Chanson « Alors on danse » de Stromae

stromae albumThèmes: le langage des jeunes, les problèmes des jeunes
Objectifs grammaticaux
:
-Emploi de QUI ou CEUX QUI?
- le pronom relatif QUI
Actes de parole
: Expression de la cause

Niveau
: A2, B1

Matériel : à télécharger sur ce site

 

1. Exercices à télécharger

étoile animée

Téléchargez la fiche complète d’activités en format PDF: Fiche complète d’activités Stromae

Téléchargez la fiche d’activités Fiche d’activités Stromae
Téléchargez l’exercice 1: Exercice de mise en route

Téléchargez Ecoute et compréhension
Téléchargez Exercice_qui
Téléchargez Exercice_qui_correction
Téléchargez Le vocabulaire de la cause
Téléchargez Le vocabulaire de la cause-prolongement
Téléchargez  Correction Vocabulaire de la cause-prolongement

REGARDEZ LE CLIP VIDEO


2. Explication du vocabulaire difficile

 

Dans cette chanson, beaucoup de mots appartiennent au langage familier, voire argotique.

STROMAE est un mot en verlan qui signifie « maestro ». Pour en savoir plus sur l’argot et sur le verlan, regardez le diaporama sur l’argot.

Voici leur traduction:

Le taf est à l’origine la part de butin attribuée à chaque membre d’une bande. Par extension ce mot désigne ce qui rapporte, donc le travail

la thune = de l’argent

ça t’prend les tripes = ça entre dans ton corps

ça t’prend la tête = ça t’énerve

les gosses = les enfants

tu t’en sors= tu t’en tires, tu résouds le problème

la zic= la musique

 

3. Pour en savoir plus sur le chanteur…

Site de Stromae

Vous trouvez que sur le clip, Stromae boit trop ? Vous avez raison : regardez l’article publié sur Le Post à ce sujet…

TV5 propose aussi des activités pédagogiques sur cette chanson… Voici leurs objectifs:

Communicatifs : Décrire un clip, interpréter les images, parler de soi, récrire des couplets de chanson, rédiger un courriel amical. Socio-linguistiques :Découvrir un peu de langue familière. Educations aux médias :S’intéresser au rôle des procédés techniques du clip.

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