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Comprendre la situation iranienne

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Pour comprendre ce qui se passe actuellement en Iran, il faut comprendre comment est organisé le pouvoir

D’après le site  : http://web.iquebec.com

Voici les principales fonctions et organismes détenteurs du pouvoir dans la République islamique d’Iran.

– le Guide suprême de la révolution, l’ayatollah Ali Khamenei: dans ce système théocratique, il détient le pouvoir décisionnaire sur les grands sujets, soit directement soit par le biais d’un réseau de dirigeants ou d’institutions sous sa coupe, tels que les puissants Gardiens de la révolution (pasdaran), ou les services judiciaires et de renseignements.

– le Conseil des Gardiens: composé de 12 sages garants du respect de la loi islamique à qui revient le dernier mot dans la désignation des hauts responsables de l’Etat iranien. Possède le droit de veto sur les projets de loi considérés comme contraires à la constitution islamique iranienne et valide les listes des candidats aux élections.

– le président: les pouvoirs du président sont limités par les mollahs. Il participe à l’élaboration des politiques économique, sociale, éducative et publique de l’Etat. Il a également voix au chapitre en matière de libertés des médias et d’ouverture politique, mais ses décisions peuvent être annulées par les mollahs, par l’intermédiaire du système judiciaire ou des Gardiens de la révolution. Le président représente l’Iran dans la majorité des rendez-vous internationaux, mais ce sont encore les mollahs qui déterminent les grandes lignes de la politique étrangère et de défense du pays.

– le Parlement (Majlis): ses 290 membres sont élus pour un mandat de quatre ans et disposent du pouvoir législatif sur les questions économiques et sociales, même si leurs projets de loi peuvent être bloqués par les fidèles du Guide suprême. Les prochaines élections législatives sont prévues en 2012.

– le Conseil de discernement: assure la médiation entre le Parlement et le Conseil des Gardiens, mais se prononce généralement en faveur des positions défendues par le Guide suprême. Tous ses membres sont désignés par l’ayatollah Ali Khamenei. Fonctionne, dans les faits, comme un organe de conseil du Guide suprême.

– l’Assemblée des experts: organe élu composé de 86 mollahs dont le rôle est officiellement de superviser les actions du Guide suprême, mais dont la principale fonction est en réalité de lui trouver un successeur à sa mort.

et un organigramme reliant toutes ces institutions

Et enfin qq liens à lire

http://www.lemonde.fr/proche-orient/actu-minute/2009/06/15/iran-les-manifestations-en-direct_1206919_3218.html

http://www.lexpress.fr/actualite/monde/proche-orient/en-iran-la-parenthese-sera-difficile-a-refermer_768398.html

Une vidéo du dessous des cartes sur les enjeux géopolitiques

D- Day : 65ème anniversaire

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Le samedi 6 Juin ont eu lieu els cérémonies commémoratives  en l’honneur du débarquement de Normandie

Ces cérémonies ont été rendues particulières par la présence du Président Obama et son discours :

http://www.whitehouse.gov/blog/D-Day/

http://www.whitehouse.gov/the_press_office/Remarks-by-the-President-at-D-Day-65th-Anniversary-Ceremony/

ici en vidéo avec la traduction française : http://www.ilovepolitics.info/L-integralite-du-discours-d-Obama-pour-le-65eme-anniversaire-du-debarquement_a1447.html

A l’occasion de ce 65ème anniversaire , voici un site à découvrir : http://www.2gm-normandie.com/accueil.php

et un site d’archives photographiques : http://www.archivesnormandie39-45.org/

Quelques vidéos  Images d’archives ::

A consulter sur le site suivant : http://normandie.france3.fr/info/54893523-fr.php

ou bien ici :

Et un extrait du film “Il faut sauver le soldat Ryan” de Spielberg

Site du Mémorial de Buchenwald

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Parce que vous êtes nombreux à vous intéresser à ce que fut la réalité des camps, voici un lien

http://www.buchenwald.de/index_fr.html

Vous y trouverez des fiches explicatives , des plans et c’est aussi un grand site d’archives photographiques mais attention certaines d’entre elles peuvent être choquantes.

Les Etats Unis et le monde arabo – musulman : un tournant ?

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Voici la vidéo du discours prononcé hier par Barack Obama au Caire. Il rompt avec le discours habituel “A new beginning” définit une nouvelle orientation de la politique américaine avec cette partie du monde.

Les Etats du monde arabes, les peuples, les partis politiques , y compris le HAmas sont dans l’attente. Les réactions sont mitigées en Israël . L’Europe soutient.

La vidéo et le discours en VO se trouvent sur le site de la MAison blanche : http://www.whitehouse.gov/blog/NewBeginning/

http://www.whitehouse.gov/the_press_office/Remarks-by-the-President-at-Cairo-University-6-04-09/

Voici ici la vidéo avec traduction simultanée : http://www.dailymotion.com/video/x9hm0z_un-nouveau-depart-entre-les-musulma_news

et le texte en français : http://www.america.gov/st/peacesec-french/2009/June/20090604162956eaifas0.5829126.html

La Vème République : régime d’alternance et de cohabition

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- en bleu soutenu : les présidents – 1er ministres et assemblées de droite

- en bleu ciel : les présidents – 1er ministres et assemblées de centre – droit

- en rose : les présidents – 1er ministres et assemblées de gauche

Année

Président de la République

1er Ministre

Majorité de l’Assemblée nationale

1958

Charles DE GAULLE

Michel DEBRE

Droite

1959

1960

1961

1962

Georges POMPIDOU

Droite

1963

1964

1965

Charles DE GAULLE

Démission le 28/04/1969

Georges POMPIDOU

1966

1967

Droite

1968

COUVE de MURVILLE

Droite après dissolution

1969

Georges POMPIDOU

Décès en 1974

Jacques CHABAN – DELMAS

1970

1971

1972

1973

Pierre MESSMER

Droite

1974

Valéry GISCARD D’ESTAING

Jacques CHIRAC

1975

1976

Raymond BARRE

1977

1978

Droite

1979

1980

1981

François MITTERRAND

Pierre MAUROY

Gauche après dissolution

1982

1983

1984

Laurent FABIUS

1985

1986

Jacques CHIRAC

Droite

1987

1988

François MITTERRAND

Michel ROCARD

Gauche après dissolution

1989

1990

1991

Edith CRESSON = 1ère femme

1992

Pierre BEREGOVOY

1993

Edouard BALLADUR

Droite

1994

1995

Jacques CHIRAC

Alain JUPPE

Droite après dissolution

1996

1997

Lionel JOSPIN

Gauche après dissolution

1998

1999

2000

2001

2002

Jacques CHIRAC

Jean Pierre RAFFARIN

Droite

2003

2004

2005

Dominique de VILLEPIN

2006

2007

Nicolas SARKOZY

François FILLON

Droite

Alternance : renversement de majorité politique dans le pays par l’élection présidentielle et / ou par les élections législatives

Cohabitation :expérience politique où coexistent à la tête de l’exécutif, un président de la République et un Premier Ministre appartenant à deux familles politiques opposées.

Voir le lien http://www.ladocumentationfrancaise.fr/dossiers/cohabitation/index.shtml

Les régimes politiques en France depuis 1789

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Deux diaporamas construits à partir d’organigrammes constitutionnels.

- les régimes politiques de 1789 à 1852 pour les Secondes

les-constitutions-de-la-france-1789-1852

- les régimes politiques de 1848 à nos jours pour les 1STI, les 1ères et Terminales générales

les-constitutions-de-la-france-1848-a-nos-jours

La IVème et la Vème République : chronologies, vidéos et biographies

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Sur le site de l’Assemblée NAtionale une mine de documents pour préparer vos fiches et réviser le Chapitre sur la vie politique en Farnce depuis 1945

Sur le GPRF : http://www.assemblee-nationale.fr/histoire/legislatures-CFLN-Gouvernementprovisoire-et-constituantes.asp

Sur la IVème République : http://www.assemblee-nationale.fr/histoire/suffrage_universel/suffrage-1946.asp

http://www.assemblee-nationale.fr/histoire/legislatures4rep.asp

Sur la Vème République  : http://www.assemblee-nationale.fr/histoire/suffrage_universel/suffrage-1958.asp

http://www.assemblee-nationale.fr/histoire/legislatures.asp

Des biographies des députés :

http://www.assemblee-nationale.fr/histoire/biographies/index.asp

http://www.assemblee-nationale.fr/histoire/trombinoscope/VRepublique/legislatures.asp

Adresse à retenir : http://www.assemblee-nationale.fr/histoire/index.asp car se trouve aussi un dossier : “Grands débats” très intéressant

Histoire d’une photo : l’enfant juif de Varsovie

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Un livre vient d’e^tre consacré à cette photographie très souvent utilisée pour illustrer des propos sur le ghetto de VArsovie ou la Shoah, vous pourrez en lire un compte rendu très précis sur le lien suivant : http://www.clionautes.org/spip.php?article2349, vous permettant ainsi de comprendre le contexte de prise de cette photo mais aussi le destin de cette photo.

Qu’est ce que le Moyen Orient ?

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Vous trouverez une réponse dans la très sérieuse revue en ligne Mappemonde. Cet article vous montrar comment cet espace est en perpétuelle redéfinition en fonction du contexte régional et international

http://mappemonde.mgm.fr/num21/articles/art09103.html

Vous y trouverez une schématisation tout à fait intéressante dans le cadre d’une réflexion sur le Nouvel ordre mondial

Conseil de lecture pour garder les yeux ouverts

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Les déclarations du Président iranien lors de la Conférence internationale contre le Rcisme , organisée par l’ONU à Genève, la semaine dernières, les técents propos d’un Jean- Marie Le Pen, la médiatisation d’un Dieudonné invite à devenir de plus en plus vigilants en matière d’Histoire

Gilles Karmasyn, Responsable de PHDN, vient d’obtenir le droit de mettre en ligne , l’ouvrage de L’historien belge Maxime Steinberg. ” Il a publié en 1990, aux Editions du Cerf, “Les yeux du témoin et le regard du borgne”

Cet ouvrage constitue l’une des plus fines analyses des méthodes négationnistes. Il se concentre sur l’une des principales falsifications de Faurisson, celle du journal du Médecin S.S. Johann Paul Kremer, témoin des  assassinats pargazage à Auschwitz. L’érudition et la rigueur deMaxime Steinberg font merveille pour démonter lemensonge faurissonien en même temps qu’est exposée la différence abyssale entre un véritable travail d’historien et la parodie perverse et malhonnête qu’en font les négationnistes. Steinberg sait ce que contexte, analyse comparée, mise en perspective veulent dire. Son travail souligne en creux l’incapacité volontaire et
perverse des négationnistes à traiter les documents, traces, témoignages comme un corpus dont le sens ne peut être dégagé que par une mise en relations permanentes entre eux.”