Réussir en Histoire et Géographie

Au Bac 2008 , l’EED portait sur ce chapitre

Sujet 3. Etude d’un ensemble documentaire. Les démocraties populaires et leur évolution (1948-1989)

Liste des documents :

 Document 1 : Les démocraties populaires au milieu des années 1950

 Document 2 : La Pologne en 1956

 Document 3 : Extraits de la constitution roumaine de 1965

 Document 4 : A Budapest en 1956

 Document 5 : Déclaration de Vaclav Havel lors de son procès (21 février 1989)

Première partie

Analysez l’ensemble documentaire en répondant aux questions suivantes :

1. A partir du document 3, dégagez les
   caractéristiques idéologiques, politiques et économiques du régime des
   démocraties populaires.
2. Décrivez et expliquez leur situation par rapport à l’Union soviétique en vous appuyant sur le document 1.
3. Identifiez les événements évoqués par les documents 2,4 et 5.
4. Quels sont les acteurs et les thèmes de la contestation (documents 2, 4 et 5) ?
5. 
   Quel autre acteur dont le rôle a été essentiel dans l’effondrement de
   ces démocraties populaires n’apparaît pas explicitement dans l’ensemble
   documentaire ?

Deuxième partie

A l’aide des réponses aux questions, des informations
contenues dans les documents et de vos connaissances personnelles,
rédigez une réponse organisées au sujet :

Pour voir le dossier de documents et une piste de correction, je vous renvoie sur un blog d’un collègue d’HG : http://tribouilloyterminales.over-blog.com/article-20567232.html

Donc nous irons très vite sur ce chapitre . Pour une mise au point rapide, il y a deuxfiches « Le point sur » dans l’onglet du même nom ( l’une sur les grandes dates et une nouvelle mise en ligne aujourd’hui sur le fonctionnement – les processus hitoriques- les notions…)  et nous travaillerons une autre EED pour revoir la méthode.

Le groupe 1 d’ECJS de 1L travaille depuis plusieurs semaines sur l’organisation d’une journée de solidarité au sein du Lycée :

- ils ont reçu la visite de bénévoles du centre de Moissy qui leur ont expliquer le fonctionnement des « Restos du Coeur », du centre et leurs motivations de bénévoles

- ils ont travaillé à l’organisation logistique et sur la communication à mener au sein du Lycée pour avoir le plus de dons le jour J

- ils ont écrit une chanson mise en musique par l’atelier musique du Foyer, réalisé des dessins  et créé des logos , soutenus dans ce processus créatif par Nathalie Couesnon, la médiatrice. L’atelier photo du Foyer a aussi travaillé sur ces thèmes de la générosité et de la solidarité. Une exposition se tiendra donc à côté du stand.

Voici le planning de l’organisation de la semaine :journee-restos-du-coeur

Voici les paroles de la Chanson : soyez-tous-des-enfoires

Le 27/03, On compte sur Vous

Le 5ème forum mondial de l’eau s’est ouvert à istanbul en Turquie, le 15 MArs et se cloturera le 22 MArs, 3 ans après celui de Mexico

Voici le site officiel  à consulter et le siège mondial de l’organisation est à MArseille : http://www.worldwatercouncil.org/index.php?id=1842&L=1

Le thème principal est « surmontons les divisions de l’eau »

« le forum mettra en lumière non seulement les carrefours géographiques entre l’Europe et l’Asie, le Moyen-Orient et l’Afrique, le Nord et le Sud, mais aussi les barrières conceptuelles qui existent entre les pratiques traditionnelles liées à l’eau et les techniques plus récentes, entre les riches et les pauvres, entre les régions développées et les pays en développement.

Le thème choisi a pour but d’améliorer la compréhension et l’échange d’information entre les utilisateurs de l’eau, les décideurs et les praticiens à l’échelle locale, régionale et internationale, essentielles à la résolution des problèmes liés à l’eau. En favorisant les échanges entre tenants de points de vue opposés, on donne aussi la possibilité aux intervenants de dépasser leurs différences tout en facilitant le rapprochement des positions et secteurs les plus divers. Le 5^e Forum mondial de l’eau constitue également une occasion de discuter et de faire avancer les mesures adoptées en vue d’atteindre, d’ici 2015, les objectifs du Millénaire pour le développement au chapitre de l’eau. »  d’après le site : www.idrc.ca

Près de 28 000 participants, mb d’ONG, experts, techniciens et représentants politiques. Tous sont là pour trouver des solutions pour faire face à la baisse des disponibilités en eau, aux tensions liés aux usages de l’eau ou aux tensions géopolitiques liées au partage de l’eau, aux aménagements, aux pollutions

Vous trouverez des articles sur les différents sites de la presse généraliste

Un petite carte pour réfléchir

Vous trouverez dans cet article

- la correction du tableau sur les flux qui traversent la Méditerranée : correction-tableau-de-synthese-sur-les-flux-mediterraneens

- la correction de l’EED  » quels sont les effets des dynamiques de l’espace méditerranéen sur les société et les territoires ? » p 334-335 du manuel que vous aviez à faire en DM  Mise à jour : correction-eed-effets-des-dynamiques-de-lespace-medit-sur-territoires-et-societes-des-psem

- un diaporama surtout cartographique venant compléter les documents du livre, constitué de cartes des manuels HAchette, Magnard et Belin, de Terminale, édition 2008

dossier-complementaire-de-cartes-sur-la-mediterranee

Bonus : deux autres cartes dénichées sur le net

Une carte des actifs agricoles très intéressante

http://cartographie.sciences-po.fr/cartotheque/08_actifs_agricoles_2004_87mm.jpg

Une double carte de géopolitique

http://www.ladocumentationfrancaise.fr/spip/IMG/jpg_QI_31_Euro-mediterranee.jpg

Le sujet donné était posé dans le manuel p 140-141 et guidé par un certain nombre d’axes.

Toutefois, ce devoir a été raté. Quels sont les principaux écueils :

- pas d’analyse du sujet et de contextualisation

- trop forte propension à recopier le cours du manuel ou ceux trouvés sur internet

- trop peu de spatialisation, des exemples juste cités non argumentés, non analysés à la lumière du sujet

Afin de vous montrer à quoi doit ressmebler une composition de géographie , vous trouverez dans le corrigé suivant

- un plan

- une introduction rédigée avec remarques méthodo dans la marge

- une partie du développement rédigée avec remarques méthodo dans la marge

- des pistes pour comprendre le reste du développement

- une conclusion rédigée avec remarques méthodo dans la marge

correction-composition-la-faan-une-interface-majeure

En espérant que cela désamorcera certains blocages, car il est temps !!!

Voici une présentation ppt pour revoir la méthode de l’explication d’un doc historique, ici dans le cas d’un dessin humoristique.

correction-explication-dun-doc-historique-caricature-adieu-le-colonialisme

Ce livre a été pendant près de cinquante ans le manuel scolaire de référence de 3 générations de petits républicains en herbe entre 1877, date de sa première parution et les années 1930.

Je vous invite à découvrir cet ouvrage sur un site très complet : http://www.demassieux.fr/Site/Tour_de_la_France.html

qui vous permet de lire et de découvrir les textes et gravures de l’époque qui ont forgé l’esprit républicain de vos aïeux

Désuet mais tellement IIIème République !!!

La Commission Balladur a été mise en place ceta utomne pour réfléchir sur la modernisation des collectivités territoriales : lire l’article prénsentant els enjeux : http://tempsreel.nouvelobs.com/depeches/politique/20081021.FAP3163/sarkozy_installe_mercredi_la_commission_balladur_sur_la.html

Elle a rendu la semaine dernière ses conclusions, provoquant moultes réactions des élus locaux :

http://www.liberation.fr/politiques/0101321653-l-hexagone-version-balladur-se-profile

Le site de Géographie  » les cafés géo » vous propose de réfléchir aux enjeux d’une telle réforme et d’une telle réorganisation : http://www.cafe-geo.net/article.php3?id_article=1543

L’avenir nous dira bientôt quel nouveau visage aura la France .

Un professeur Clionautes à réalisé un compte rendu d’un récent ouvrage de géopolitique sur les Balkans

Cette adresse est restée gravée dans les mémoires pour avoir été le siège de la Gestapo à Paris.

Un téléfilm de Denys Granier Deferre, datant de 2004  retrace des événements de cette organisation

Synopsys : Sous l’Occupation, les autorités allemandes se sont appuyées sur des truands français pour leur travail de basse police. Munis d’une carte allemande, ces voyous étaient intouchables. La bande de Bony (Christian Charmetant) et Lafont (Daniel Russo) traquait donc les juifs et les résistants, mais rendait également des services au Tout-Paris tout en continuant de s’adonner au racket, au marché noir, à la prostitution. Le QG de ce qu’on a appelé la « gestapo française » se trouvait au 93 de la rue Lauriston… Cette fiction ambitieuse et forte suit donc l’enquête d’un inspecteur de police (Michel Blanc), chargé dans l’immédiat après-guerre de faire la lumière sur le fonctionnement de ce « service ».

Aujourd’hui, des élus du XVIème arrondissement ont pour ambition de modifier la numérotation de la rue Lauriston, à lire : http://www.rue89.com/2009/03/07/peut-on-se-debarrasser-des-adresses-de-la-honte