Un point sur Littoral et Façade

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Voici quelques documents pour comprendre ce qu’est un littoral et ce qu’est une façade océanique/maritime

  • D’abord quelques textes de géographes
  • Daniel NOIN, écrit dans “l’information géographique” en 1999

“Pour les hommes, le littoral n’est pas seulement l’interface terre-mer étroitement limitée à la ligne de côte. c’est un liseré d’une certaine largeur où l’influence maritime se fait sentir en particulier du fait des activités liées directement ou indirectement à la présence de la mer, que celles - ci relèvent  de la pêche, de l’aquaculture, du transport maritime, des industries sur l’eau, de la navigation de plaisance, ou du tourisme balnéaire.

    La  largeur moyenne qui a été retenue est de 15km car celle -ci correspond fréquemment à la portée des navettes pour les actifs travaillant dans les activités liées à la mer. Elle correspond aussi, plus ou moins, à la distance qu’acceptent de parcourir les estivants aux moyens modestes pour se loger à plus faible prix dans les hôtels, pensions ou maisons louées dans l’arrière pays des stations balnéaires”

    • Une autre définition :

    “Rivage maritime ou lacustre - synonyme de côte.

    Comme interface terre-eau, le littoral est l’objet de nombreux phénomènes particuliers et de formes d’organisation de l’espace originales. les principales portent sur l’effet de synapse ( installations portuaires, industrielles, contrebande) ou de danger (invasion, défense, piratage) et de risques ( catastrophes naturelles), sur l’exploitation des ressources maritimes ( pêche, aquaculture, sel, épaves..), sur l’attraction touristique ( bains de mers et jeux de plage). d’autres sont liés à l’effet régulateur de la masse océanique sur les températures et à l’humidité comparée de l’air, depuis quelques temps, les populations sont également sensibles aux risques de pollution par les accidents de navires, les délestages de pétroliers et les apports de déchets continentaux”

    • Quelques documents interactifs très intéressants
    • Une animation pour schématiser une façade ( cliquez pour faire avancer l’animation)

    • Une fiche pur comprendre le fonctionnement de la façade à plusieurs échelles :

    http://mappemonde.mgm.fr/num7/articles/deb_etape2.html

    • Un diaporama pour schématiser une ville portuaire , avec une évolution historique, réalisé par des enseignants de l’Académie de Strasbourg.

    modelisation_villeport

    “Mai 68 dans le monde”

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    A lire l’excellente revue en ligne déjà évoquée dans un article précédent , Histoire@Politique. Politique, culture, société
    Le n° de  septembre-décembre 2008 est en ligne à http://www.histoire-politique.fr
    Un dossier « Mai 68 dans le monde”  coordonné par Emmanuelle Loyer et Jean-François Sirinelli
    Bonne lecture

    Découvrir l’Histoire de la Chine depuis 1945

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    Désormais la Chine n’est qu’évoquée dans les programmes d’Histoire de Terminale que par le prisme des relations internationales. Mais c’est un Etat qui intrigue, dont l’Histoire est très particulière.

    Vous trouverez dans ce lien une chronologie très complète de l’Histoire de la Chine depuis la prise de pouvoir par MAo :

    http://www.stoessel.ch/hei/hpi/La_Chine_de_1949_a_1989.htm

    De mon côté , je vous propose un petit bréviaire ,

    ♦ D’après le site : http://www.toupie.org/Dictionnaire/Maoisme.htm

    Définition du maoïsme

    Le maoïsme est la doctrine politique de Mao Zedong. Il correspond à une application stricte du marxisme-léninisme aux conditions particulières de la Chine, en mettant en avant les luttes de libération nationale dans un tiers-monde dominé par l’impérialisme.

    Dates clés du maoïsme :

    • 1958-1960 : Le “Grand Bond en avant” visant à collectiviser l’agriculture et industrialiser le pays.
    • 1966-1969 : La “Révolution culturelle”, pour lutter contre l’élite bureaucratique du Parti et la nature autoritaire et centralisée du système. L’affrontement de différentes factions se réclamant de la pensée de Mao Zedong entraîne le chaos et la violence.

    Caractéristiques et fondements du maoïsme :

    • mise en avant de l’enthousiasme révolutionnaire et du volontarisme,
    • égalitarisme et collectivisation des moyens de production,
    • réforme agraire et redistribution des terres aux paysans,
    • mutualisation et redistribution des récoltes,
    • lutte contre l’organisation traditionnelle de la société, responsable de la pauvreté, contre la corruption, contre la consommation de drogue,
    • répression de l’ambition personnelle,
    • lutte contre les éléments jugés contre-révolutionnaires,
    • remise en cause des arts traditionnels et des influences occidentales.

    Selon les estimations, le régime maoïste chinois aurait fait entre 50 et 70 millions de morts.

    Face aux crimes du stalinisme, certains intellectuels occidentaux ou du Tiers-monde ont parfois considéré le maoïsme comme un recours.

    De nos jours, en Chine l’influence historique et morale du maoïsme est encore importante, mais les réformes économiques entreprises depuis la mort de Mao Zedong ont introduit beaucoup de pragmatisme dans des domaines comme l’agriculture ou la liberté d’entreprise.

    Hors de Chine, le maoïsme est un mouvement politique qui se réclame de Mao Zedong, de ses pensées (dont le Petit Livre rouge est un condensé) et de ses actions. Il a atteint son apogée en France et en Europe vers 1968 en attirant les déçus du modèle soviétique.
    ♦ D’après “Histoire du XXème siècle” de Serge Berstein et  Pierre Milza ( bible de mes années d’études !!!), quelques précisions

    “Les Cent fleurs” : campagne lancée en 1956 pour encourager la libre discussion dans le domaine des lettres et des arts afin de rallier au régime les intellectuels encore réticents. Dans le contexte de Dégel dans le monde, , les débats contradictoires vont rapidement s’élargir du plan culturel au plan politique. En avril 1957, un plan de “rectification” est lancé au sein du PCC contre la bureaucratie, le sectarisme et le subjectivisme. Dès le mois de Juin, devant l’ampleur des contestations, les dirigeants communistes chinois lancent une contre offensive dénonçant la “dérive droitière” : de nombreux cadres et intellectuels, de la presse et de l’administration doivent se rééduquer par le travail manuel dans les villages

    “Le Grand bond en avant” : Fin 1957- début 1958, la Chine décide d’abandonner le modèle soviétique en économie, cherchant sa propre voie du socialisme ( désaccord profond de Mao avec la politique de Khrouchtchev). . L’objectif du “Grand bond en avant” est que chacun redouble d’efforts pour accroître rapidement la production et rattraper l’Angleterre en 15 ans. pour cela il faut modifier les structures économiques du pays et les mentalités : l’idée directrice est qu’il faut compenser le manque de capital par l’ardeur du travail d’une population rurale abondante et sous - employée. cette mobilisation doit se faire tant dans le secteur industriel qu’agricole ” Marcher sur les deux jambes” dit le slogan de 1958. On met en place les ” communes populaires”  avec une décentralisation des pouvoirs, des unités de production, et ces communautés vivent en relative autonomie voire autarcie. Si les résultats de 1958 sont prometteurs , les 3 années suivantes vont être difficiles en raisons de difficultés économiques liées à des calamités naturelles, au retrait des techniciens soviétiques dans le domaine industriel, à des erreurs écologiques , à la défaillance de nombreux cadres politiques et à des divisions politiques internes ( certains sont opposés au modèle d’une voie chinoise appuyée sur les masses et restent attachés au modèle soviétique comme  Liu Shaoqui et Deng Xiao Ping). Sur le plan économique, un pl&n de réajustement sera mis en place dès 1959 pour faire face aux famines, en réorganisant les communes populaires , plus réduites et en redonnant un lopin de terre individuel aux paysans. Une des conséquences politiques majeures sera le remplacement de Mao Zedong à la présidence de la République par Lio Shaoqui et son autocritique devant les instances du PCC. toutefois il conserve une influence certaine au comité central du Parti. EN 1964, il publie ” le Petit Livre Rouge”

    “La Révolution culturelle” : elle commence en novembre 1965par une attaque des maoïstes contre une pièce de théatre écrite par l’adjoint au Maire de Pékin. de littéraire, l’offensive devient très vite politique. Le mouvement dirigé par MAo s’appuie sur la jeunesse universitaire mécontente de l’idéologie passéiste et technocratique qui domine les milieux culturels. Ces “gardes rouges” cherchent à mobiliser les masses par de grandes manifestations et l’affichage de dazibao ( journaux muraux). En Août 1966, Mao l’emporte au Comité Central du PCC et alnce la Grande Révolution Culturelle Prolétarienne : il s’agît de lutter contre le révisionnisme , l’individualisme, l’embourgeoisement qui guette certais dirigenats de diffuser la pensée de MAo et de créer ” l’homme collectiviste total”. Les affrontements sont nombreux. l’armée intervient en 1967 et conduit à la mise en place des “Comités révolutionnaires” dominés par les “gardes rouges”, l’armée et de “bon cadres”. Cette victoire de MAo conduit à la réorganisation du PCC : nouveaux statuts et renouvellement des cadres. Toutefois la question de la succession de MAo va se poser

    “Le programme des 4 Modernisations” :  programme de modernisation de l’industrie, de l’agriculture,  du scteur scientifique et technique , de la ddéfense nationale, mis en place par Deng Xiao Ping en 1978, après les luttes instestines qui ont eu lieu dans les années 70 au sein du PCC. Il s’agît en fait de “construire une société socialiste dont l’économie soit prospère” : la priorité est le décollage économique plutôt qu’à l’idéologie pour sortir la Chine du sous développement. Les notions de profit et de rentabilité sont réhabilitées, une large autonomie de gestion est laissée aux dirigeants d’entreprises, aux exploitations agricoles familiales et on crée les Zones économiques spéciales destinées à attirer technologies et capitaux étrangers, ceci étant accompagné d’une ouverture sur le monde, avec des accords diplomatiques et commerciaux, notamment avec l’Occident. On parle d’une révolution silencieuse. Toutefois, la libéralisation économique s’accompagne  d’une reprise en main idéologique sévère.

    Qu’est - ce - le G20 ?

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    Voici la carte des membres du G20

    Vous voyez qu’on y trouve:

    - des PID :  le G8 (Allemagne - Canada - Etats unis - France - Italie - Japon - Royaume Uni - Russie) + Australie + Corée du Sud +  président de la Commission européenne et celui de la BCE

    - des pays émergents : Chine - Inde - Brésil- Afrique du Sud - Argentine

    - des pays ateliers : Mexique - Turquie - Indonésie

    - des PPP : Arabie Saoudite

    Le G20 représente les deux tiers du commerce et de la population mondiale et plus de 90 % du Produit mondial brut (somme des PIB de tous les pays du monde).

    Voici le site officiel de l’organisation (en anglais) : http://www.g20.org/G20/

    Pourquoi se réunit - il depuis le 8novembre et organise - t - il un sommet le 15 Novembre à Washington ?

    Réponse dans ces qq articles : http://afp.google.com/article/ALeqM5iPjukQo9o25cxyAt8Rw-JZ0keNDw

    http://www.lemonde.fr/la-crise-financiere/article/2008/11/09/contre-la-crise-le-g20-promet-de-prendre-toutes-les-mesures-necessaires_1116709_1101386.html

    http://www.lexpress.fr/actualites/2/le-g20-d-accord-sur-la-necessite-d-une-action-coordonnee_81508.html

    Et le reste du monde a - t - il son mot à dire ? Les pays africains réclament un droit de parole. A lire dans l’article suivant :  http://tempsreel.nouvelobs.com/depeches/international/20081112.FAP7453/les_grands_argentiers_africains_reunis_a_tunis_en_prepa.html

    Dans quelques jours, quelques mois, peut être se dessinera - t- il un projet pour de nouvelles institutions mondiales ? Le G20 remplacera - t -il désormais le G7/8  ? le FMi et la Banque mondiale vont - ils se voir assigner de nouvelles missions avec un nouveau modèle de fonctionnement ?

    Conseil aux TL

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    Pour le traitement des relations intrenationales depuis 1945, vous trouverez de très nombreux documents dans les articles de l’année dernière sur ce blog mais aussi de très nombreux documents très intéressants sur les blogs de MAdame Bred, celui de l’an dernier et celui de cette année , tous deux dans la blogoliste

    Evidemment cette remarque est valable pour tous les autres chapitres du programme

    Quand les Poilus et les tranchées inspirent la nouvelle scène rock française

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    Hier le JT de France 3 proposa un reportage assez surprenant sur l’intérêt actuel de la “nouvelle scène française “pour la 1ère Guerre Mondiale.

    Les thèmes de prédilection semblent être la vie difficile des Poilus, la question des déserteurs et des fusillés.

    Voici quelques titres

    - B. Boulbar ” le feu” http://www.boulbar.com/boulbar_premier_album.htm

    - Miossec ” le défroqué” http://musique.ados.fr/Miossec/Le-Defroque-t16311.html

    - Soldat Louis ” Le chemin des dames” :

    Découvrez Soldat Louis!

    - Sanseverino ” Drôle de guerre”

    - Thorgen ” Chemin des dames” :

    Découvrez Thorgen!

    Manau ” l’avenir est un long passé” :

    Découvrez Manau!

    C’est sûr ça change de Michel Sardou : “Verdun ” :

    Découvrez Michel Sardou!

    Comprendre des institutions politiques grâce à Star Wars

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    Voici un lien  qui pouura vous surprendre : http://www.blogdroitadministratif.net/index.php/2008/11/07/221-essai-sur-un-systeme-juridique-dil-y-a-longtemps-dans-une-galaxie-tres-lointaine

    C’est l’analyse institutionnelle et juridique du régime politique dans le film mythique dont certains d’entre vous sont “fans”

    Exposition Mantegna au Louvre : découvrir la 1ère Renaissance

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    Se tient cet automne , jusqu’au 5 janvier 2009, au Musée du Louvre, une exposition consacrée à un des premiers peintres italiens de la Renaissance : Mantegna

    Voici un lien vers un site du Louvre vous présentant les points forts de l’exposition :http://mini-site.louvre.fr/mantegna/

    un artlce du café géo : http://www.cafe-geo.net/article.php3?id_article=1425

    et un lien vers le site du magazine connaissance des arts : http://www.connaissancedesarts.com/peinture-sculpture/actu/articles/oeuvres-expositions/dossiers/andrea-mantegna-au-louvre.html

    Bonne visite

    11 Novembre 1918 : 90ème anniversaire

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    Ce 90ème anniversaire de l’armisticce de la 1ère Guerre mondiale aura une résonnance particulière car il n’y a désormais plus de “poilus” français, le dernier, Lazare Ponticelli étant décédé au printemps de cette année ( voir article sur le blog en Mars 2008)

    Une cérémonie nationale se déroulera à Douaumont en présence du Président de la République, du Prince Charles d’Angleterre, du Grand duc du Luxembourg et du Président d ela Commission européenne.

    Cette semaine , à la Télévision, vous pourrez regarder bon nombre de téléfilms ou de documentaires sur cette période sur les différents chaînes.

    Je vous invite également à consulter les sites suivants :

    http://www.iledefrance.fr/uploads/tx_base/IDF-7808-journal_armistice-4Pfg.pdf , il s’agît d’une brochure réalisée par la région île de France pour les élèves. les élèves de 1L se la verront distribuées.

    Evidemment le site de l’Historial de la Grande Guerre situé à Péronne dans la Somme : http://www.historial.org/

    Le site de l’ossuaire de Douamont : http://www.verdun-douaumont.com/fr/index.html

    Le site du Mémorial de Verdun, bataille emblématique de la résistance française face aux assauts allemands : http://www.memorial-de-verdun.fr/

    Vous pouvez retrouver des références bibliographiques ou filmographiques dans d’anciens bulletins du blog.

    Dans la presse, de nombreux dossiers ou numéros spéciaux ( le Figrao - OUestFrance …) ou sur les site de journaux :

    - une vidéo qui serait le premier film d’un assaut : http://www.lemonde.fr/1914-1918-90-ans-apres-l-armistice/article/2008/10/23/le-premier-film-d-un-assaut_1107320_736535.html#ens_id=1108026

    - sur cette page du Monde toute une série de liens : http://www.lemonde.fr/web/sequence/0,2-736535,1-0,0.html

    Un lien plus pédagogique mais intéressant : http://www.cndp.fr/pedagogie/

    Bonne lecture et n’oubliez pas de faire la différence entre Histoire et Mémoire…

    Obama, 44ème président des EU : l’occasion de revenir sur le fonctionnement de la démocratie américaine

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    Pourquoi l’élection d’Obama est - elle si particulière ?

    - une course à l’investiture lors des primaires démocrates qui l’opposait à Hillary Clinton et dans laquelle il n’était pas favori

    - Un contexte difficile : 2 guerres ( Irak et Afghanistan) - Une crise financière, économique et sociale

    - la pratique de l’alternance avec le retour des Démocrates au pouvoir

    - l’élection d’un afro- américain : un représentant d’une minorité visible à la Maison Blanche et  donc la réalisation du rêve américain. Il faut toutefois signaler qu’Obama n’est pas un descendant des esclaves mais le fils d’un immigré kényan ayant épousé une américaine de l’Etat d’Hawaï

    - une campagne parfaite du point de vue des analystes. A aucun moment, Obama n’est tombé dans le piège du communautarisme, il s’est toujours montré comme le candidat de tous les Américains. Chacun de ses discours était adapté aux lieux et aux publics .

    - Le choix d’un vice - président, Joseph Biden , pertinent car l’expérience de cet homme sur les questions internationales en particulier sur les questions internationales,répondant ainsi quax attaques républicaines sur son inexpérience en la matière : http://www.20minutes.fr/article/246020/election-usa-Obama-a-choisi-Joseph-Biden-pour-vice-president.php

    Voici le discours d’Obama le soir des résultats : http://www.rue89.com/campagnes-damerique/lintegralite-du-discours-dobama-en-francais

    Et un site de sciences politiques suisse : http://www.politis.ch/carnets/2008/11/05/yes-he-can-barack-obama-est-elu-president-des-etats-unis/ qui offre des liens

    Les institutions  de la démocratie américaine

    L’organigramme ci - dessous permet de comprendre le système électoral, les fonctions des différentes institutions, la séparation des pouvoirs entre le Président et le Congrès ( formé des deux Chambres), le système fédéral

    Une vidéo sur les pouvoirs réels du président américain à regarder sur le site de Ouest france : http://www.ouest-france.fr/dossiers/Elections-US-detail_-Les-pouvoirs-reels-du-President_39224-729425_actu.Htm

    Quelles différences entre Démocrates et Républicains?

    Explication en image avec le site de Ouest France : http://www.ouest-france.fr/dossiers/Elections-US-detail_-Republicains-Democrates-la-difference_39224-728698_actu.Htm

    Un article de psychologie sur les valeurs : http://courrierinternational.com/article.asp?obj_id=91111

    Un livre en ligne  assez clair et assez facile à lire  pour faire le point sur la civilisation américaine

    http://books.google.fr/books?id=TLMBWPCcxPYC&pg=PA1&dq=la+civilisation+am%C3%A9ricaine+Axel+delmotte#PPA3,M1