Réussir en Histoire et Géographie

Pour voir le fichier en couleurs

Correction légende – milieux alpins concilier dvt éco et gestion durable

Pour commencer une mise au point notionnelle tirée du site  http://geoconfluences.ens-lyon.fr/notions/index.htm

Milieu (géographique)  

Au sens large, ensemble cohérent des conditions naturelles ou sociales, visibles ou invisibles, qui régissent ou influencent la vie des individus et des communautés dans un espace donné. Dans ce sens on doit préférer le terme d’environnement (voir cette entrée).

Dans une acception plus restrictive, le milieu renverra plutôt au « milieu naturel » désignant l’ensemble des conditions naturelles dans un écosystème donné : milieu forestier, littoral, marin, rural, etc. Pour le géographe, le milieu n’existe pas en soi : il se définit par rapport à un lieu, une activité, un groupe, un individu. Les préoccupations relatives au milieu prennent alors en compte les relations verticales qui s’établissent entre les données physiques et biogéographiques d’un lieu et le groupe social qui y vit. L’oubli du milieu dans l’analyse géographique, dès lors désincarnée, et dans les pratiques sociales de l’espace serait regrettable.  La répétition d’épisodes catastrophiques (phénomènes météorologiques accentués, inondations, glissements de terrain, etc.) nous le rappellent régulièrement. La projection dans l’avenir des enjeux d’aménagement, composante du développement durable, invite donc à « ménager le milieu ».

Le risque de ce sujet était d’occulter la notion de MILIEU, mise au pluriel par celle de TERRITOIRE. Bien entendu le lien existe mais les analyses à mener ne sont pas exactement de la même teneur.

Voici deux liens donnant accès à des corrections de la composition pour compléter le corrigé fourni en classe. Ils ont été réalisés par des professeurs de lycée

- celui de T. Buffand du lycée Saint Ambroise est intégralement rédigé. La liaison MILIEUX/ TERRITOIRE est visible : http://tbouffand.free.fr/spip/IMG/pdf/composition_milieux_menages.pdf

- celui réalisé par un professeur du Lycée Bernard Palissy d’Agen est un plan détaillé : http://www.palissy47.info/IMG/pdf/Le_territoire_francais_EXO_COMPO.pdf

Dans ce 1er fichier pdf  organisation des épreuves, conseils de révisions, conseils méthodo

Préparer le BB STI2D

Dans ce 2nd fichier pdf : la liste donnée aux professeurs – examinateurs en pages 1 et 2 dans les suivantes les documents – références, en couleurs, sur lesquels vous pouvez être interrogés spécifiquement.

Liste BB1 STI2d1 – 2011-2012

Voici des frises pour cadrer les phases et les événements clés des deux guerres

1ère Guerre mondiale : http://objectifbrevet.free.fr/histoire/images/img_h_008.jpg

2nde Guerre mondiale :

Une frise sur les thèmes 1 et 2 réalisée par des professeurs de l’académie de Grenoble : http://www.lystjsta.edres74.ac-grenoble.fr/IMG/pdf/chronoh1h2.pd

Plusieurs frises réalisées par des professeurs de la Réunion sur le lien suivant :

http://hetg.ac-reunion.fr/spip/spip.php?article317
Très utile pour les révisions du BAc Blanc en Première S

Vous retrouverez les dates des salons et forums mentionnés par Madame Gribenski ainsi que les horaires de RDV pour la remises des bulletins le Lundi 12/12 sur le site du lycée dans l’espace pédagogique : http://lamarecarree.fr/index.php/espace-pedagogique/espace-pedagogique-1l

Bonne soirée

Voici le diaporama  utilisé en classe en format pdf.

Les acteurs de la mondialisation

et un schéma récapitulatif

Voici le diaporama des cartes dont nous avons parlé en classe, qui vous permettront de mieux appréhender les différents milieux de la France métropolitaine.

C’est un fichier pdf

Cartothèque – potentialités et contraintes du territoire français

Vous trouverez ici le fond de carte en couleurs et le document annexe de Google Map

ce sont des fichiers pdf

Fond de carte – Les Alpes

Carte – Google Map – Les Alpes

Voici les fiches utilisées en cours.Vous pourrez ainsi vous connecter directement aux différents sites.

H12-ECJS thème 1- Vème Rep 2011-2012