il y a redondance!!!) ou de compléter cette même dictée présentée dans un exercice à trous.

    Mais, le travail le plus intéressant est peut-être celui de la préparation de la dictée car le site propose des exercices de compréhension en 4 étapes:

    Des fiches pour l’oral de français

    Le travail sur les fables en classe permet de stimuler la curiosité des élèves, contribue à l’élargissement de leur vocabulaire et permet dans certains cas un travail grammatical. Mais elles peuvent aussi stimuler la conversation et aider à la préparation au résumé. J’ai réalisé des fiches à utiliser à l’oral en faisant travailler les apprenants deux par deux.

    Chaque apprenant dispose d’une fiche différente de son partenaire (la fiche A et la fiche B) correspondant toutes deux à une même fable. Ces fiches sont incomplètes; chaque étudiant devra compléter la sienne en réalisant une interaction orale avec son partenaire qui aura la solution ou une partie de la solution. Ensuite, les deux apprenants se confronteront et il sera possible d’effectuer une correction collective suivie d’un approfondissement collectif ou par groupes.

    Table des matières des fiches :

    Les connecteurs logiques : La Reine à vélo,
    Le discours indirect : Le Loup et la Grue,
    Les pronoms personnels : Le plongeon magique,
    Enrichissement stylistique : La fête fabuleuse,
    Emploi des modes et des temps : Jacques et le haricot géant.

    Pour en savoir plus, c’est ici: http://lewebpedagogique.com/boutique/fle-les-fiches-pour-l%E2%80%99oral/

    Jeu des séquences – Révisions FLE

    Il s’agit d’un jeu à faire en début d’année scolaire pour réviser de façon ludique le programme de français de l’année précédente, pour « tester » les acquis ou pour connaître le niveau d’une classe que l’on ne connaît pas.

    Le jeu des séquences vous propose de reprendre en alliant connaissances et divertissement des aspects fondamentaux de la langue : la grammaire, la conjugaison, la prononciation de l’alphabet, la prononciation des nombres et les difficultés de prononciation du français ! Il s’adresse donc à un public jeune (collège, lycée) ou adulte faux-débutant (niveau CECR:A1).

    Personnellement, je l’utilise aussi dans les classes de niveau A2 en guise de révisions ou de renforcement de certains apprentissages.

    Pour cette activité, les élèves sont constitués en groupes. Pour gagner, un groupe doit former une séquence sur le « tableau des séquences ». Pour y parvenir, ils doivent répondre correctement à 5 questions posées par le professeur et correspondant à une catégorie choisie (grammaire, prononciation…). Ce jeu a été conçu afin que tous les apprenants prennent la parole et répondent au moins à une question. De plus, il sert d’exercice de révision pour toute la classe car même si un seul élève est chargé de donner la bonne réponse, toute la classe est invitée à y réfléchir et aussi à vérifier sa compréhension par exemple des lettres de l’alphabet et des nombres.

    Vous pouvez réaliser vous-même votre propre jeu, en l’adaptant à vos objectifs.

    Pour en savoir plus, consultez la page http://lewebpedagogique.com/boutique/fle-jeu-des-sequences/

    Exercices de français interactifs

    Je viens de découvrir le site de Weblettres, un site associatif pour les professeurs de français. J’ai bien aimé la rubrique des exercices interactifs qui concernent aussi bien le vocabulaire que l’orthographe.

    Parmi les exercices interactifs de vocabulaire proposés, il est possible de travailler sur:

    En ce qui concerne l’orthographe, il y a de nombreux exercices de réécriture facilement exploitables en classe de langue : transformer un texte au présent, au passé simple, au féminin, au pluriel…