Réussir en Histoire et Géographie

• Pour la correction de l’EED, voir cet ancien article du blog : http://lewebpedagogique.com/reussirenhg/2008/01/16/terminales-eed-p288-289/

Les curieux auraient pu le trouver avant le DS …

• Pour la composition : « les Suds dans la mondialisation », il faut savoir que ce sujet a été donné au CAPES interne 2006.  Evidemment, je n’attends pas en Terminale, une réflexion d’un candidat ayant 3 à 5 années d’études supérieures derrière lui mais une synthèse très claire et compréhensible pour des élèves de Terminale a été dressée pour analyser ce sujet

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• Enfin pour compléter vos réflexions, voici un site d’un universitaire lyonnais Fabrice Balanche, qui a mis ses conférences en ligne , le son n’est pas fameux mais cela peut valoir le coup. http://podcast.univ-lyon2.fr/groups/2bakgen3l2balanche/blog/

Issues de Eco-dico

La place de l’économie américaine dans le monde

La puissance du dollar

• D’abord un article qui vous invite à méditer sur la place de l’Afrique dans la mondialisation, à remettre en question qq idées préconcues,  d’après Sylvie BRUNEL, in « l’Afrique dans la mondialisation » (Documentation Photographique, 2006) :

« Inutile désormais d’accorder à ce continent un traitement spécifique(…). Le continent perd, en effet, peu à peu sa spécificité. L’Afrique d’aujourd’hui participe à l’économie-monde ». Le continent connaît, en effet, une utilisation massive des NTIC (frénésie du portable, entre autres), contrairement à ce qu’affirment les statistiques officielles car c’est l’économie informelle qui relie les Africains entre eux et au reste du monde [...] Les marchés locaux constituent les ramifications fines d’une trame d’ampleur continentale : celle des réseaux marchands régionaux et internationaux, réseaux autochtonesdes Haoussas ou des Dioulas, par exemple, et réseaux des diasporas (libano-syrienne en Afrique de l’Ouest, indienne et chinoise en Afrique de l’Est). Ce qui explique que l’or du Shaba ou de la Sierra Leone circule jusqu’à Anvers, que les armes russes et chinoises approvisionnent les guérillas (…). Cette mondialisation n’est pas forcément positive : elle creuse les inégalités, exacerbe les convoitises en période de crise (…). Les sous-produits de l’insertion internationale peuvent se révéler désastreux : épuisement des ressources naturelles, pollution, appauvrissement, malnutrition (….). L’entrée de l’Afrique dans la mondialisation crée ainsi trois catégories de laissés pour compte : les habitants des
bidonvilles, les ruraux sans débouchés, les minorités ethniques et politiques. Ces déclassés sont d’autant plus nombreux que la crise de l’État, à partir du début des années 1980, a eu pour conséquence de dégrader considérablement les services publics».

La « Documentation photographique « L’Afrique dans la mondialisation » est disponible au CDI du Lycée

• Voici des vidéos issu de Eco -dico pour faire le point sur la situation  de l’économie africaine

La population

LA question du dvt

Les nouveaux acteurs économiques en Afrique

Voici les deux animations vues en classe, réalisées par des enseignants de l’académie de Grenoble que je remercie de leur travail de qualité

Structure et dynamiques d’une métropole européenne

Comprendre les réseaux urbains français et allemand