- Apprendre à reformuler avec une activité de compréhension orale sur la vie du comique Coluche
- La tradition de Pâques (écoute d’une trace audio avec quiz pour vérifier la compréhension, niveau A2)
- Comprendre les nombres jusqu’à 69
- Dictées
- Exercices de discrimination des sons
CHANSONS
Chanson « femme libérée » de Cookie Dingler (thème : émancipation de la femme, niveau B1)
Chanson « laisse béton » de Renaud (argot, langage des jeunes, niveau B1)
Chanson « vivre la vie » de Kelly Joyce (nasales, niveau A1, A2, B1…)
Chanson « Aïcha » de Khaled (révision des verbes, des pronoms personnels COD et COI, des superlatifs…)
Chanson « Foyalé » de Sol en Si (révision du présent, de la formation des adverbes, de la négation, parler du Sida et de l’écriture phonétique)
Chanson « Alors on danse » de Stromae (expression de la cause, emploi de QUI, CEUX QUI- niveau A2,B1)
Chanson « Quelqu’un m’a dit » de Carla Bruni (discours rapporté, niveau A2, B1, B2)
Chanson « Petit Papa Noël » (niveau A1/A2)
SKETCHES
Sketch « les croissants » de Fernand Raynaud (commander à manger et à boire, exprimer sa colère, niveau A2)
Sketch « A quand Caen » de Raymond Devos (le français et ses jeux de mots…)
Sketch « J’suis pas un imbécile » de Fernand Raynaud (thème : racisme, imbécillité, niveau A2)
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