CO: se déplacer dans une ville

Voici une activité pour des apprenants FLE de niveau A1. Thème: comprendre les indications de la route et s’orienter dans la ville.

Imprimez le plan de Bourgoin-Jallieu: plan de Bourgoin-Jallieu

Puis écoutez la trace audio qui vous indique un chemin dans la ville. Où ce chemin vous mènera-t-il? A vous de le découvrir!

Trace audio: s’orienter dans Bourgoin-Jallieu

Activités proposées:

– compréhension orale de la trace audio,
– orientation sur un plan,
– production écrite avec contrôle orthographique, grammatical et des verbes: faire la transcription par écrit de la trace audio/Il s’agit d’une dictée!

Contrôlez votre compréhension et votre rédaction: Transcription de la trace audio sur Bourgoin-Jallieu

Pour approfondir:

Le travail proposé ici insiste sur les compétences de compréhension orale, sur la mémorisation du vocabulaire et sur la transcription des indications de la route. Toutefois, pour travailler la production orale et l’approfondissement lexical, je vous suggère d’acheter ma fiche pédagogique qui propose un travail sur le thème de l’explication de la route d’une durée d’1 à 3 heures (cela dépend du nombre des étudiants, de leur niveau, de leurs connaissances préalables…).
Qu’est-ce qui constitue l’originalité de cette fiche pédagogique ?
Elle contient d’autres exercices de compréhension et deux exercices de réinvestissement qui se font dans un contexte authentique (les étudiants demandent leur chemin et n’ont pas la réponse sous les yeux, comme dans la réalité). Ce type d’activité est rarement présent dans les manuels scolaires car les étudiants ont accès à tous les documents.

http://lewebpedagogique.com/boutique/ebook-fle-fiche-pedagogique-demander-son-chemin/

Dictée de nombres en situation

Je remercie Luca, fidèle auditeur de France Culture, notamment du programme « Pain de campagne » diffusé le 15 novembre dernier, pour m’avoir signalé cet épisode farci de nombres à comprendre…

Il s’agit donc de faire une dictée en situation puisqu’il s’agit d’écouter une émission de radio qui parle d’ailleurs d’un problème de maths en vue des prochaines élections présidentielles…

Je vous propose deux types d’activités:

Pour le niveau A1/A2, complétez l’écoute de cette émission en ajoutant les nombres qui manquent : Dictée pain de campagne à trous.  Ici, lisez la correction: Correction dictée pain de campagne

Pour les niveaux à partir du B1, faites toute la dictée! Il y a beaucoup de répétitions. Dans ce cas, il faudra faire attention aux accords. Lisez la correction: Texte complet Dictée pain de campagne

Dans cette dictée, on cite deux mathématiciens célèbres dont voici une brève biographie:

  • Sophie Germain (1 avril 1776 – 27 juin 1831) est une des premières femmes mathématiciennes. Brillante autodidacte, estimée par quelques uns de ses pairs, elle apporte une contribution importante à la théorie des nombres  avec son « Théorème de Sophie Germain.
  • Le mathématicien Allan Cunningham (Delhi 1842 – Londres 1928). Après une carrière militaire, ce mathématicien a  publié la première version des tables de facteurs avec Herbert J. Woodall, en 1925. Ce projet est l’un des projets les plus anciens continuellement en cours en théorie algorithmique des nombres, et est actuellement maintenu par Sam Wagstaff à Purdue University sous le nom de Cunningham programme.

Maintenant, écoutez la dictée. Ecoutez la dictée d’abord une fois entièrement puis refaites-la à votre rythme…

Pain de campagne_France culture

La dictée autrement

En classe, il est possible de faire de travailler les élèves par groupes afin que chaque groupe prépare une dictée pour les autres groupes. Les avantages de ce travail sont une motivation concrète, un travail collaboratif, une amélioration des connaissances lexicales, grammaticales et orthographiques françaises.

Le site clic-lettres.net propose un exemple de ce travail. Des élèves de collège ont préparé la dictée « Métamorphose » d’Ovide. Il est possible d’écouter la dictée dictée par une élève (eh oui, il y a redondance!!!) ou de compléter cette même dictée présentée dans un exercice à trous.

Mais, le travail le plus intéressant est peut-être celui de la préparation de la dictée car le site propose des exercices de compréhension en 4 étapes:

Devoirs de vacances: mémento pour les profs

Distribuez à vos élèves l’adresse de ce Site de Français Langue Etrangère, duquel vos élèves pourront accéder aux jeux de français… à faire sur l’ordinateur pendant les vacances pour réviser en détente…

Image libre de droits http://fbreuill.chez.comDevoirs de français pour les vacances proposés:

– des dictées,
– des jeux pour réviser la conjugaison,
– des jeux pour réviser le vocabulaire,
– des chansons avec une panoplie d’activités,
– des tests de culture générale sur l’histoire et la géographie françaises, sur les grands personnages français, sur  l’Europe…