Conjuguer le verbe enseigner…oui, mais à quel temps?

16 08 2012

Hier a été, aujourd’hui n’est déjà plus, mais que sera demain?

Comment l’école peut-elle se saisir de cette histoire là? Et l’enseignant, quelle est sa place? son rôle? Qu’a-t-il à transmettre? Qu’a-t-il à inventer? Avec quelles finalités? Telles sont les questions soulevées dans ce chapitre 8 et auxquelles vous aurez, sinon à répondre tout du moins à faire face…

« L’école d’aujourd’hui n’est plus seulement le creuset de la
culture d’une nation ; à l’heure de la mondialisation des savoirs
et des techniques de communication de plus en plus élaborées,
elle se retrouve au cœur des nouveaux enjeux planétaires.
Quels enfants formons-nous, pour quel monde, quelle planète
et quel projet ? À quels défis les futurs adultes qui fréquentent
aujourd’hui votre classe seront-ils soumis ? Quelles
compétences leur seront demandées pour qu’ils puissent, sans
peur, inventer le monde qui sera le leur et répondre à des questions
qui, aujourd’hui, ne se posent pas encore ? Quels savoirs
fondamentaux leur permettront non seulement de faire face,
mais plus encore d’imaginer ce monde qu’ils auront à dessiner ?
Écartelée entre la transmission d’un fabuleux patrimoine,
riche, porteur de sens, de valeurs et de connaissances ancestrales,
et l’élaboration d’un non moins fabuleux destin dont elle
ne connaît pas encore la forme, l’école doit ainsi répondre au
présent avec les moyens récoltés par le passé aux attentes
du futur… En devenant enseignant, vous incarnez ce défi
majeur de conjuguer les verbes « enseigner, apprendre et éduquer »
sur une ligne du temps qui n’a rien de linéaire et sur
laquelle vous aurez à vous déplacer en funambule professionnel. »

Extrait de Réussir sa première classe, p 229

  CitationDuJour, « le plus » du blog!

Déjà Galilée disait: « On ne peut rien enseigner à autrui, on ne peut que l’aider à le découvrir lui-même »…Et si nous commencions par là? Et si l’enjeu finalement était celui-ci: aider les jeunes qui vous sont confiés à être en capacité de découvrir le monde dans lequel ils prennent place pour mieux rêver celui qu’ils dessineront sans vous?

A l’heure où Curiosity vient de se poser sur Mars, ces questions là ne sont-elles pas brûlantes d’actualité?

A méditer 😉


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2 réponses à “Conjuguer le verbe enseigner…oui, mais à quel temps?”

17 08 2012
David (19:43:21) :

Je suis tout de même très surpris qu’après plus de 6300 visites sur votre site, à la suite d’ articles de fond fort intéressants, il n’y a aucun commentaire…
Ça laisse rêveur !
Au fait, sur le dernier Fig’mag … Articles sur Houlgate et vos commerçants favoris !
Bien à vous. Batch

18 08 2012
Ostiane (14:59:41) :

Sans doute un effet de la torpeur estivale..mais je vous rassure David, ça discute pas mal hors blog, sur les réseaux sociaux.
Au fait, avez-vous eu l’occasion (et l’envie) de vous procurer mon ouvrage? Le cas échéant, je serais toute prête à vous faire parvenir une petite dédicace perso. Votre fidélité m’oblige! Pour cela il faudrait juste que vous me communiquiez votre adresse postale…la vraie 😉
Bonne journée!

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