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BONJOUR A VOUS,
et BONNE ANNEE 2010,
bienvenue sur ce site qui est fait
pour VOUS :
- vous y trouverez quelque soit votre série DES COURS complets et structurés mis en ligne au fur et à mesure de l’année
- vous y trouverez des corrigés DE DISSERTATION et D’EXPLICATION DE TEXTE en correspondance avec les cours
- vous y trouverez des TEXTES, des VIDEOS pour aller plus loin ou mieux comprendre certains points du cours
- vous y trouverez enfin des OCCASIONS de vous étonner, de vous interroger à travers des textes ou vidéos complémentaires.
Pour les cours, il vous suffit de cliquer sur une des notions:
La conscience et l’inconscient
J’attends vos questions, vos réactions, vos commentaires et peut-être même vos contributions, le coin des élèves restant pour l’instant désespèrement vide.
Tenez sur la question de la définition de l’identité française au coeur de l’actualité, que vous inspire cette vidéo:
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Publié le 14 juillet 2009 par Caroline Sarroul dans Non classé
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6 octobre 2009
Bravo,
Je prends note de votre blog pour aller le visiter …
Toujours utile de réviser!
Merci à vous.
8 novembre 2009
bonjour, je voudrais savoir si une copie de philo faite à l’ordi est acceptable?MERCI
Oui, c’est acceptable, si ce n’est pas un simple “copié/collé” bien sûr!!
15 février 2010
Bonjour, j’aurais une petite question à vous poser. J’ai choisi le sujet de dissert sur l’histoire, et j’avoue ramer un peu… Ici, on ne peut répondre “Oui” puis “Non” et je ne vois pour l’instant pas de présupposés. Donc est-ce que ce sujet se résume à énoncer toutes les choses qui font que l’Homme s’intéresse au passé et à les classer en parties ? J’en doute mais je ne sais pas trop quoi faire d’autres. Je crois qu’on a jamais traité de sujet comme ça… (si oui, excusez moi j’ai la mémoire d’une poisson rouge).
Passez de bonnes vacances.
Bonjour, Marie C. le sujet suggère que si on veut connaître le passé, c’est pour une raison précise ( si…alors…) d’où le I; ensuite en II, il s’agit de dépasser cette première réponse. Le sujet présuppose que l’histoire ne se répète pas, ce qu’on peut peut-être nuancer et que le passé est connaissable, ce qui est peut-être discutable. En effet, il faut donc éviter le catalogue! Bon courage!
25 février 2010
Message à l’attention de Pierre M. qui se reconnaîtra, que je n’arrive pas à joindre autrement:il n’y a pas UN découpage du texte. Mais il faut parvenir en général à 2, 3 parties (4 max!).
Peut-être, pourriez-vous découper ainsi:
- l1à 3: exposé de la thèse adverse à Spinoza et jugement de Spinoza ( sa thèse)
- l3 à 14: présentation du “nouveau mode d’argumentation” des adversaires de Spinoza à travers 2 exemples , le premier lignes 3 à 12 et le second lignes 12 à 14.
- lignes 14 à la fin: analyse de Spinoza
Encore une fois, votre découpage peut aussi se justifier si vous le justifiez.
Bon courage et bonne fin de vacances, à vous aussi!!
Mme Sarroul