Category Archives: croquis et cartes

HGGSP : chapitre Introductif sur les frontières

Un exemple d’interface : La Mexamérique, une région entre 2 mondes, une vidéo d’ARTE  (2020)

La photojournaliste Marie Baronnet observe le quotidien des habitants de la zone frontalière entre le Mexique et les États-Unis, bousculé par l’élection de Donald Trump.

En 2009, Marie Baronnet fait son premier reportage photographique à la frontière entre le Mexique et les États-Unis. Installée à Los Angeles, elle passe dix années à voyager régulièrement le long de ce ruban de 3 000 kilomètres et saisit la culture « améxicaine » de ses habitants frontaliers, faite de musique, d’habitudes culinaires et de langage mélangés. Le riche matériel accumulé, fait de photos et d’entretiens filmés, prend sens après l’élection de Donald Trump et la pousse à terminer un tournage entamé dix ans plus tôt.

La photojournaliste s’intéresse au quotidien de deux familles : l’une, de son arrivée à Tijuana par une caravane de migrants, jusqu’à sa traversée de la frontière et sa demande d’asile, dans l’espoir de s’installer au Texas, l’autre, composée d’une mère mexicaine et de ses deux enfants à Tucson, Arizona, qui tentent de mener une vie normale, bien que le mari et père de famille ait été expulsé vers le Honduras. »A » »mexica : le monde de la frontière » donne à voir une réalité complexe, immergée dans la multiplicité des réalités et des vécus irrigant cette zone frontalière. Exploration poétique et politique, ce documentaire s’inscrit dans ce lieu de transition entre deux mondes, à cheval entre la perte et l’espoir.

https://www.arte.tv/fr/videos/093808-000-A/amexica-le-monde-de-la-frontiere/

Exemples de « Smart Border  » entre le Ru et la France

[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=umW7vWExYdY[/youtube]

FAIRE UN SCHÉMA SUR UNE FRONTIÈRE (exercice type bac géo)

Travail en 2 étapes à partir des podcast  de France Inter

https://www.franceinter.fr/emissions/sur-la-frontiere

Etape 1 : Ecouter deux podcast au choix sur la frontière. Faire un résumé écrit  (une dizaine de lignes max par écoute) dans votre classeur.

Etape 3 : En vous inspirant des schémas de votre leçon (plus ceux du livre, ils sont généraux, ne s’appuient sur aucun exemple précis), choisissez  une frontière dont vous allez représenter le fonctionnement:

  • Symbolisez votre espace sous forme géométrique (frontière = zone de contact entre 2 pays)
  • faites apparaitre les caractéristiques de la frontière  expliquées dans le podcast par des formes géométriques. On appelle ça un schéma!
  • Enregistrer en pdf si vous travaillez sur PC, faites une photo sinon (attention, pas trop lourde, ne dépassez pas 1Mo !)
Déposer vos réponses ici en mettant en titre votre nom : (le padlet est privé ) ( si vous êtes profs, vous pouvez me demander le mdp en commentaire…)

HGGSP, les frontières de l’Union européenne et Schengen

La naissance de l’espace Schengen:

Le contrôle des frontières :

Frontex:

Eurosur:

Quelques débats : Schengen et le terrorisme, contrôle aux frontières?
vidéo : https://www.francetvinfo.fr/monde/europe/migrants/les-controles-aux-frontieres-une-remise-en-cause-de-schengen_1083913.html
https://www.francetvinfo.fr/monde/terrorisme-djihadistes/schengen-un-laissez-passer-pour-les-terroristes_3395319.html
https://www.rtbf.be/info/monde/detail_schengen-la-commission-appelle-a-cesser-les-controles-aux-frontieres-interieures?id=10043845

Des désaccords?
vidéo : https://youtu.be/rWWNuzjd3w4

et pour compléter encore : vidéo série geopoliticus UE et flux migratoires

LA CARTE A FAIRE (en classe ou à distance !) : ne pas hésiter à l’ouvrir sur youtube, j’y ai précisé quelques correctifs ! il n’est pas toujours facile de se concentrer sur ce qu’on dit en même temps que ce que l’on fait!!! :).

La légende pour les 3 parties: (cliquez dessus pour l’agrandir)

 

Occitanie : Faire un schéma de géo avec un traitement de texte ( word/writer…)

…parce qu’un traitement de texte, ça sert avant tout à taper du texte… mais pas seulement! la preuve en action!

Sur vos pc Lordi: la suite libre-office avec son traitement de texte Writer

Ailleurs peut-être la suite microsoft-office avec Word.

Plusieurs tutoriels, choisissez celui qui vous « parle » le plus: (mais attention, on y jette un coup d’œil, on ne passe pas sa séance à les regarder!)

support.office.com , choisissez la version de word qui vous intéresse

Un peu plus concis mais aussi plus rapide pour voir l’essentiel, donc plus simple

pc astuces : très complet, méthodique, des schémas pour montrer l’exemple...

Utilisation des outils de dessin Writer

Sur writer, en vidéo, très rapide

Toujours writer, plus détaillé, pour ceux qui ne sont pas à l’aise!

En prenant exemple sur la carte de la région, faites un croquis très simplifié de notre région Occitanie:

Commencer par écrire le titre avant de faire votre zone de dessin (par habitude, toujours laisser un espace en sautant une ligne pour pouvoir revenir si besoin AVANT votre zone de dessin)

Tracez un rectangle simple pour schématiser la région. Épaississez un peu le trait des frontières extérieures.

Puis réfléchissez aux éléments que vous allez devoir représenter (avec des formes  géométriques simples) et les couleurs que vous allez choisir

Écrivez les noms des éléments que vous avez représentés en respectant les codes couleurs vus en cartographie

Faites une légende APRÈS la zone de dessin

 

Aide :

les 4 espaces principaux (les colorer  en marron, orange, violet, vert, en choisissant la bonne couleur!!!)

Le littoral par un trait bleu assez épais pour qu’il se voit bien

Avec des cercles rouges de taille différente les villes :Toulouse, Montpellier , Nîmes, Perpignan

Les 2 axes majeurs : Lyon-Espagne et Narbonne-Bordeaux par un trait rouge

Écrivez le nom des villes en noir

Écrivez le nom « Méditerranée » en bleu

Seconde, géographie : « L’eau, une ressource rare »…vidéos et croquis

 

Un article à lire : Plombée par la sécheresse, la Californie possède trois fois plus d’eau que prévu, ,un article de l’Express.

Un dossier et la vidéo en replay : USA: la Californie tombe à sec

ARTE Reportage – samedi, 23 juillet, 2016 –

Depuis maintenant sept ans, la Californie et son voisin, le Nevada, connaissent un épisode de sécheresse sans précédent, même s’il a plu cet hiver pour la première fois depuis quatre ans.

Croquis de 2 élèves, sur lesquels réfléchir suite à votre activité en groupe :

Vous pouvez, en commentaires, envoyer vos remarques/critiques sur ces 2 essais

 

Géo, secondes, Villes et développement durable

Pour travailler sur l’exemple de Mexico, regardez la vidéo suivante :

 

En même temps,  répondez aux questions de votre fiche .

Puis allez sur google map et approchez-vous de Mexico. Promenez-vous dans quelques quartiers repérables.

Regardez ensuite et faites en même temps le croquis de la ville. Avant de colorier une zone de la ville, repérez la sur google map pour en voir les caractéristiques.

https://www.ac-paris.fr/portail/upload/docs/application/x-shockwave-flash/2010-12/mexico_-_schema.swf

TS, géo, cartes sur la mondialisation

2 cartes obligatoires à savoir pour le bac sur ce thème:

  • Pôles et flux de la mondialisation
  • Une inégale intégration des territoires dans la mondialisation :

POUR RÉALISER CELUI-CI : Une inégale intégration des territoires dans la mondialisation.

Allez sur le site  Muniga (celui ou on a trouvé les normographes!) : un croquis simple à réaliser sur un fond de carte (cliquez!)  étape par étape. A faire absolument : http://geographie-muniga.org/MONDE_INTEGRATION_1_croquis.337.html

Pour compléter , quelques éléments intéressants proposés par un collègue ici:

http://www.ac-grenoble.fr/webcurie/pedagogie/histgeo/spip.php?article480

POUR RÉALISER CELUI-CI : Pôles et flux de la mondialisation:

Allez sur le site  Muniga  : un croquis simple à réaliser sur un fond de carte (cliquez!)  étape par étape en changeant quelques couleurs : orange (grandes puissances), rouge (métropoles) , jaune (BRICS). Si vous voulez, pour alléger le nombre de flèches, mettez plutôt par un figuré ponctuel/surface (qq +) les zones d’immigration pour les flux  humains (pays d’accueil)

http://geographie-muniga.org/MONDIALISATION_POLES_FLUX-croquis.322.html

Ici les très belles cartes de Tereza (et oui, parce qu’un travail de  carte, ça a le droit d’être beau!) CLIQUEZ DESSUS POUR LES OUVRIR EN GRAND