Réussir en Histoire et Géographie

Vous en avez tous aux pieds, vous faites économies pour les acheter et en réalité voici le le coût de ces fameuses baskets : la main d’oeuvre est ici la grande perdante

http://www.ethique-sur-etiquette.org/basket.htm

Voici les énoncés :

- une composition de Géographie

- une EED en Histoire

Sujets sur l’Europe

Pour la correction

L’EED est corrigée sur le nouveau blog de Mme Bred ( daté du 14/05/08)

Voici la correction de la compo :

Correction – composition – L’UE une puissance attractive

Au cours du XXèmle siècle, la Chine a connu de nombreux séismes dont certains très meurtriers. Les autorités ont souvent dissimulé les informations et réfusé l’aide internationale

Cela s’explique par le fait que la Chine est en position de « carrefour »  tectonique comme le montre la carte dans le lien ci – dessous

http://www.lepoint.fr/content/system/media/0/1861/062chine.pdf 

Le séisme du Sichuan fait la démonstration que la Chine est encore un Etat du Sud, révélant de nombreuses faiblesses :

- absence de politique de prévention et d’alerte

- grand nombre de victimes qui s’explique par des infrastructures non adaptées aux risques et à la concentration des populations dans la région du Sichuan

- la lenteur des secours. Aujourd’hui encore des villages ne sont plus reliés par aucune route ou moyen de communication. Seuls des hélicoptères parviennent à leur faire parvenir des vivres mais pas de secours.

- l’effondrement des écoles met le doute sur les autorités qui auraient peut être fait des économies dans le domaine de la sécurité

- le besoin des secours internationaux

- la menace d’une nouvelle  catastrophe liée à la fragilisation des barrages hydro-électriques qui menacent de se fissurer

La société civile chinoise semble manifester son mécontentement et les autorités chinoises entendent y répondre.

Voici le site de RFI pour  avoir des reportages récents et rigoureux.  http://www.rfi.fr/actufr/articles/101/article_66281.asp

Vous pouvez aller aussi sur les site de presse dans la marge du blog, accès direct

Après le souffle tibétain, le tremblement de terre du Sichuan et bientôt les JO, la Chine serait  -elle vraiment sur la voie de l’ouverture ?

Enfin on peut saluer la prise de conscience des autorités chinoises de la nécessité de laisser entrer l’aide internationale contrairement à la terrrible tragédie qui se déroule en Birmanie , avec une junte militaire qui laisse mourir une population en détresse, après le passage du cyclone Nargis.

Une tragédie humaine où une fois encore la communauté internationale semble impuissante à imposer à un gouvernement dictatorial une once d’humanité… Scandaleuse non assistance à peuple en danger

http://www.rfi.fr/actufr/articles/101/article_66279.asp 

Voilà j’espère que cet article saura satisfaire les demandes énoncées par certains élèves de TS.

Des paysages pour mieux comprendre la mégalopole

Ici Tokyo.

Voici un site avec de nombreuses photos de la mégalopole japonaise

http://cliophoto.clionautes.org/category.php?cat=296

Un blog de prof qui commente certaines de ces photos :

http://blogs.ac-amiens.fr/etablissements/0021476U_histgeovinci/index.php/?2008/02/25/127-la-mgalopole-japonaise-en-quelques-photographies

Une animation pour comprendre la mégalopole japonaise et construire un schéma à remobiliser dans une composition.

http://www.educreuse23.ac-limoges.fr/loewy/swf/M%E9galopole_jap.swf

A la demande de certains de vos camarades voici quelques pistes pour réfléchir sur l’aire de puissance multipolaire et en expansion

une légende assez basique qui demanderait à être affinée , détaillée et sa réalisation, quasiment en monochrome : l’intérêt de ce trvail est qu’il émane d’un travail d’élève

Un croquis très réussi, d’un enseignant , réalisé avec ordinateur, dont certaines informations (notamment les 2-3 et 4 du I) sont peut être à réutilisé autrement ( ex de la diaspora chinoise)

http://f.monthe.club.fr/images/Carto/Asie-Orientale/pdf/Asie-orientale_aire-de-puissance.pdf

Vous pouvez aussi vous entraîner à compléter la légende du croquis du manuel p 223. Voici pour cela un fond de carte : http://www.jy-martin.fr/IMG/jpg/Asie_orientale.jpg

ou sur le site Magnard : http://geolycee.magnard.fr/terminale/fonds-de-cartes

Voici le cours complet sur la France dans le monde pour donner suite à votre fiche en autonomie.

La France dans le monde