La presse française en classe de FLE

presseLa 25e Semaine de la Presse et des médias dans l’École se tiendra du 24 au 29 mars 2014. Les professeurs de FLE pourront cueillir cette occasion pour travailler sur la presse française en classe de FLE.

A cet effet, je vous propose de suivre une démarche en 3 leçons qui prévoit de travailler sur la presse française web.

Niveau CECRL : B1

Téléchargez Fiche pédagogique sur la presse française

Autres ressources :

CO sur le système scolaire français

Après avoir travaillé en classe de FLE sur le système scolaire français et les différences entre différents systèmes scolaires, vous pourriez présenter un exercice de compréhension orale sur la dernière réforme du système scolaire français.
Niveau CECRL : A2/B1

Regardez la vidéo :

LE DÉBAT – Système scolaire en France : Peut… di france24

Téléchargez le Questionnaire de compréhension orale sur la réforme scolaire

Téléchargez les Réponses au questionnaire sur la réforme scolaire

Production écrite Delf B1 – Exercices en ligne

Entraînez-vous à faire des exercices en ligne de compréhension écrite de niveau B1 généralement, proposés sur le site des éditions Entrefilet.
Voici les titres qu’ils proposent :
Pour d’autres exercices pour préparer la production écrite Delf B1, cliquez ici.

FLE – Jeu de rôle au festival de Cannes

A tous ceux qui aiment organiser des jeux de rôle vraiment authentiques en classe de FLE, je vous propose une nouvelle « enquête policière » intitulée « Disparitions au festival de Cannes« .

Comme son élaboration demande beaucoup de travail, elle n’est pas gratuite (même si son prix reste tout de même modeste). Mais si vous avez aimé ma précédente publication (gratuite) « Endormis parmi les cendres« , alors peut-être serez-vous intéressés.

Il s’agit de distribuer un rôle déjà « écrit » et téléchargeable à une partie des élèves de la classe (ceux qui joueront le rôle des personnages/témoins à questionner) tandis que le reste de la classe se glissera dans la peau d’un détective qui devra résoudre le mystère des disparitions en interviewant les témoins… Tout ceci se passe bien évidemment à Cannes, en plein milieu du festival. C’est une bonne occasion pour réviser le vocabulaire lié au cinéma et au festival !

Niveau de la classe FLE recommandé : intermédiaire – niveau CECR A2/B1

FLE – Préparer la production orale – Delf B2

Un nouvel ebook a été publié pour aider les étudiants à préparer leur examen de Delf B2 et les enseignants de Français Langue Etrangère à trouver du matériel à utiliser en classe.

Matériel téléchargeable pour étudiants de Français Langue Étrangère souhaitant, d’une part, acquérir la technique de l’argumentation à l’oral en s’entraînant sur des sujets d’examen B2 ; d’autre part, trouver des idées qu’ils devront personnaliser (c’est-à-dire illustrer au moyen d’exemples et/ou de connaissances personnelles) pour pouvoir les agencer lors de leur exposition orale.

Pour chaque thème, ils trouveront des mots de vocabulaire et des idées à structurer dans un discours pour préparer le monologue suivi. Enfin, une fiche illustrera les connecteurs logiques qui serviront à relier le discours.

Pour en savoir plus et voir une page d’exemple, lisez http://lewebpedagogique.com/boutique/fle-preparer-la-production-orale-delf-b2/

 

Jeux FLE pour la rentrée

 

La rentrée des classes approche et les profs de FLE sont à la recherche de nouvelles idées pour bien commencer l’année scolaire.

Je vous propose plusieurs jeux que j’ai conçus pour mes élèves :

  • Le jeu des gages peut être utile en classe de FLE pour les niveaux du CECRL A1,A2, B1, B2. Il est particulièrement efficace pour entrer en contact, faire connaissance et vérifier les connaissances préalables des apprenants en FLE. Il permet également de réviser la forme interrogative.

Les apprenants sont assis en cercle et se posent des questions selon une stratégie qui est expliquée dans la fiche pédagogique.

MATERIEL NECESSAIRE :

100 cartes « gages » (à photocopier sur des papiers bristol). Les 100 cartes « gages » correspondent à 60 questions de niveau A1/A2 et 40 questions de niveau B1/B2 .

FICHE PEDAGOGIQUE ET MATERIEL A TELECHARGER

C’est le jeu idéal pour réviser en s’amusant ! Le jeu des séquences  allie connaissances et divertissement, il révise des aspects fondamentaux de la langue : la grammaire, la conjugaison, la prononciation de l’alphabet, la prononciation des nombres et les difficultés de prononciation du français !

Ce jeu se compose d’un tableau de jeu et de cinq questionnaires différentes. Niveau envisagé : CECRL A1/A2. Il suffit de tout imprimer sur des fiches bristol et le tour est joué !

Alors, testez-le : il a toujours beaucoup de succès !

Vizavi, le site de l’enseignement bilingue français-italien

Très utile pour les professeurs qui préparent leurs élèves à l’Esabac, le site Vizavi propose plein de ressources utiles pour la classe de français ou d’italien.

On y trouve des fiches pédagogiques, des fiches pratiques, des rubriques intéressantes (actualité, petites annonces, formation), des ressources mais aussi l’annuaire des lycées Esabac aussi bien en France qu’en Italie…

 

Spécial rentrée FLE: le jeu des gages pour la première séance

 

Je vous propose un e-BOOK spécial rentrée puisqu’il s’agit d’un jeu à faire en début d’année, généralement à l’occasion du premier cours pour faire connaissance avec une classe nouvelle et pour se rendre compte du niveau préalable des élèves en français langue étrangère. Il peut être utile en classe de FLE pour les niveaux du CECRL A1,A2, B1, B2.

Les apprenants sont assis en cercle et se posent des questions selon une stratégie qui est expliquée dans la fiche pédagogique.

OBJECTIFS LINGUISTIQUES :Pratiquer l’interrogation. Formuler des phrases.

 SAVOIR-FAIRE : Poser des questions, savoir comprendre une question et y répondre.

 OBJECTIFS POUR LES PROFS :

-          Faire connaissance avec une classe de FLE nouvelle,

-          Faire une première évaluation initiale du niveau de la classe par rapport à la production orale,

-          Se rendre compte des connaissances préalables des élèves en matière de lexique, de grammaire, de conjugaison.

-          Réviser la forme interrogative.

 MATERIEL NECESSAIRE :

100 cartes « gages » (à photocopier sur des papiers bristol). Les 100 cartes « gages » correspondent à 60 questions de niveau A1/A2 et 40 questions de niveau B1/B2 .

FICHE PEDAGOGIQUE ET MATERIEL A TELECHARGER

Autre jeu pour la rentrée: le jeu des séquences

Les outils malins du FLE

Parmi les nouveautés éditoriales FLE de cette année, je voudrais signaler deux outils particulièrement intéressants publiés par les éditions PUG destinés aux enseignants de FLE à la recherche d’idées simples pour animer la vie de leur classe tout en intégrant les innovations théoriques et pédagogiques.

Pour trouver des exemples d’utilisation des Technologies de l’information et de la communication (TIC) en classe. Des fiches pratiques offrent aux enseignants la possibilité de se familiariser avec les outils et d’intégrer des activités « clés en main » dans leur enseignement.
Les différentes activités visent à faciliter l’intégration des TIC dans les pratiques pédagogiques des enseignants tout en soutenant le développement de stratégies d’apprentissage et d’autonomisation des apprenants.
Les domaines traités couvrent les différents usages des TIC : Internet, laboratoire multimédia, tableaux numériques interactifs, outils de la vie quotidienne (appareils photo, téléphones portables, etc.).

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Cet ouvrage est un encouragement à l’écriture créative en classe visant à dédramatiser l’acte d’écrire, rompant avec le français purement utilitaire des manuels.
Inviter la créativité contribue à la motivation et au plaisir de jouer avec les mots.
Il propose 62 activités d’écriture simples à mettre en oeuvre, qui permettent aux participants de sortir de la routine de la classe et d’écrire en restant libres de choisir ce qu’ils veulent dire.
Entraîner les apprenants dans la « fonction poétique de la langue », c’est leur donner les clés du plaisir d’apprendre.

 

Ebooks FLE pour les profs – idées de leçons – fiches pédagogiques

Sur le WebPédagogique, vous pourrez trouver de nombreux supports pour votre enseignement:

Ebook FLE –fiche pédagogique -  Demander son chemin (niveaux A1/A2)

Ebook FLE – fiche pédagogique – Enseigner la règle de la liaison

Ebook FLE –fiche pédagogique -  Phonétique du féminin VS masculin (niveaux A1/A2)

Ebook FLE –Les fiches pour l’oral – Travailler avec les  fables (niveaux B1/B2)

Ebook FLE – Jeu des séquences (niveaux  A1/A2/AB1)

Ebook FLE – fiche pédagogique 1 – Habiter en Europe (niveau B1)

Ebook FLE – fiche pédagogique 2 – Voyager (niveau B1)

Ebook FLE – fiche pédagogique 3 – Visiter (niveau B1)

Ebook FLE – fiche pédagogique 4– S’amuser (niveau B1)

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CO: Chanson « Je veux » de Zaz

Voici enfin une activité de compréhension orale sur la chanson qui cartonne dans les pays du monde entier : « Je veux » de Zaz.

Tout en écoutant la chanson, veuillez compléter les trous…

CLIQUEZ ICI POUR FAIRE L’ACTIVITE

Prochainement, les profs pourront télécharger une fiche pédagogique pour approfondir le travail en classe sur cette chanson.

Diaporama sur le Cadre Européen de Référence Commun des Langues

Dans de nombreux pays, le recours au Cadre Européen de Référence Commun des Langues (CECRL) dans l’enseignement des langues étrangères est devenu inévitable. J’ai voulu en savoir plus et j’ai créé ce diaporama pour mes élèves mais aussi pour mes collègues et pour tous ceux qui s’intéressent à ce sujet…

Ce diaporama n’est pas exhaustif car il y a encore beaucoup d’aspects à examiner. Ils feront donc l’objet d’un prochain diaporama…

En attendant, voici une explication visuelle du CECRL, de quoi il s’agit, la définition des 6 niveaux A1, A2, B1, B2, C1, C2, les critères pour une autoévaluation pour finir avec les critères pour l’évaluation des aspects qualitatifs de l’utilisation de la langue parlée.

REGARDEZ LE DIAPORAMA



Des fiches pour l’oral de français

Le travail sur les fables en classe permet de stimuler la curiosité des élèves, contribue à l’élargissement de leur vocabulaire et permet dans certains cas un travail grammatical. Mais elles peuvent aussi stimuler la conversation et aider à la préparation au résumé. J’ai réalisé des fiches à utiliser à l’oral en faisant travailler les apprenants deux par deux.

Chaque apprenant dispose d’une fiche différente de son partenaire (la fiche A et la fiche B) correspondant toutes deux à une même fable. Ces fiches sont incomplètes; chaque étudiant devra compléter la sienne en réalisant une interaction orale avec son partenaire qui aura la solution ou une partie de la solution. Ensuite, les deux apprenants se confronteront et il sera possible d’effectuer une correction collective suivie d’un approfondissement collectif ou par groupes.

Table des matières des fiches :

- Les connecteurs logiques : La Reine à vélo,
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Le discours indirect : Le Loup et la Grue,
- Les pronoms personnels : Le plongeon magique,
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Enrichissement stylistique : La fête fabuleuse,
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Emploi des modes et des temps : Jacques et le haricot géant.

Pour en savoir plus, c’est ici: http://lewebpedagogique.com/boutique/fle-les-fiches-pour-l%E2%80%99oral/

Révisez le vocabulaire pendant les vacances… Niveaux A2/B1/B2

étoile animéeLE VOCABULAIRE PAR LES JEUX

Faites des jeux de vocabulaire en guise de révision… (les vêtements, l’école, demander son chemin, les pièces de la maison…)


micro pour parlerLE FRANÇAIS PAR LES CHANSONS

Ecoutez PLEIN DE CHANSONS FRANÇAISES et révisez la grammaire, le vocabulaire ; il y en a pour tous les goûts et tous les niveaux…

danserET ENCORE…

Chanson « Quelqu’un m’a dit » de Carla Bruni

Activité : compréhension d’une chanson
Grammaire: le discours rapporté
Niveau: B1/B2
Matériel:
la photocopie de l’exercice et la photocopie des paroles de la chanson (cf ci-dessous)

Pour travailler sur le discours rapporté, lisez d’abord la règle et vérifiez si vous la comprenez bien en faisant des exercices. Téléchargez la fiche pédagogique sur le discours rapporté.

Imprimez les paroles de la chanson écrites au discours direct: Chanson Quelqu’un m’a dit-exercice. Transformez-les au discours indirect puis vérifiez votre travail en écoutant la chanson! Paroles de Quelqu’un m’a dit


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